




已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.2解一元一次方程(一),第1課時(shí)合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)(一),創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo),約公元825年,中亞數(shù)學(xué)家阿爾花拉子米寫了一本代數(shù)書(shū),重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書(shū)的拉丁譯本為對(duì)消與還原?!皩?duì)消”與“還原”是什么意思呢?,1、會(huì)用合并同類項(xiàng)法解一元一次方程;,學(xué)習(xí)目標(biāo),2、體會(huì)解方程的實(shí)質(zhì)是將方程轉(zhuǎn)化為“x=a”的形式。,問(wèn)題1:某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)臺(tái),去年購(gòu)買數(shù)量是前年的倍,今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的倍前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?,分析:,設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了計(jì)算機(jī)x臺(tái),則去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_臺(tái),今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_臺(tái),,根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系:,前年購(gòu)買量去年購(gòu)買量今年購(gòu)買量140臺(tái),列得方程,x+2x+4x=140,4x,如何解這個(gè)方程?,2x,分析:解方程,就是把方程變形,變?yōu)閤=a(a為常數(shù))的形式.,合并,系數(shù)化為1,上面解方程中“合并同類項(xiàng)”起了什么作用?,根據(jù)等式的性質(zhì),根據(jù)分配律,合并同類項(xiàng)起到了“化簡(jiǎn)”的作用,即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并,從而把方程轉(zhuǎn)化為ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常數(shù)),合并同類項(xiàng)的作用:,合作探究達(dá)成目標(biāo),思考:如何列方程?分哪些步驟?,一.設(shè)未知數(shù):,二.分析題意找出等量關(guān)系:,三.根據(jù)等量關(guān)系列方程:,合作探究達(dá)成目標(biāo),例1:解下列方程:(1),思考:上述方程左右兩邊的項(xiàng)各有什么特點(diǎn)?若將方程化為x=a的形式需要哪幾步?,【歸納反思】解形如“axbx=c”的一元一次方程有兩步:1、合并同類項(xiàng);2、系數(shù)化為1.系數(shù)化為1時(shí),在除以未知數(shù)的系數(shù)或乘以未知數(shù)的系數(shù)的倒數(shù)時(shí),分子和分母的位置不要顛倒.,例2:有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成1,3,9,27,81,243,其中某三個(gè)數(shù)的和是1701,這三個(gè)數(shù)是多少?,思考:這列數(shù)的符號(hào)有什么規(guī)律?絕對(duì)值有什么規(guī)律?如果用x表示第一個(gè)數(shù),你能把其它兩個(gè)數(shù)表示出來(lái)嗎?,【歸納反思】探尋數(shù)列規(guī)律一般從絕對(duì)值較小的數(shù)入手,探索相鄰兩數(shù)的差或比值,根據(jù)規(guī)律設(shè)其中一個(gè)數(shù)為x,相鄰的數(shù)用含x的式子表示,再根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可。,用“合并同類項(xiàng)”法解“axbx=c”類型的一元一次方程時(shí),合并同類項(xiàng)的方法和依據(jù)是什么?,總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo),2.解決數(shù)列問(wèn)題應(yīng)注意什么?,阿爾花拉米子(約780約850)中世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家。出生波斯北部城市花拉子模(現(xiàn)屬俄羅斯),曾長(zhǎng)期生活于巴格達(dá),對(duì)天文、地理、歷法等方面均有所貢獻(xiàn)。它的著作通過(guò)后來(lái)的拉丁文譯本,對(duì)歐洲近代科學(xué)的誕生產(chǎn)生過(guò)積極影響。其著作對(duì)消與還原,“對(duì)消”指的就是“合并”,“還原”將在下一節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)。,達(dá)標(biāo)檢測(cè)反思目標(biāo),1.解下列方程:(1)-4x+1.5x=2(2)0.2x-0.3x-0.4x=0.52、某數(shù)的一半比它的2倍少10,求這個(gè)數(shù)。3、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和為21,則這三個(gè)數(shù)分別是_、_、_。4.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是2010,則這三個(gè)偶數(shù)分別是_、_、_。5.在日歷中圈出一豎列上相鄰的3個(gè)數(shù),使它們的和為42,則所圈數(shù)中最小的是多少?6.某班學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土壤配方肥料協(xié)議書(shū)
- 場(chǎng)地借用安全協(xié)議書(shū)
- 2025財(cái)務(wù)管理專題復(fù)習(xí)試題及答案
- 商業(yè)樓盤轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 基于人工智能的2025年城市污水處理廠智能化改造工藝創(chuàng)新報(bào)告
- 合伙經(jīng)營(yíng)餐廳協(xié)議書(shū)
- 商品購(gòu)銷附加協(xié)議書(shū)
- 勞動(dòng)合同簽定協(xié)議書(shū)
- 場(chǎng)地出租意向協(xié)議書(shū)
- 勞務(wù)派遣合作協(xié)議書(shū)
- 2025年交管12123駕駛證學(xué)法減分題庫(kù)與參考答案
- 食堂餐飲服務(wù)個(gè)性化與多樣化考核試卷
- 事業(yè)單位工資福利政策培訓(xùn)
- 表現(xiàn)技法(山東聯(lián)盟)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊學(xué)院
- 培訓(xùn)班脫口秀課件
- 2021圍產(chǎn)期抑郁癥篩查與診治專家共識(shí)(全文)
- 《兔子坡》小學(xué)生閱讀分享課課件
- 《風(fēng)電施工流程》課件
- 2024-2025學(xué)年人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)《電與磁》單元測(cè)試卷(原卷版)
- 沈陽(yáng)市第二屆“舒心傳技 莘紳向陽(yáng)”職業(yè)技能大賽技術(shù)工作文件-建筑信息模型技術(shù)文件
- 文化市場(chǎng)法律法規(guī)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論