四川省成都市成華區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年度下期期末測評六年級語文

語言積累與梳理

任務(wù)一：感受語言魅力

成成：漢語言文化源遠流長，博大精深。請和我一起感受語言的魅力。

活動一：奇妙的漢字

1.仿照例子，完成練習(xí)。

濱一賓（賓館）泛一_（)障一__()

中一腫（腫脹）專一_____（)包一__()

絡(luò)一駱（駱駝）喝一（)欄——_()

2.有意思的諧音。

例：和尚打傘——無法（發(fā)）無天

外甥打燈籠——照舊（）咸菜燒豆腐一有百（）在先

活動二：神奇的字典

3.查字典，填一填。

魔：用音序查字法，應(yīng)查音序,再查音節(jié),用部首查字法，應(yīng)查部首,再

查____畫。“魔”在字典里的解釋有：①鬼怪。②比喻惡勢力。③神奇；奇異。④精神錯亂,

失去理智。根據(jù)“魔”的解釋填一填（填序號）：著魔（）混世魔王（）降妖伏魔

（）魔力（）。

活動三：有趣的習(xí)俗

4.仿照例子，填一填。

過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高

過年的時候吃魚：寓意中秋節(jié)吃月餅：寓意

閱讀鑒賞與探究

任務(wù)二：遇見魯濱遜

成成：跟隨外國文學(xué)名著的腳步，走進更廣闊的世界。

活動一：“慧”讀名著品味傳奇人生

【材料1】

魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭

起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下來，

就得想辦法。

他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜

養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有

一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟撒在地上，沒想到不久竟長出了嫩芽，后

來又結(jié)出了穗子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

在荒島上度過了二十八年后，魯濱遜終于回到了英國。

【材料2】

我按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了我所遇到的幸與不幸:

壞處好處

我被拋棄在一座可怕的荒島上，但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹

沒有重見天日的希望。死。

我被單獨剔出來，與世隔絕，受盡但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已

苦難。喪命。

我被從人類分離出來，成為一個但是，我在這片荒蕪的土地上既沒有挨餓，

孤獨的人。也沒有奄奄待斃

..........

5.讀材料1,補全下面的思維導(dǎo)圖。

流落荒島一()->()一救“星期五”一()

6.讀材料2,從“壞處”中可以看出魯濱遜面臨了哪些困境？對比“壞處”與“好處”，可

以看出他的心態(tài)發(fā)生了什么變化？

7.你認為魯濱遜是一個什么樣的人？請結(jié)合材料1、2的相關(guān)內(nèi)容簡要說明理由。(至少寫

兩點)

8.你最近有覺得煩惱的事情嗎？請仿照材料2,把這件事的壞處與好處羅列出來?？纯催@樣

做對你是否有幫助。

讓你煩惱的事是:_________________________________________________________________

壞處好處

這樣做以后，我感覺

活動二：開展班級讀書會

9.仿照例子，為《魯濱遜漂流記》寫書評。（不少于20字）

它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是

對它的一個注釋罷了。

——［法國］盧梭

經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在

讀……”的書。……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的

小說。

［意大利］卡爾維諾

10.讀了《魯濱遜漂流記》后，你還讀了哪本類似的書？為什么讀？請從這本書的故事、主人

公等方面說明理由。

11.分享讀書方法：小學(xué)六年，你在閱讀經(jīng)典名著時，用過哪些讀書方法呢？（）（多選）

A.閱讀時有自己的感觸不用記錄在頁面的空白處。

B.讀到喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，并把頁碼標注出來。

C.遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。

D.讀完整本書以后，還可以寫出全書的結(jié)構(gòu)，以及作者在書中想要表達的一些想法。

任務(wù)三：對話孔子

成成：孔子是儒家的創(chuàng)始人，中國著名的大思想家、大教育家、政治家，被后人尊稱為圣人。

活動一：與孔子辯

【材料1】

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒日：“我以日初出遠，（）。”

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

【材料2】

日出時太陽看起來大主要是人肉眼觀察的錯覺。一方面因為早晨天空比較暗淡，而在較

暗背景上的發(fā)光物體看起來要大一點；另外一方面，早晨太陽剛升起的時候，有地面上的物

體作為參照物，所以人會認為太陽大一些。中午太陽照射溫度高的原因主要是照射的角度。

一方面太陽直射時，單位面積的光通量要大一點；另外一方面直射時經(jīng)過的大氣層厚度要海

一點，被散射或者吸收的能量要小一些。所以中午太陽照射的體感溫度要高。

12.解釋加點的字。

⑴探湯：0

由此可以推測“赴湯蹈火”這個詞語的意思是O

(2)孔子不能決也：o

13.兩個小孩的觀點分別是什么？他們是怎樣說明自己的觀點的？

14.根據(jù)原文，先把材料1中加括號的句子補充完整，再完成下面練習(xí)。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”對畫線句子理解正確的一項是()

A.兩個小孩笑著說：“誰說你很聰明呢？”

B.兩個小孩都稱贊孔子很聰明。

C.兩個小孩對說孔子聰明的那個人感到很好奇。

D.兩個小孩都嘲笑孔子不聰明。

15.讀了材料1、2,你認為兩個小孩的觀點正確嗎？說說你從中明白的道理。

活動二：舉行辯論會

16.判讀下列說法的正誤，對的打“J”，錯的打“義”。

(1)在日常生活中，遇到所有的問題，都可以通過辯論來解決。()

⑵辯論前，要作充分的準備。比如，有針對性地搜集材料。()

(3)辯論時，只需要努力證明自己的觀點，無需反駁別人。()

(4)對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方講話中的矛盾或漏洞。()

(5)辯論過程中，要注意用語文明。()

活動三：孔廟尋蹤

【材料1】

0同鼎國務(wù)簿

金至漕中率AMM爆密齡?區(qū)

327fi98：00?暖17:30卬1

艮一股全田"問取早祥?位大Big.董文調(diào)

【材料2】

O7：4717：21

，享川東砧

應(yīng)郁東站：?力曲阜玨站

【材料3】

濟寧新聞網(wǎng)訊4月30日，濟寧曲阜三孔景區(qū)發(fā)布預(yù)約入園的溫馨提示稱：游覽景區(qū)需

提前一天線上實名預(yù)約。5月I日（星期一）的三孔景區(qū)門票預(yù)約量已接近最大承載量，“五一”

期間游客數(shù)量較多，入園檢票、安檢等待時間較長，建議游客提前做好出行攻略，科學(xué)設(shè)置

心理預(yù)期，量力而行、健康為本。

【材料4】

杏壇在山東省曲阜市孔廟的大成殿前。相傳此處是孔子講學(xué)之處?！肚f子?漁父篇》載：

孔子游于緇?。春谖?，虛構(gòu)的地名）之林，休坐乎杏壇之上。弟子讀書，孔子弦歌鼓琴。

17.五一小長假，成成到曲阜孔廟旅。

成成：乘坐高鐵到達曲阜后，五一節(jié)當天能參觀孔廟嗎？

你：_______________________________