修改病句帶答案

（一）用詞（字）不當(dāng)；1、周老師指導(dǎo)我們做了一只只許多不同形號的船。2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 3、老師用慈詳?shù)哪抗庾⒁曋覀儭?4、這個問題引起來大家的沉醉。 （二）意思重復(fù)； 1、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。2、小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。 4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴峻態(tài)度。 （三）詞序顛倒； 1、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。2、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。3、 朝霞被天空映紅了。 4、 這是一本我的很有趣味的書。（四）缺少成分； 1、胡總書記關(guān)心群眾永遠留在人民的記憶里。2、晚會上，表演了精彩的節(jié)目。3、球上的光明和溫暖都是送來的。 4、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。 （五）前后矛盾； 1、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。2、火藥是我國古代的四大發(fā)明。3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。 4、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。 5、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）1、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。2、他終于端正了認真學(xué)習(xí)的好習(xí)的好習(xí)慣改成的態(tài)度3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。 4、小明不但認真學(xué)習(xí)，而且成績很好。 （七）指代不清1、一個星期一早上，她約她去公園玩。2、哥哥和小明是鄰居，他常約他去玩。 混合練習(xí)1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 2、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。3、這些是唐朝出土的文物。 4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。 6、我估計他這道題一定做錯了。 7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、草原的作者是老舍寫的。 段落練習(xí)一、用修改符號修改（標點1處，錯別字2個，病句2處）。 傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了。二、用修改符號修改（標點1處，錯別字1個，病句3處）。 秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊。三、用修改符號修改（標點2處，錯別字1個，病句2處） 走進學(xué)生閱覽室，書架上陳列著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著兒童文學(xué)少年文藝西游記和中國少年報等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。四、用修改符號修改（錯別字3個，病句2處）。上課鈴響了。我們?nèi)w每個同學(xué)都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經(jīng)笑容滿面地走進了教室。她不但有病，可課還是上得那樣代勁，每個同學(xué)都十分鉆心地聽她講。 五、用修改符號修改（標點1處，錯別字1個，病句3處）。一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月