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長沙市2019-2020年度四年級下冊語文園地四練習卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，寫一寫。有飯能吃飽，有水把茶泡。有_快快跑，有_輕輕抱。有_穿長袍，有_放鞭炮。2 . 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。彌漫的（_）煙暢（_）的商品（_）遙自在的生活元（_）佳節(jié)陡（_）的懸崖勝利的（_）息俊（_）的姑娘（_）好的鉛筆3 . 填空（1）“詠柳”中的“詠”的意思是（_）。（2）“絲絳”一詞本意是（_），在詩中指（_）。（3）詩人把“二月春風”比作（_）。（4）“夾岸”的意思是（_）。（5）春游湖的作者是（_）。二、語言表達4 . 能說會道。學校體育節(jié)需要各年級組成一個方陣參加開幕式，你有幸被班主任老師選中，但當你回家把這個消息告訴媽媽時，媽媽卻給你潑了一盆“冷水”。媽媽可能會說：_你想這樣解釋：(不少于50字)_三、詩詞曲鑒賞閱讀下面一首古詩，完成練習。長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。_，_。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！5 . 在橫線上將詩句補充完整。6 . 選出理解不正確的一項（ ）A“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“昆黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。B這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。C作者的目的是通過描寫冬葵，百川，贊美萬物的勃勃生機。7 . 勸說人們抓緊青少年時光，認真工作學習，有所作為時，常引用本詩中的句子“_，_”。8 . 先描紅練習一下，再選擇這首詩中你喜

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