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文言文翻譯技巧,遵義市第五十三中學(xué)汪元麗,1,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文言文翻譯的基本原則掌握文言文翻譯的基本方法,2,信、達(dá)、雅,一、文言文翻譯的原則,3,“信”要求忠實(shí)于原文,用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯,不歪曲、不遺漏,也不隨意增減意思,也就是不“走樣”。,“達(dá)”要求譯文表意明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣一致,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣,字通句順。,“雅”要求用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來。,4,“對(duì)”、“換”、“留”“刪”、“補(bǔ)”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,5,文言文“六字翻譯法”:,“對(duì)”逐字對(duì)譯,字字落實(shí)例如:并自為其名。并且自己題寫自己的名字。爺娘聞女來。父親母親聽說女兒回來。,6,“換”替換。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)里的詞去替換原文里的詞。(1)把文言文中的單音詞換成雙音詞。例陳太丘與友期行,期日中。期:約定。,7,(2)通假字、古今異義、詞類活用等換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)。,學(xué)而不思則罔。罔:通“惘”,迷惑。嘗射于家圃。嘗:曾經(jīng)。友人慚,下車引之。慚:感到慚愧。,8,(3)人稱代詞(指人和指物的代詞)替換要符合現(xiàn)代人稱謂的習(xí)慣,如果是“之”、“其”等,則要視具體情況而定。,友人慚,下車引之之:代詞,代元方;(仲永)未嘗識(shí)書具,忽啼求之之:代詞,代前面的書具;其文理皆有可觀者其:代詞,代(仲永寫的)詩(shī);,9,“留”保留。,古文中的人名、地名、年號(hào)、國(guó)名、官職名、朝代名等,以及古今詞義相同的詞,如“山、水、中、笑、有”等,都按原文保留不譯。例華歆、王朗俱乘船避難。華歆、王朗一起乘船逃難。明道中,從先人還家。明道年間,我隨先父回到家鄉(xiāng)。,10,“刪”刪略。,文言文中有些沒有實(shí)際意義的虛詞翻譯時(shí)應(yīng)刪除。例:父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。他父親認(rèn)為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。,11,補(bǔ)補(bǔ)充。,補(bǔ)充,就是根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容和前后句的情況,補(bǔ)充省略的成分或語(yǔ)句。補(bǔ)充的成分盡量用文言詞語(yǔ)。過中不至,太丘舍去,去后乃至。過中(友)不至,太丘舍去,(太丘)去后(友)乃至。明道中,從先人還家。明道中,(余)從先人還家。,12,調(diào)調(diào)整。,文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的特殊句式,翻譯應(yīng)進(jìn)行必要的調(diào)整,使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。例:還自揚(yáng)州自揚(yáng)州還。,13,文言文句子翻譯口訣熟讀全文,領(lǐng)會(huì)文意;對(duì)著詞語(yǔ),字字落實(shí)。切勿漏譯,準(zhǔn)確第一;單音詞語(yǔ),雙音換替。國(guó)年官地,保留不譯;遇有省略,補(bǔ)充完整。調(diào)整詞序,刪去無義;通達(dá)完美,翻譯完畢。,14,練一練,(1)過中不至,太丘舍去,去后乃至。(2)又七年,還自揚(yáng)州。(3)友人慚,下車

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