道德與法制2020年六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》單元檢測(cè)卷B卷（模擬）

道德與法制2020年六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)單元檢測(cè)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 周恩來(lái)總理雖然身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，但時(shí)時(shí)不忘想到他人。一次，因?yàn)樗人裕戆l(fā)師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有和你打招呼?！毕铝胁环项}意的是（ ）。A自尊自信的人知道尊重他人B尊重別人才能讓人尊重C自尊自信的人只做好事，永遠(yuǎn)不做壞事D自尊自信的人品格高尚2 . 當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。A替別人高興B不理他C查查他是否作弊了3 . 下列不是“寬容城”中特別文化景點(diǎn)的是（ ）。A靜心泉B包容鏡C遷就巷D禮讓亭4 . 自尊者豁達(dá)，面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是（ ）。A過(guò)于敏感，斤斤計(jì)較B有則改之，無(wú)則加勉C事事要多忍讓，不與他人過(guò)多爭(zhēng)論D得理不饒人，及時(shí)予以回?fù)? . 下列行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是（ ）。A認(rèn)真完成作業(yè)B考試時(shí)作弊C將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內(nèi)D不隨地吐痰6 . 解決沖突的最好辦法是（ ）。A忍耐B報(bào)復(fù)C寬容7 . 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）。A考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。B同桌建議我參加演講將比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。C反思也改變不了任何事情，只會(huì)增加煩惱，我才懶得去想。8 . 下面與反思有關(guān)的句子是（ ）。A吾日三省吾身B良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒C人非圣賢孰能無(wú)過(guò)9 . 小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容，其中不正確的是（ ）。A不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)B只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重C尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面10 . 五（3）班輸?shù)袅吮荣?，?）的想法是正確的？A裁判太不公平了B咱們班有的隊(duì)員太笨了C他們個(gè)子高欺負(fù)人D我們技不如人，我們加油哦二、填空題11 . 在我們做了錯(cuò)事以后,可以反思（_）;在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（_），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（_）掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到事半功倍的效果。12 . _是友誼的前提，而_他人的習(xí)慣就是最基本的。13 . 真誠(chéng)的交流需要尊重他人表達(dá)自己（_）的權(quán)利。14 . 有時(shí)候，我們會(huì)向朋友提出不合理的_，卻不知道，這樣做，_了朋友之間的友誼。15 . 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身（_）的發(fā)展。16 . 我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，寬容會(huì)讓我們放棄（_）的想法，懂得原諒他人。17 . 反思猶如“_ ”，它能讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看到不足，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和_。18 . _讓彼此寬待、和睦相處，它時(shí)我們和諧、美好生活的_。19 . 尊重自己與接受他人批評(píng)是（_）的。三、判斷題20 . 人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（_）21 . 寬容讓我們面對(duì)他人的有心之舉大度、不計(jì)較。（_）22 . 反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（_）23 . 他總是很愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，總覺(jué)得自己身上沒(méi)有缺點(diǎn)。（_）24 . 對(duì)于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（_）25 . 寬容是一種美德，能讓我們心胸開(kāi)闊。（_）26 . 尊重他人僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上。（_）27 . 尊重自己，意味著拒絕批評(píng)。（_）28 . 真誠(chéng)的語(yǔ)言，能贏得他人真誠(chéng)的心。（_）四、簡(jiǎn)答題29 . 掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？30 . 在生活中,我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫(xiě)出你尊重的兩個(gè)人的故事。31 . 各寫(xiě)出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？32 . 以下哪些行為屬于“尊重自己”？請(qǐng)?jiān)冢?）前打“”；哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“”。（1）陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（_）（2）王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就不高興了，要求王凱向他道歉。（_）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。（_）（4）老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。（_）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。（_）五、綜合題33 . 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的（ ）內(nèi)打“”。（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（ ）過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（ ）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不因呢?（ ）上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”!英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了!放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開(kāi)心。（ ）寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。34 . 著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)名叫佩斯來(lái)婭的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分別時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來(lái)婭?！?（1）請(qǐng)問(wèn)蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？（2）在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢？35 . 材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是