貴州省2020年（春秋版）語文四年級上冊第八單元提升訓(xùn)練卷（一）D卷VIP

貴州省2020年（春秋版）語文四年級上冊第八單元提升訓(xùn)練卷（一）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面的生字中不是后鼻音的是（ ）。A降B蒼C章D扮2 . 下列說法中，不正確的一項是（ ）。A“兜”字共11筆，其中第7筆是“豎提”B“誨”“鱗”都是左形右聲的形聲字C“累累的骨朵兒”“罪行累累”這兩個詞語中的“累累”讀音不同D“可以斷言，這兩個極端的斷言有著共同的出發(fā)點”，句中兩個“斷言”意思相同3 . 下列詞語中加點的多音字，每對的讀音都不相同的一項是（ ）。A剎那/古剎阻塞/邊塞 處心積慮/處世原則B湖泊/血泊殷紅/殷實細嚼慢咽/咬文嚼字C瓶塞/出塞蒙騙/蒙古罪大惡極/深惡痛絕D蹊蹺/蹊徑屏風/屏息當之無愧/蝗臂當車二、填空題4 . 日積月累1) “水是_，山是_。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！弊髡呤莀，采用_、_、_等修辭手法。2)凡卡的作者是_國作家_。湯姆索亞歷險記的作者是_國作家_5 . 把下面成語補充完整。英勇_全神_七_八懸_峭_釘_鐵_高_下_身碎_首挺_驚_動_堅強_熱血_氣_河6 . 請根據(jù)課文內(nèi)容填空。人的睿智是由不斷讀書，不斷汲取新的知識而來的，正如朱熹所說：“_，_。”（觀書有感）但讀書是有方法的，“_便于思索，_便于記憶。”（古今賢文）陸游深夜教子：“紙上得來終覺淺，_?！保ǘ棺x書示子聿）告訴我們讀書要注意書本知識與生活緊密結(jié)合，這也就是古今賢文中提到的“_，_?！? . _，風吹草低見牛羊。敕勒歌北朝民歌8 . 我能將下面詩句補充完整（1），浪淘風簸自天涯。（2）黃河遠上白云間，。（王之渙涼州詞）（3）歸來飽飯黃昏后，。（4）怪生無雨都張傘，。（5）“天行健，”?！埃釋⑸舷露笏??！保弧安环e跬步，不積小流，。”從荀子的這句話中你讀懂了：。9 . 寫出下列句子所用的修辭手法。 青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。 （ ） 清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。 （ ） 三、語言表達10 . 按要求給句子變個樣子。1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。（改成“把”字句）_2、綠樹環(huán)抱著村莊。（擴句，至少擴兩處）_3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）_4、明天下雪。我們不去看電影了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合成一句）_11 . 按要求寫句子。（1）從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。（改為反問句）_（2）既有一，何不能有二？（改為陳述句）_（3）您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_（4）在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)！ 再見啊再見！盼望你早日成功的消息。 （根據(jù)畫線句仿寫）_，_，_，_，_。再見吧老師！再見啊再見！_。12 . 說一說。我們也上學(xué)一年了，這一年，你學(xué)了很多知識，也認識了很多小伙伴，你還記得他們嗎？把名字用拼音寫下來。你還希望自己有什么進步呢？對自己說幾句話。（不會的字可以用拼音代替。）四、現(xiàn)代文閱讀閱讀大觀園。綠手指畢淑敏在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著“綠手指” 。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報紙上看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢?她把自己的想法對兒女們講了，遭到了一致反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢?”老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是像雪一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那家園藝所是否還需要金盞花，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為園藝所要驗證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“我只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。但愿你我也能長出新的“綠手指” ！13 . 照樣子，寫詞語。例：是否_14 . 老奶奶靠什么培育出了純白的金盞花？_15 . 聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。老奶奶的兒女們反對培育純白的金盞花是因為_，老奶奶決心一個人干是因為_。16 . 理解文中的兩個“綠手指” 。（1）“在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著綠手指?！敝械摹熬G手指”指_。（2）“ 但愿你我也能長出新的綠手指！”中的“綠手指”指_。五、信息匹配17 . 給下面加點的字選擇一種合適的解釋，把序號寫在括號里。1、才：才能 不久，時間短 強調(diào)所說的事不容易（1）你怎么才來，就要走？（_）（2）諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。（_）（3）多少勞動人民的血汗，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（_）2、崇：高 重視、尊敬（1）新中國的第一任總理周恩來，世界人民都很崇拜他。（_）（2）長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（_）18 . 用“”畫出括號中合適的詞語，體會用詞的準確性。1萬戶那種勇于實踐的探索精神，極大的（震撼震動）和（鼓舞鼓勵）著人們。2在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了（慘重沉重）代價，但是，（堅定堅強）而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。3在準備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時，中國科學(xué)家滿懷（期望希望）地開始了載人航天技術(shù)的（探索摸索）。19 . （題文）給畫線的詞語選擇正確的解釋。食物沒有變質(zhì)。植物（如花朵等）沒有枯萎。少見的，稀罕的。（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。(1)媽媽買的水果很新鮮。_(2)那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。_(3)田野里的空氣十分新鮮。_(4)小學(xué)生會用電腦已經(jīng)不是新鮮事兒了。_六、判斷題20 . 理解句子，