考研分析報(bào)告

精選的文庫成都東軟大學(xué)應(yīng)用外語系2014年級(jí)研究生初步考試分析報(bào)告本科：應(yīng)用外語系專業(yè)：英語商務(wù)英語年級(jí)：2014級(jí)一、總體情況英語和商務(wù)英語專業(yè)2018年選修國家碩士課程的學(xué)生共有12人，其中英語專業(yè)為8人，商務(wù)英語專業(yè)為2人。最終進(jìn)入復(fù)試要求的學(xué)生共有4人。2014英語組XX學(xué)生成績(jī)4002014年英語2班XX學(xué)生成績(jī)3452014學(xué)年英語2班XX學(xué)生成績(jī)(學(xué)生本人不想透露)2014年英語3班XX學(xué)生成績(jī)352整體上，14級(jí)英語和商務(wù)英語專業(yè)研究生考試不容樂觀，值得反思。2、成績(jī)分析這次學(xué)生的研究生專業(yè)也不同，有翻譯碩士學(xué)位，有教育講座，也有超過繪畫專業(yè)的研究生院。從2018學(xué)年研究生初試成績(jī)來看，比去年小幅上升，分析了以下個(gè)別科目的成績(jī)。政治：政治成績(jī)超過70分的3名學(xué)生占24.9%。7名學(xué)生為6070名，占58.33%。60分以下的2名學(xué)生占16.67%。通過政治國選(5659之間)，這次考研的學(xué)生一般都是政治成績(jī)優(yōu)秀，甚至高分出現(xiàn)。兩個(gè)外部/專業(yè)基礎(chǔ)這部分將二中英文和翻譯碩士課程的基礎(chǔ)一起統(tǒng)計(jì)，3名學(xué)生(80分以上，比率25%)。4名學(xué)生7080名，比例33.33%；2人中60-70人，比例16.67%；60分以下的3名學(xué)生，比率25%。學(xué)生們學(xué)了兩個(gè)以上的英語，翻譯碩士的專業(yè)是英語，但從統(tǒng)計(jì)上看，英語或商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生得到的分?jǐn)?shù)并不理想。大部分在7080分之間，甚至3名學(xué)生得了60分以下的英語分?jǐn)?shù)。專門科目1因?yàn)橥瑢W(xué)考試的專業(yè)不同，只能進(jìn)行粗略的統(tǒng)計(jì)。專業(yè)課1總分150分，成績(jī)?cè)?0分以下25%，8090分之間最多占41.67%，90分以上占33.33%。整體上，專業(yè)科目1的成績(jī)不好，越過了很多國線，但沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。專業(yè)課程2從圖表上可以看出，專業(yè)課2的成績(jī)一般在7080分之間占50%，也有60分以下的年級(jí)學(xué)生，專業(yè)課2的成績(jī)不好，考試點(diǎn)掌握不足，復(fù)習(xí)不足。三、探究原因通過調(diào)查，學(xué)生對(duì)讀研究生的興趣度、對(duì)希望上大學(xué)的職業(yè)恐懼、對(duì)專業(yè)前景的不信任等占了很大的部分。大部分學(xué)生直到4年級(jí)才決定超越專業(yè)，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，要重新構(gòu)建知識(shí)框架，掌握非專業(yè)知識(shí)的利用。學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間不足，缺乏非本底專業(yè)知識(shí)的初始積累，對(duì)研究生考試的嚴(yán)峻情況認(rèn)識(shí)不足。單科成績(jī)偏差嚴(yán)重。從上面的成績(jī)分析可以看出，初試成績(jī)落后于國家，但沒有通過復(fù)試的學(xué)生都因?qū)I(yè)科目的兩個(gè)科目成績(jī)低而不能參加復(fù)試，嚴(yán)重的問題滲透，學(xué)生們申請(qǐng)了興趣專業(yè)，但對(duì)專業(yè)的理解很差，僅限于參考書目理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)不強(qiáng)，限制了分?jǐn)?shù)的上升。復(fù)習(xí)沒有策略。通過對(duì)一些研究生的一些了解，考研自始至終沒有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最終陷入了混亂。考研的日程和戰(zhàn)略準(zhǔn)備仍然很重要。這是學(xué)生能否最終走向成功不可缺少的一部分?？陀^原因首先，學(xué)?？佳械恼w氣氛是不夠的。從今年的應(yīng)試人員來看，整個(gè)學(xué)科或大學(xué)的研究生入學(xué)氛圍都不好。第二，部分教師的監(jiān)督和指導(dǎo)作用還不夠。關(guān)于考研，學(xué)生們還是有點(diǎn)混亂，老師需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)在這塊；并積極敦促學(xué)生積極通過研究生考試，提高學(xué)歷，為以后追加就業(yè)打下基礎(chǔ)。最后，正規(guī)研究生教育不足。目前，該系沒有集中復(fù)習(xí)學(xué)生的正規(guī)研究生教育組，部分學(xué)生正在經(jīng)歷無戰(zhàn)略、無目標(biāo)、方法的缺席。四、下一步計(jì)劃1.從大三開始，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)有研究生考試意向的學(xué)生，打下基礎(chǔ)。2.積極與本校相關(guān)專業(yè)老師聯(lián)系，給同學(xué)們就業(yè)中，特別是研究生的指導(dǎo)和說明。3.發(fā)行問卷調(diào)查，第一次知道了學(xué)生的研究生應(yīng)試及方向。4.經(jīng)常與不知疲倦地進(jìn)入研究生院的學(xué)生對(duì)話，提供盡可能好的方法和策略。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)定研