蘭州市人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語文課文第13課《烏鴉喝水》同步練習(xí)VIP

蘭州市人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語文課文第13課烏鴉喝水同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共38分)1. （5分） 蜜蜂正忙著采蜜，它們停在哪朵花上合適？2. （4分） (2019漢中) 査字典填空。 “載”字按部首査字法應(yīng)先查_部，再査_畫，是_結(jié)構(gòu)。按音序査字法應(yīng)先査大寫字母_。載字在字典里的解釋有：年；記在書報(bào)上；用交通工具裝。記載的載應(yīng)取第_種解釋，用第一種解釋組一個(gè)詞語_。3. （4分） 我會(huì)寫出下面字母的前后鄰居._C_F_K_O_R_U_Y_H_4. （2分） 看拼音，寫詞語。nuybxuisdngjingguiqio_5. （12分） 選詞填空。目瞪口呆目不轉(zhuǎn)睛目不暇接目不忍睹商店里花樣繁多的商品，令人_。鬧市街頭上演殺狗慘劇市民_。雜技表演的高超難度讓人_。觀眾_的欣賞著臺(tái)上的精彩表演。6. （9分） 好朋友，手拉手。著念井 水 放 士命記忘_井_革_ 思_挖_ 戰(zhàn)_刻_解_7. （2分） 青松這首詩描寫的是（ ）A . 青松的美麗B . 借青松贊美了共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)不屈的品格C . 大雪的美麗二、 語段閱讀 (共2題；共9分)8. （4分） (2019四下吳忠期末) 課文片段閱讀,回答問題。（1） 鄉(xiāng)村大道這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道_、_、_、_、_、_等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指_，也指_。 （2） 談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？” 我心悅誠服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。我的“不解之謎”是：_。挑山工和游人走路不一樣在哪里？_挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？_9. （5分） 閱讀短文，完成練習(xí)?？铸埖姆N類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)。這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。（1） 根據(jù)意思寫詞語 形容事物巨大的樣子。_聲音非常大。_讓人看到就害怕。_（2） 這一段是圍繞_來寫的，具體介紹了_、_、_、_這幾種恐龍。這幾種恐龍的特點(diǎn)分別是_、_、_、_。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分） 照樣子寫句子。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。(偷腧地)小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子游到小公雞身邊。(飛快地)遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門。(雄偉的)第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共38分)1-1、2-1、3-1