部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2綜合測(cè)試卷(II)卷_第1頁(yè)
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部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2綜合測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共32分)1. (8分) 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。mn zfn fko yq xn_ji dor nog touj dn_2. (3分) 找出下面句子中的錯(cuò)字圈起來(lái),并把正確的字寫(xiě)在橫線上。 (1) 他又在打算:明年要跟人合伙,把地?zé)梅史实?,讓莊家長(zhǎng)得更好。_(2) 喬麥地里還有兩個(gè)蟈蟈兒在叫喚,吱吱吱叫得人心里氧抓抓的好喜歡。_(3) 這么好的床,麥籽兒蹚下去挺舒服,就想發(fā)芽,敢緊鉆出來(lái)吸些雨露。_3. (4分) 根據(jù)筆畫(huà)找出對(duì)應(yīng)的字,圈出來(lái)。 _ 云 大 了 人_ 月 兒 頭 你_ 上 去 可 巴_ 西 幾 我 心4. (4分) 寫(xiě)出近義詞矜持_舒暢_永不磨滅_格外_5. (12分) 寫(xiě)出反義詞。溫暖_愉快_幸福_喧鬧_疏通_強(qiáng)健_美麗_善良_冷酷_謙虛_清澈_喜歡_6. (1分) 能夠概括人類的“老師”全文內(nèi)容的語(yǔ)句是:_。二、 閱讀理解 (共1題;共13分)7. (13分) 課外閱讀,完成練習(xí)。 花有一年,俄()國(guó)作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來(lái)看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里種了好些花子兒。不久,他就跟著媽媽回國(guó)了。春天,花兒發(fā)芽、長(zhǎng)葉,不久,花兒全開(kāi)了。高爾基看著窗下怒(n)放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫(xiě)了一封信,意思是這樣的:你走了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花要是你不管在什么時(shí)候、什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么愉快?。∧菚r(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需(x)要你。要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。(1) 照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。 例句:“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。_永遠(yuǎn)比_。(2) 高爾基的兒子在看望爸爸時(shí)做了什么事? (3) 高爾基認(rèn)為兒子在島上留下的美好的東西是:_。 (4) 讀了本文,你懂得了什么? 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)8. (5分) 照樣子,改寫(xiě)句子。例:漁夫說(shuō):“我們總能熬過(guò)去的?!睗O夫說(shuō)他們總能熬過(guò)去的。他拍著我的肩頭,輕聲說(shuō)道:“我知道你希望真的有那么一匹馬?!钡?5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二

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