?？谑?019年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)23 海底世界練習(xí)卷（II）卷

?？谑?019年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)23 海底世界練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 選出下列加橫線詞語(yǔ)的正確解釋。這堵墻簡(jiǎn)直不堪一擊。A承受不了B不好C表示程度深D壞到了極深的程度。2 . 填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的晚霞 （ ）的鮮花 （ ）的小樹 （ ）的琴聲 （ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太陽(yáng) （ ）的夢(mèng)鄉(xiāng)3 . 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~_的海面_的世界_的星星4 . 按要求填空?！八病弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜騙，再查音節(jié)_。按部首查字法先查_部，再查_畫。意思：眨眼，眼球一動(dòng)。極短的時(shí)間。在“瞬間”中選_；在“一順即逝”中選_。二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 按要求寫句子。1、我家的水缸里養(yǎng)了螃蟹一只。(修改病句)_2、難道我們班的蕓蕓老師不美麗嗎？(改為陳述句)_6 . 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。莫高窟吸引了成千上萬(wàn)的中外游客。_恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。恩科西關(guān)心和他一樣患病的兒童。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。?。《嗝雌G麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉瑰麗無(wú)比的朝霞，變幻莫測(cè)。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我盡情呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由地喃喃自語(yǔ)：“大自然啊，你多么美麗！”7 . （理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。變幻莫測(cè)：_喃喃自語(yǔ)：_8 . （信息提?。└鶕?jù)短文內(nèi)容，完成下列填空。天剛亮?xí)r朝霞的顏色變化：由_變成_，又由_變成_，再由_變成_。文中羅列的彩云的喻體有：_。9 . （品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把句子寫得優(yōu)美生動(dòng)的，并填空。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。作者描寫了早晨天空由_到_的變化，并通過_這一常見的事物將抽象的顏色表現(xiàn)得更_。10 . （邏輯推理）根據(jù)短文內(nèi)容，下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A作者只寫了朝霞。B作者經(jīng)常爬山。C作者熱愛自然風(fēng)光。D作者是畫家。11 . （語(yǔ)言運(yùn)用）仿照短文第2自然段，將你觀察到的自然風(fēng)景描寫下來(lái)。_閱讀課文片段，完成練習(xí)。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很（喧鬧寧?kù)o）。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片（烏黑黑暗）的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在（游動(dòng)浮動(dòng)）。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣_，有的像小鳥一樣_，有的像小狗一樣_，還有的好像在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。12 . 仿寫詞語(yǔ)。（每種至少寫三個(gè)）（1）竊竊私語(yǔ)（AABC式）：_（2）嗡嗡（擬聲疊詞）：_13 . 用“”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。14 . 請(qǐng)將“啾啾、汪汪、嗡嗡”等詞語(yǔ)填入文中的橫線上。15 . 這兩個(gè)自然段在介紹海底世界的時(shí)候主要使用了_、_、_等說明方法。16 . 文中的省略號(hào)表示什么作用？請(qǐng)展開想象補(bǔ)充一句。_四、信息匹配17 . 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）發(fā)明發(fā)現(xiàn)我_了一個(gè)小秘密。愛迪生_了電燈。（2）親切親熱小姑娘_地?fù)崦?