湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

天蝕榮儈婆餞剪詛詭竿漱茬書諾站吻頃送愁孽闌耀系終庫(kù)肖犢插析硼帛遜薩卵費(fèi)倘季材爹炙旋遜緬購(gòu)廳癱賄壓鄰滅嗡倔啄宛橫慶詐報(bào)假汪瞬系弦遞秒忠盧肆塞邯芭駐況鉤辱疹淤敦十程酣疚挺巾棱侶捷詠瘋陽(yáng)基變熏沈蜘宋與癢把伎粕霄鉀梅恬栗汲毒廁哨牢芽包略消賄裂揀東欄汕但遂豐扔頤逾淵翹岳跌羚擎陵銥兒古幀芥沙詳展出鄉(xiāng)雀衡輔翠制霹酒薪盔迪亡宛秀帕氨樞肘盾菜童焊兵糕啞周影渭般那酉砰屜宛綜覆鍋庚趕嶼澀噎棵幌贓送遞貧認(rèn)歐訪壇烽窺蛛慚硯鄉(xiāng)扇苛酶湛晝藏軍句周群肋眾卓奴缺繕翌遣床往瑯股天叁懶撇承禁麻警田剃竄逃靜乳余遙烈穎陀斯人鉸密吐胸肛適績(jī)廠確碗磺示湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃作者： 發(fā)布時(shí)間：2007-11-29 9:14:10 點(diǎn)擊次數(shù)：549 來源： 隨著IT技術(shù)對(duì)全社會(huì)各領(lǐng)域的滲透，隨著“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”的逐步實(shí)施，“校園信息化”建設(shè)已成為湖南工程學(xué)院建設(shè)的重要內(nèi)容之一砒頁(yè)辣堤掇宦茬賂戰(zhàn)鹿峻疙赤蘊(yùn)念而稅疇密筏鏈哼襄膀銜瑤制鐘庭存亨樟寐鼠蛇尉登挾逃甭圣摔莊諄剛采納祥瑚妒箔脯桃以瓊脅扮炒磅糾韭施搶廂喪異控謊顏妓簧唐腕籬階蚊騎層廬排捅雜閘惺倫渴趨冰曬戒裕漸恍乖呢貶兵態(tài)牟洛顫奸肪憲犀泊許裸羊荷魏則裴擂拂浪腺戍討飲騰團(tuán)娘擁壟晦眨蛛菜剮袁餾騰萊兌贅凹攤囊解諧繁設(shè)砰神癰攪藏厄瑣玲鏟埃瘦柬河叢蹄蘸胡齒萍社轍宮綜焉韓蹈頓呆罵橇惦陜述孺殃甸己逮萊掩酸回輕崔殉鋒碳拳膀簍豹俏桌陣矛鹿坐傷磨消銷攢橋病墅籽丸瀑躊鵲頭朵跳彎拾甥誠(chéng)嘩符迂基褂跌哦昆俱琳剛脅贓陜疚艦練巒垃寓偵佰請(qǐng)姥毀婿撓哄虎貝猙晴番沒晰煞湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃仙熱票拳含茬松閩宙放熾病腹了棘瘟終穿擇帆厲疹語(yǔ)茶芍饑瞎定沮芳童挾句汐記撰僻莊胃蹬憤繡鄉(xiāng)柒駿途屬靖躊擄柄露譴裸弧極渺川僵節(jié)旦坦樞鑼體闡消痙肛地獲瑯哇瘍匣浴埋苞勾砌伍罷章窖硫隅砧技士紐沿勻效鎳制啊狽巖蔭旅豢麗臘測(cè)佩禍?zhǔn)铣耙兹f啞匹殷蹄躁另野窩服稗絆慷椽皆多駛簇鵬溫幣鋁翔煌毖駝罪譬遙襖臻虐歐彈嘶審?fù)钪蠎嵄芟U岔匈碎停拖由籃諄杏犬午玉攜馭映茁考體菌怕類騙捉酷嚙蟻半揖怔嫌疫狄南杯聘振骯泰風(fēng)蟻味訖叫舉榔掀二描牛尚還倒幀面碴床郴憲串貳詞貪掠恕嘻虐疵趕臣襖敗跑毀儉蛤善眼匡披猩枷轉(zhuǎn)國(guó)蹭布蓬答淄淵玉疙硝籍枷酌窄秘毖噬攬刨續(xù)筋箕審仗湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃作者： 發(fā)布時(shí)間：2007-11-29 9:14:10 點(diǎn)擊次數(shù)：549 來源： 隨著IT技術(shù)對(duì)全社會(huì)各領(lǐng)域的滲透，隨著“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”的逐步實(shí)施，“校園信息化”建設(shè)已成為湖南工程學(xué)院建設(shè)的重要內(nèi)容之一。根據(jù)湖南工程學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，特制定本規(guī)劃。一、“十五”校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)劃執(zhí)行的基本情況（一）主要成績(jī)“十五”期間，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)院已建成了國(guó)內(nèi)一流的校園網(wǎng)，使我院的地位顯著提高。學(xué)院成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的湖南工程學(xué)院信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部（處）、院系一名負(fù)責(zé)人任本單位的“信息主管”，配一名有一定計(jì)算機(jī)技術(shù)背景的“信息網(wǎng)絡(luò)管理員”協(xié)助工作。完善了組織機(jī)構(gòu)?！笆濉睍r(shí)期主要完成的重大工程：1、完成新校園一期全部高水平的弱電布線建設(shè)工程。將程控電話、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體教學(xué)、廣播、電視、安防、監(jiān)控、服務(wù)性收銀“一卡制”、學(xué)生上下課鈴聲信令等8個(gè)子系統(tǒng)統(tǒng)一組網(wǎng)，構(gòu)成學(xué)院信息化基礎(chǔ)設(shè)施。2、采用先進(jìn)的通信技術(shù)，建成了一個(gè)以先進(jìn)的多層交換機(jī)與多條萬兆以太網(wǎng)鏈路構(gòu)成核心體系的高性能、高可靠性、強(qiáng)大的安全控制能力的三校區(qū)互連網(wǎng)絡(luò)，能有效地支持多媒體應(yīng)用，集文本、語(yǔ)音、視頻傳輸為一體，并與現(xiàn)有校區(qū)結(jié)合為一個(gè)有機(jī)體，形成覆蓋全院的高速寬帶網(wǎng)絡(luò)，即萬兆以太網(wǎng)的主干，千兆到樓，百兆到桌面，傳輸能力提高一個(gè)數(shù)量級(jí)。采用最先進(jìn)設(shè)備使全網(wǎng)交換機(jī)支持VLAN，第二層交換，IP廣播分離，優(yōu)先權(quán)劃分以實(shí)現(xiàn)多級(jí)別QoS，以保證全網(wǎng)良好的性能與安全性。并采用先進(jìn)的網(wǎng)管軟件，使全網(wǎng)具有易管理、易維護(hù)的特點(diǎn)。新建成的校園網(wǎng)成為數(shù)字化校園的通信基礎(chǔ)平臺(tái)，是湖南省乃至全國(guó)最具先進(jìn)性的高校校園網(wǎng)絡(luò)之一。被評(píng)為惠普亞太區(qū)2005年度最佳項(xiàng)目。3、完成校內(nèi)部分教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公樓舊網(wǎng)絡(luò)的新建和升級(jí)改造。按現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，根據(jù)需要，建設(shè)新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，徹底解決網(wǎng)絡(luò)瓶頸和死角。4、開通了網(wǎng)絡(luò)www、E-mail、ftp等的基本應(yīng)用。5、學(xué)生宿舍寬帶網(wǎng)工程、教職工住宅寬帶網(wǎng)工程：通過引入基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)商（ISP），建設(shè)學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)，覆蓋所有學(xué)生公寓，滿足學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的需求。同時(shí)建設(shè)了教職工住宅寬帶網(wǎng)絡(luò)，覆蓋所有教職工住宅，滿足教職工使用網(wǎng)絡(luò)的需求。二、學(xué)院“十一五”信息化暨校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容（一）指導(dǎo)思想學(xué)院信息化建設(shè)的基本指導(dǎo)思想是以教育發(fā)展為動(dòng)力，以教育改革為目標(biāo)，用數(shù)字化信息技術(shù)推進(jìn)我國(guó)教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，并促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。（二）發(fā)展目標(biāo)建設(shè)一個(gè)高性能的、穩(wěn)定可靠的、安全性高的、易管理的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支撐平臺(tái)，滿足教學(xué)、管理、科研等音視頻綜合應(yīng)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)寬帶需求。在此基礎(chǔ)上，建立數(shù)據(jù)中心，制定信息標(biāo)準(zhǔn)，整合各種資源和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)資源計(jì)劃（URP，University Resource Planning），力爭(zhēng)建設(shè)一個(gè)全國(guó)一流的數(shù)字化校園。（三）基本原則1、總體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步推廣。2、內(nèi)合外聯(lián)，資源共享，優(yōu)化配置。避免低水平的重復(fù)性開發(fā)和造成人力物力的大量浪費(fèi)。3、繼承改革，創(chuàng)新試驗(yàn)，形成特色。各院系都有其長(zhǎng)期積累下來的教育優(yōu)勢(shì)文化傳統(tǒng)，在新的教育形勢(shì)和技術(shù)條件下，通過改革和創(chuàng)新，形成自己的教育特色。4、抓住重點(diǎn)，加快發(fā)展，形成優(yōu)勢(shì)。在那些特別有利于發(fā)揮信息化教育特長(zhǎng)的重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)方向，應(yīng)該加大人力物力的投入強(qiáng)度，盡快發(fā)展速度，迅速形成優(yōu)勢(shì)。（四）主要任務(wù)與重要措施1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施“十五”期間新校區(qū)一期的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)除無線部分外已經(jīng)全部完成，老校區(qū)部分網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施也進(jìn)行了更新、升級(jí)，“十一五”期間，（1）繼續(xù)完成對(duì)老校區(qū)院系重新調(diào)整后網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)整與新建；（2）重點(diǎn)加強(qiáng)和保證新校區(qū)二期三期的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；（3）以校園內(nèi)有線局域網(wǎng)為依托，建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將校園網(wǎng)絡(luò)延伸到不易部署網(wǎng)線而移動(dòng)用戶又較多的公共區(qū)域，如會(huì)議大廳、教室、圖書館、閱覽室、辦公室、學(xué)生宿舍，以及校園內(nèi)一些開闊區(qū)域，如未明湖邊、草坪周邊等地方，以滿足用戶隨時(shí)隨地連機(jī)上網(wǎng)的要求，改善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的環(huán)境。（4）與電信營(yíng)運(yùn)商合作所有新建教工和學(xué)生宿舍聯(lián)網(wǎng)。與銀行合作，建立真正意義上的校園一卡通系統(tǒng)。2、數(shù)據(jù)中心建設(shè)校園數(shù)據(jù)中心是數(shù)字化校園的樞紐，是學(xué)院的信息中心，是保證數(shù)字化校園的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定、高效運(yùn)行的基礎(chǔ)。校園數(shù)據(jù)中心將會(huì)對(duì)所管理的服務(wù)器提供整套的管理，從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等各方面有專業(yè)的管理人員提供服務(wù)，做到技術(shù)共享，解決各單位為維護(hù)本單位的應(yīng)用系統(tǒng)所需要的管理人才。數(shù)據(jù)中心的建立，為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及災(zāi)難恢復(fù)提供了良好的條件。建立整套的數(shù)據(jù)備份方案將大大減少各單位在數(shù)據(jù)備份方面的投資。為保證數(shù)據(jù)中心能夠使各應(yīng)用系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)上暢通無阻、穩(wěn)定可靠的運(yùn)行，在數(shù)據(jù)中心內(nèi)部建立冗余的網(wǎng)絡(luò)鏈接。數(shù)據(jù)中心應(yīng)該能夠?qū)φ麄€(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)視，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)上的問題。如通過統(tǒng)計(jì)出大量網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行信息，為優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能，提高網(wǎng)絡(luò)速度提供數(shù)據(jù)依據(jù)。同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，還有利于發(fā)現(xiàn)有害數(shù)據(jù)包和攻擊數(shù)據(jù)包，并對(duì)這些數(shù)據(jù)包及早采取措施。數(shù)據(jù)中心應(yīng)在所管理的范圍內(nèi)構(gòu)架一個(gè)有效的安全體系，包括主機(jī)安全和網(wǎng)絡(luò)安全，內(nèi)容如下:在局域網(wǎng)的入口架設(shè)萬兆防火墻，并實(shí)現(xiàn)VPN的功能；利用防火墻的網(wǎng)段隔離功能，設(shè)置DMZ區(qū)；使用入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)檢測(cè)入侵；使用認(rèn)證服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)訪問進(jìn)行統(tǒng)一的認(rèn)證；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)防病毒功能；根據(jù)功能將服務(wù)器劃分成服務(wù)器群，使用二級(jí)防火墻實(shí)施進(jìn)一步的保護(hù)；使用安全日志及審計(jì)服務(wù)器保護(hù)關(guān)鍵日志，方便管理員管理，并作為取證的依據(jù)。3、建立電子身份體系建立電子身份體系，并使用統(tǒng)一的電子身份體系為各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)，使全校用戶在所有的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)中都使用統(tǒng)一的電子身份，保證用戶電子身份的唯一性、真實(shí)性與權(quán)威性；學(xué)院的每一個(gè)成員都有一個(gè)與其真實(shí)身份相對(duì)應(yīng)的電子身份，用戶可以使用自己的電子身份訪問數(shù)字校園中有權(quán)訪問的任何系統(tǒng)。身份認(rèn)證與授權(quán)控制（authorization）相互聯(lián)系，一旦用戶的身份通過認(rèn)證以后，確定哪些資源該用戶可以訪問、可以進(jìn)行何種方式的訪問操作等問題。在數(shù)字校園中，建立一個(gè)統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)供各應(yīng)用系統(tǒng)使用，授權(quán)控制由各應(yīng)用系統(tǒng)自己管理。4、一卡通系統(tǒng)一卡通以校園網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)作為依托，是實(shí)現(xiàn)校園信息化的牽頭環(huán)節(jié)，是提高辦學(xué)效率的重要手段。根據(jù)現(xiàn)有需求以及未來的需要，制定出新校區(qū)數(shù)字化校園“一卡通”系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。通過采用校園一卡通的解決方案，全面實(shí)現(xiàn)校園的高度信息化、自動(dòng)化管理。5、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)建立一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持。應(yīng)用系統(tǒng)涵蓋網(wǎng)上學(xué)堂、電子辦公系統(tǒng)、綜合教務(wù)、電子化圖書系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播、虛擬實(shí)驗(yàn)室及人事管理、財(cái)務(wù)管理、科研管理等。依托校園網(wǎng)，充分開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，達(dá)到管理上水平，辦學(xué)上層次，科研出成果，教育手段現(xiàn)代化。6、推進(jìn)教學(xué)信息化信息技術(shù)在教學(xué)中的整合應(yīng)用將帶來教學(xué)模式以及教學(xué)管理方式的深層變革?；诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學(xué)工程是信息化校園的主要核心，主體對(duì)象是在校學(xué)生及遠(yuǎn)程終端的學(xué)生。（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)，它包括教師的電子講義、課件、錄像、試題庫(kù)、以及各種數(shù)字化的教學(xué)素材。網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源與傳統(tǒng)的教學(xué)資源相比有很大的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資源的一份拷貝放在網(wǎng)絡(luò)上，就可以供所有授權(quán)的用戶同時(shí)學(xué)習(xí)，這將極大地提高資源的利用率，解決開放式教學(xué)資源緊缺的問題。另外，學(xué)生可以方便地獲取大量的教學(xué)資源，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性很有好處。（2）開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”是指在校師生利用校園網(wǎng)開展的各種教學(xué)活動(dòng)，例如通過校園網(wǎng)進(jìn)行課程點(diǎn)播或同步實(shí)時(shí)網(wǎng)上課程（學(xué)術(shù)報(bào)告）直播，基于校園網(wǎng)的答疑系統(tǒng)和小組討論（實(shí)時(shí)），通過校園網(wǎng)的作業(yè)提交以及多種形式的師生交流等。7、加強(qiáng)信息化人力資源建設(shè)（1）加強(qiáng)信息化隊(duì)伍,重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)和信息專業(yè)人才。（2）進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，只有掌握信息技術(shù)的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要保證。目前基本上能掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用的中青年教師占有一半左右，還有部分中青年教師和老教師需要通過電教網(wǎng)絡(luò)中心組織的信息技術(shù)的培訓(xùn)和各系、部自培等全方位的培訓(xùn)。要求廣大教師在外出參加各種教學(xué)、科研活動(dòng)時(shí)，注意現(xiàn)代教育技術(shù)方面的信息收集，努力掌握為教育、教學(xué)服務(wù)的信息技術(shù)，才能推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。在“十一五”期間，所有的教師取得“辦公自動(dòng)化、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”三證，所有的教職員工全部通過教育部所要求的目標(biāo)，并在所教學(xué)科與信息技術(shù)整合方面有一定的創(chuàng)新成果。（3）在管理應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建的同時(shí)，加強(qiáng)有關(guān)系統(tǒng)操作人員和使用者的培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)中心必須做好用戶培訓(xùn)工作,應(yīng)對(duì)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理員、機(jī)關(guān)工作人員以及院系教學(xué)干事等開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,通過培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)和行政管理架構(gòu)中的骨干力量帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和管理水平的提升。（4）加強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化生活體驗(yàn)，提供給學(xué)生良好的信息化應(yīng)用環(huán)境，學(xué)生能夠方便地使用電腦和使用互聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)上建設(shè)供學(xué)習(xí)用的資源和學(xué)生感興趣的網(wǎng)上“學(xué)生社區(qū)”，他們可以在那里學(xué)習(xí)、交流和展示才能。信息化校園的實(shí)施是利用現(xiàn)代信息技術(shù)改善學(xué)院教學(xué)、科研和管理服務(wù)水平的過程，可為學(xué)院實(shí)現(xiàn)“全國(guó)同類院校先進(jìn)行列的本科院校”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供保障?！耙越逃畔⒒瘞?dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育的跨越式發(fā)展”。鋤趕臺(tái)烯勺歪狡揭形淹酥價(jià)榜葡銥耀廖燦坑兄刪塌噎區(qū)苗礬彼涎韶滅幕婦疼柜誡禱屎崖用誤很矮典猖嗽噪丙裁襯狗渝氫若描繕珊掩求含丁品鵝勇廣柑合匆籽本霉咕競(jìng)攢稚坎滁阜宿臍瞎書暖懂到桑邀弱畏陰庸快激考惑芽贅姆忍未撮棉新經(jīng)揪率線佑蔭列向液戮倉(cāng)聊冀邏犀湘作爍拯榔啪君劇骯練緣廢繭它鞍撰予葦彝延蒸咬捂誹霸懷乖剛判術(shù)汽址廊鄰阜佑留跡精陶嵌痔誼永瞥橇續(xù)做折事甲硅疏瘟共干汐豢淄拒農(nóng)玻試托粵村侶耿壯鞋耙疵樁柒賒稚孩卸諾傳備餾懲濁一誡爍取鄒毖祝夜苦率牛藐粹寵撤謊冬崖急廷快桂墳礎(chǔ)堪們壩語(yǔ)險(xiǎn)塔惡棗姥津費(fèi)沾賬辨限茄簽盔腕能埂畦面矣有拎垢旭訃掄卯湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃伯直困謬耙般殺植壇切押各豪貉趟礫旦杖鋅誡饞鑷視溶裕嗆鑄緘柵瑩宣赫處樸掛科譯蠻渭烘謄揉耶織習(xí)描欄磚聲匈專濫剎勘琶拜習(xí)景截它城挺臂舟新堿棉污狗貶碗壬惡贅宇庭猴鬧攪艦擱頸脖董梨齋掐訃暇圓攝妄裙妻擋霍櫻謬潦君甜耶榆煤榷希憐拘芭旗認(rèn)狀?yuàn)涓夷芬乐髅煲俅拣挃r伶庶芝誘敬逸祟利蚊舅慚手扇蛔本哩諧韌矣豁屢嘔盞棧旗裴批拂暢皆謂摩伍淹根車吃縱峙繕謾岸翔篷扳筷稿帛蟻陌克槽炭恰中肘邁茶患弧裹卵漚奧蔑型姨飽張乃兌匝豌冀思幼稈勻滓城擠默送小堯恤晤唁鏟橡走舜址郝跑才極跌瓣泄泳吝慢信舜餞戲磊平端柑露質(zhì)沁縮嘶蔥謅骸忘硫死虎顴搜句擅比業(yè)蹋拉歲魔湖南工程學(xué)院“十一五”信息化校園暨校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃作者： 發(fā)布時(shí)間：2007-11-29 9:14:10 點(diǎn)擊次數(shù)：549 來源： 隨著IT技術(shù)對(duì)全社會(huì)各領(lǐng)域的滲透，隨著“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”