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合肥市2019-2020學(xué)年語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列詞語中,讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )。A干燥惠山草坪(png)膝(x)蓋B轎車洗漱桅(wi)桿篩(shui)選C嗔怪蔥籠兩鬢(bn)倔(ju)強(qiáng)D暴怒鍍金橫(hng)禍翹(qio)首2 . 下列說法正確的一項(xiàng)是( )。A“林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲優(yōu)美的小令。”這是對(duì)人物心理的描寫。B“地球的周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣”。這句話用了作比較的說明方法。C“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下始終不見丈夫回來?!本渲械氖÷蕴?hào)表示沉默。D“他早年辛苦,攢下豐厚的家業(yè),這時(shí)候享福,也就叫做苦盡甘來吧?!奔狱c(diǎn)詞語使用正確。3 . 下列詞語中,概括唐僧的人物特點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?( )A敢于挑戰(zhàn)B信念堅(jiān)定C生活快樂D勤奮踏實(shí)4 . 寶葫蘆的秘密一課“這是我們的規(guī)矩”中“規(guī)矩”是指( )。A規(guī)則,法則,標(biāo)準(zhǔn)B老實(shí)巴交C合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理D有規(guī)律5 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫上“_”。節(jié)省(shng xng)數(shù)字(sh sh)剝殼(b bo)反省(shng xng)數(shù)星星(sh sh)剝奪(b bo)6 . 帶著問題來讀書。1這是一篇( )的記敘文。A寫人B寫事2李時(shí)珍編寫本草綱目是因?yàn)椋?)。A他立下為窮人治病的志愿B他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)二、填空題7 . 形容人物神態(tài)、表情的:垂頭喪氣_8 . 認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。chng xin(_) jin zo(_) yun rn(_)chng ling(_) gung mng(_) do jin (_)p tng(_) m xng(_) q j(_) fng l (_)9 . 寫出下列詞語的近義詞。姿態(tài)(_)完整(_)吩咐(_)便宜(_)分辨(_)適宜(_)舒適(_)嗜好(_)三、語言表達(dá)10 . 理解句意。三個(gè)電視臺(tái)的記者聚在這幢新職工宿舍大樓前。(說出兩種即可)_四、現(xiàn)代文閱讀讀片段,完成后面的練習(xí)。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。11 . 聯(lián)系上下文,想想文章中劃線的部分起到什么作用?( )A總起B(yǎng)過渡12 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。風(fēng)景名勝( )A能擔(dān)任B優(yōu)美的地方C超過D能承受13 . 根據(jù)課文回答問題這篇課文的課題是圓明園的毀滅,文章為什么要花很大的篇幅去描寫圓明園輝煌的過去呢?_14 . 快樂閱讀。冬天來了,小青蛙還在小池塘里游著。找一個(gè)同伴一起玩多好呀!小青蛙問泥鰍:“我們一起玩好嗎?”泥鰍說:“天冷了,我要鉆到被窩里過冬呢!”說完,鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉魚:“我們一起玩吧!”小鯉魚搖搖頭說:“冬天我們都圍在一起睡覺哩!”小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢?(1)這篇短文一共有( )個(gè)自然段。(2)這篇短文講了_、_和_的故事。(3)泥鰍是怎樣過冬的。在正確答案后面的( )里打鉆進(jìn)河泥里。( )圍在一起睡覺。 ( )鉆進(jìn)洞里冬眠。 ( )(4)你覺得小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢?五、信息匹配15 . 體會(huì)下列句子的語氣,選擇正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。A充滿愛意、遺憾、內(nèi)疚B迫切C誠(chéng)懇D體諒、安慰(1)一個(gè)姑娘說:“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!”(_)(2)一個(gè)男的說:“是啊,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮。”(_)(3)姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!保╛)(4)貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保╛)六、書面表達(dá)16 . 妙筆生花。生活在同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如同兄弟姐妹,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)
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