貴州省2019-2020學(xué)年語文三年級下冊2 燕子練習(xí)卷（II）卷VIP

貴州省2019-2020學(xué)年語文三年級下冊2 燕子練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 新中國誕生后的中秋夜，錢學(xué)森和中國留學(xué)生們談?wù)摿耸裁?？?）A探討空氣動力學(xué)知識。B探討在美國的人生發(fā)展。C探討祖國的美好前景、傾訴思鄉(xiāng)情懷、表達報國心愿。D探討各自的學(xué)業(yè)或生活。2 . 下列說法不正確的一項是（ ）。A古人談讀書中朱熹認為讀書有三到，分別是：心到，眼到，口到；而曾國藩認為讀書要三有，分別是：有志，有識，有恒B我的“長生果”告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿C朱熹的觀書有感（其一）中的“源頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識D九成宮醴泉銘是唐初著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一3 . “莫愁前路無知己,天下誰人不識君”理解正確的一項是（ ）A不要擔(dān)心前途遇不到朋友,大家都認識你啊B不要擔(dān)心前途中的知己,大家都不認識你啊4 . 結(jié)合句子，給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專惶钚蛱枴?1)太陽好像負著重荷似的。(A.背B.失敗)（ ）(2)海上日出不是很偉大的奇觀么？(A.罕見的，特殊的B.出人意料的，令人難測的C.驚異) （ ）(3)對這個問題，你不要置之不理。(A.購置B.設(shè)立C.擱，放)（ ）二、填空題5 . 和例句句意相同的一句是（ ）。例句：沙灘上只剩下小安德留沙一個人，他四肢著地能爬多快呀？A沙灘上只剩下小安德留沙一個人，他四肢著地能不能爬很快呀？B沙灘上只剩下小安德留沙一個人，他四肢著地一定能爬很快呀。C沙灘上只剩下小安德留沙一個人，他四肢著地不能爬很快。D沙灘上只剩下小安德留沙一個人，他四肢著地能爬很快。6 . 我會寫出下面詞語的近義詞。知道（ ）清晰（ ）偶然（ ）疲備（ ）忽然（ ）平靜（ ）正要（ ）健壯（ ）7 . 比一比，再組詞。勻（_）佛（_）塘 （_）勾（_）拂（_）糖（_）嘆（_）止（_）漢（_）正（_）三、語言表達8 . 照樣子，寫句子。例：小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（1）小鳥_在天上飛。例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。（2）_，_也_。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀家鄉(xiāng)的小河我家門前有一條小河。我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長大。春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛(chngshng)會，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更(gnggng)美了。河堤上綠樹成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時，我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。河水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(yul)。冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，我更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。9 . 找出去文中括號里不正確的注音。10 . 朗讀文章的最后一個自然段時，應(yīng)該讀得（ ）。A慢些，讀出親切、贊美的感情B快些，讀出慷慨激昂的感情11 . 畫橫線的句子的意思是（ ）。A冬天的小河也不結(jié)冰，仍然流淌B冬天的小河也不孤單、冷清，人們都來到小河邊玩耍12 . “我”為什么愛家鄉(xiāng)的小河?_五、信息匹配13 . 在加點的字正確讀音上畫“”。我把襪子洗得很干（gn gn）凈。爺爺夸我愛干（gn gn）活兒。衣裳已經(jīng)干（gn gn）了，收起來吧！這棵大樹的樹干（gn gn）真粗！14 . 我會選字填空A浪狼魚漁能熊大灰（_）（_）翁（_）貓波（_）捕（_）（_）力方萬斜敘舟丹千（_）記（_）小（_）六、連線題15 . 把能搭配的詞語用線連起來。小小的彎彎的