作文謀篇布局指導(dǎo).ppt

新材料作文如何審題立意,2007-12-5,新材料作文議論文體謀篇布局與行文,8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。據(jù)說，凡是報(bào)考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有15米高，04米寬，一個(gè)成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。請以寫一篇不少于800字的文章。題目自擬。立意自定。文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。,【審題提示】人生路上，人們要出入的地方，并不是都有壯觀的大門，或者有大門也不是隨便可以出入的，尤其是通向成功的路上，幾乎所有的門都要彎腰側(cè)身才可以進(jìn)去。人固然需要刀劍般的鋒利，但也需要柳條一樣的堅(jiān)韌，柔中帶剛，剛里帶柔，方里顯圓，圓中顯方，面對人生的障礙，成功的入口，要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)改變自己。,人生路上的“小門”可以理解為在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等，在面對它時(shí)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)“側(cè)身彎腰”即要有策略、學(xué)會(huì)變通、學(xué)會(huì)適應(yīng)、忍一時(shí)之屈。在人生之路上，常需要我們彎腰側(cè)身。（作文立意）,但也有少數(shù)學(xué)生對材料的理解狹隘、膚淺，有的以門寫“門”，沒有做到化虛為實(shí)；有的僅是強(qiáng)調(diào)“要有推開門的勇氣”而沒有寫怎樣過“小門”；還有的把“小門”理解為走向成功的終南捷徑；也有人片面地認(rèn)為我們應(yīng)該昂首挺胸走小門，哪怕是頭破血流；更有甚者將“小門”錯(cuò)誤地理解為“后門”后門走不得；要區(qū)別開過小門的大智大勇與低三下四，奴顏婢膝。極少數(shù)內(nèi)容與話題毫無關(guān)聯(lián)，完全偏離題意。,小門：1.5米高，0.4米寬。,學(xué)生：彎腰側(cè)身。,傾向：獨(dú)特行為受益終身,提示：在人生之路上，常需要我們彎腰側(cè)身。,（客觀限制）,（主觀改變）,（作文立意）,人生路上的“小門”,在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等,側(cè)身彎腰,要有策略、學(xué)會(huì)變通、學(xué)會(huì)適應(yīng)、忍一時(shí)之屈。,本義,比喻義,以材料為中心;,既談古又論今(厚今薄古);,正面說了反面論;,畫龍收尾要點(diǎn)睛,謀篇布局四句話,穿越人生路上的小門也許，你正因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛑x而感傷，也許，你正因?yàn)樯畹牟豢芭c重負(fù)而勞神，也許，你正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難而苦惱諸多的不如意，你也許在感嘆人生的不易，抱怨生命的坎坷人生難免不如意，請不要再抱怨。那些種種的不快，只是人生路上的一扇扇小門，我們需要做的只是一個(gè)簡單的動(dòng)作：彎腰、側(cè)身。,既然不能改變其他，那么就試著改變你自已吧。若不是太白改變自已為官入仕的志向，哪會(huì)有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍鈩菖c自信；若不是蘇軾改變自己被貶黃州的抑郁，哪會(huì)有“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪爽與豁達(dá)；若不是易安改變家破人亡，夫逝他鄉(xiāng)的沉痛心境，哪會(huì)有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄壯與響亮,種種的不幸，不但沒有成為他們成功的絆腳石，攔路虎，反而成了他們通向光明的鋪路石。彎腰、側(cè)身一個(gè)簡單的動(dòng)作，我們卻因此成功穿越了人生路上的小門。一個(gè)看似簡單的動(dòng)作，卻蘊(yùn)涵了人生的大道理，實(shí)現(xiàn)了生命的跨越。即使是如此簡單的動(dòng)作，有些人卻不懂。于是，就只能碰壁撞頭了。,項(xiàng)羽，曾經(jīng)造就一個(gè)個(gè)令人無法企及的神話，然而在“無顏面對江東父老”的愧疚中，在“虞兮虞兮奈若何”的悲歌中，他縱身一躍，終究沒有穿過這扇小門。他選擇了“躍”而不是“彎腰、側(cè)身”。這一跳，褪色了他的輝煌；這一跳更說明了他是生命的弱者。,生活中，人生中，小門無處不在，不要被小門的狹窄而嚇得后退。我們不可以改變門的大小，卻可以改變我們穿越的方式。試著彎腰、側(cè)身，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)在門的另一側(cè)，是花香四溢，綠樹成陰的康莊大道。我們習(xí)慣走路是抬頭挺胸，遇到小門時(shí)，不妨試一下“彎腰、側(cè)身”。,淡然一笑你是否曾因別人的冷眼而內(nèi)心惱怒，火冒三丈；你是否曾面對這世態(tài)炎涼的社會(huì)而恨怨不平；又是否曾因別人的嘲笑而大打出手，拼得老死不相往來的地步，其實(shí)，面對人生中這些不順心、令人煩擾的路上小門，最佳的處理秘決：稍彎一下腰，側(cè)身便輕易通過。淡然一笑，繼續(xù)上路。,淡然一笑是通過小門的最佳途徑。為何因生活中雞毛蒜皮的小事使自己血管舒張、心跳狂跳呢？倒不如把它看作生活這一道菜肴中可口的配料，享受其中。也許，通過小門，門里的世界會(huì)更加美好。這樣的事例古代便有很多。為什么韓信能夠忍受跨下之辱，面對眾人的唾棄，他緩緩地彎下了腰，一步一步地朝那個(gè)市井無賴艱難爬去。面對生活中這極小的門，他過去，他并沒有一時(shí)沖動(dòng)，與那個(gè)無賴爭個(gè)你死我活，而是選擇彎下了腰。也正因這一次彎腰，他通過了小門，也得到了小門中的另一片更廣闊的天地-取將上項(xiàng)于軍帳中。,他向人們展示了錚錚鐵骨，凜然正氣。設(shè)想他若沒有通過這扇門，或許也就不會(huì)有動(dòng)力成就這一番驚天地泣鬼神的偉業(yè)，所以淡然一笑處世，越過小門，門中是另一番美麗的景致。,淡然一笑待之，快樂自己。人生活在世上，難免會(huì)遇到令自己憤怒的經(jīng)歷。別人在你身后指手劃腳，說三道四，冷眼相看，面對這樣窄的人生小門，何必硬擠硬闖，既不能過去，又傷了自己。倒不如彎個(gè)腰，淡然一笑，將一切煩惱拋之腦后：走自己的路，讓別人說去吧！活出自己的風(fēng)采，別因這幾扇小小的門擋住了堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著向前的你。別人怒視你，你卻抱之以真誠的一笑，也許這輕輕一笑，會(huì)驚奇地為你帶來怒視你的人的真誠一笑。無需急火攻心，火冒三丈，用平和的心態(tài)處之，有句話說的便是：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。,面對人生種種所謂小門，硬闖硬擠者是莽漢；退縮不進(jìn)者是庸人；彎腰側(cè)身而進(jìn)者，這便是智者，我們應(yīng)做生活的智者，淡然一笑值千金。,人生路上的小門“浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑于談中”。物轉(zhuǎn)星移，時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。人生的路上狹路逢生，多少英雄在歷史的洗禮中，淘盡了悲歡離合，陰晴圓缺，在歷史的星空中鐫刻了永恒，跨越人生的小門，贏得了成功的掌聲。在封建的傳統(tǒng)社會(huì)中，“餓死事小，失節(jié)事大”的思想已根深蒂固，不可動(dòng)搖，多少人放不下名節(jié)和榮辱的包袱，最終沉沒于封建的禮教中，在辱的小門中，司馬遷選擇了側(cè)身彎過，放棄了封建的思想，鄙棄了時(shí)人的冷嘲熱諷，贏得了世人的贊頌，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。在歷史的篇章中譜寫了深刻的傳世之作，在封建的小門中，司馬遷放棄了高貴的身份，忍辱負(fù)重，此側(cè)身通過了思想的桎梏，贏得了無數(shù)的掌聲和贊頌，如果他沒有低頭，世人還會(huì)記住他的名字嗎？,在人生的道路上，有很多不同的小門，束縛人的不是空間的界限，而是思想上的桎梏，在繁雜的社會(huì)中，別人的一句冷嘲熱諷，可能會(huì)決定你的命運(yùn)。想要展翅高飛，卻放不開思想的束縛，沖破不了世俗的眼光，夢想因此遙遙無期。在人生的際遇中，小小的荊棘也會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步，上帝是公平的，人生設(shè)道道小門，只是為了考驗(yàn)人們，適時(shí)的彎身低頭便可成就心中的夢想，從不幸的谷底到藝術(shù)的顛峰。展現(xiàn)了花開的絕美舞蹈。于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手足間勾勒人性的高潔。一個(gè)樸素的女子邰麗華為我們呈現(xiàn)了華麗的奇跡，在人生的道路上，她遇到了一道道的小門，向世人展現(xiàn)了無聲的絕美藝術(shù)，如果她放不下別人的眼光，拋不開思想的桎梏，她有敢于跨越小門，能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想，向世人昭示的勇敢嗎？,人生的歷程中，困難和磨難就像小門一樣，世人的冷俗眼光和無視的評(píng)論，充斥在你的耳邊，放下一切的顧慮，不顧世俗的冷語，適當(dāng)?shù)貜澫律碜?，越過思想的界限，走過阻礙的小門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來比想象中美好。,拓展思路笛卡爾說：“我思故我在?！迸了箍栒f：“人是一根會(huì)思想的葦草?！彼终f：“人類的全部尊嚴(yán)在于思想。”的確如此，人類之所以偉大，是因?yàn)樗芩伎?。對于我們高三學(xué)生而言，思考可以讓我們成熟，可以讓我們深刻，可以讓我們個(gè)性回歸，并且更重要的是它能引領(lǐng)我們走向未知,二、關(guān)于文體自選文體并不是不要文體。相當(dāng)部分同學(xué)缺乏文體感，特別是議論文，舉例敘述過多過詳，堆砌材料，分析說理不夠。,三、關(guān)于內(nèi)容大部分同學(xué)能夠關(guān)注生活，關(guān)注身邊的人和事，內(nèi)容鮮活。但也有部分同學(xué)不聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，脫離生活，沒有生活積累和生活素材。,四、關(guān)于語言大部分同學(xué)語言順暢，駕馭語言的能力較強(qiáng)，富有文采。也有少部分同學(xué)語句不通順，錯(cuò)別字。,學(xué)會(huì)低頭學(xué)會(huì)低頭，并不是要你在權(quán)利面前趨炎附勢，學(xué)會(huì)低頭，并不是讓你在富貴榮華中搖搖墜落。學(xué)會(huì)低頭，并不是使你在痛楚面前垂頭喪氣。人生道路上，不是每一道門都是寬敞地為你打開。學(xué)會(huì)低頭，或許你能穿越另一邊而不必碰壁撞墻而進(jìn)。魯迅先生之所以成為偉大的文學(xué)家，究其原因也是學(xué)會(huì)了低頭。魯迅先生當(dāng)年學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，他認(rèn)為中國同胞有太多的傷員或病人，因此，一心投入醫(yī)學(xué)方面的研究?？墒牵谝淮斡^看電影情節(jié)時(shí)讓他徹底改變了思想。他認(rèn)為救中國人民的方式必須從思想上感化我們的中國人。于是，魯迅先生在醫(yī)學(xué)上低頭，而開始了新的目標(biāo)，他的棄醫(yī)從文時(shí)他明智的選擇，正因?yàn)樗倪@一低頭，讓他看到更有希望，更有曙光的道路，鼓舞了多少青少年的愛國之心，挽救了多少迷茫的人們。他的文字震撼了多少靈魂，他簡直成為了一個(gè)救世主。低頭，不意味著屈服。也不意味著放棄，有時(shí)它意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始。,抬起頭放眼盡是海闊天空。但別忘了路上布滿荊棘，要想穿過叢林，那就必須低頭，只有這樣，我們的人生道路就不會(huì)被絆腳石絆倒，而是迎向美好的未來。我們這些青少年一做起事來一股沖勁，什么都橫沖直撞，桀驁不訓(xùn)更是我們的叛逆象征。結(jié)果大部分的人都在人生道路上一路風(fēng)波，充滿驚險(xiǎn)弄得自己精疲力竭，遍體鱗傷，就是