人教部編版語文二年級下冊第二單元《語文園地二》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

語文園地二寫話教學(xué)設(shè)計教材分析本次寫話是二年級下冊的第一次寫話教學(xué)，在本單元的課文編排中，“關(guān)愛”是主題，三篇課文分別從家人、社會中的人與人、他人勞動成果三個角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人，而本次寫話是寫身邊的一個好朋友，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，符合單元主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的好朋友，學(xué)會珍惜友情。教材的寫話提示也非常明確，要求學(xué)生從三方面寫好朋友：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？并且出示了兩個例子，學(xué)生能根據(jù)提示進行思考并寫話。教學(xué)目標1.能說出自己好朋友的樣子和一起常做的事。2.提高書面表達的能力，能寫一段完整的話，向別人介紹好朋友。3.能敢于表達自己的見解，樂于分享，還能用心聽別人講話。教學(xué)重難點重點：能說出自己好朋友的樣子和一起常做的事。 難點：能寫一段完整的話，內(nèi)容寫清楚，能有序表達。教學(xué)過程一、游戲?qū)?，猜猜他是誰？1.教師播放歌曲，師生齊唱歌曲找朋友2.教師提問：你能告訴我你的好朋友是誰嗎？3.教師過渡：老師也想把我的好朋友介紹給大家，想知道它是誰嗎？讀讀內(nèi)容，你能猜出它們是誰嗎？ （1）課件出示肥頭大耳獠牙鋒，長嘴張開似火盆。手中使件蹊蹺物,九齒釘耙個個驚。身穿金甲，頭戴金冠，火眼金睛辨妖魔，手舉金箍棒戰(zhàn)鬼怪。（2）接下來，請同學(xué)介紹我們班上的一位同學(xué)，看看能猜出他是誰？4.小結(jié)：要介紹一個人長什么樣子不用面面俱到，但一定要把他（她）跟其他人不同的地方、最有特點的地方說出來。5.導(dǎo)入新課：你想不想把你的好朋友也像老師這樣介紹給大家?。窟@節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)寫話：我的好朋友。（板書課題）二、介紹我的好朋友1.看一看（課件出示書中表格）引導(dǎo)學(xué)生看書中是如何介紹自己朋友的，初步了解是以“他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？”這樣的順序來介紹的。2.說一說說說自己的好朋友是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？我的好朋友是 ，她 ，我們 。3.指導(dǎo)先一句一句說，每一句都說完整后再連起來說。 三、寫寫我的好朋友1.憶一憶（課件出示）在二年級上冊媽媽睡了這篇課文中我們已經(jīng)學(xué)過了介紹人的樣子。課后有這樣的練習(xí)：媽媽睡了課后習(xí)題，拓展說話“（ ）的眼睛”“（ ）的頭發(fā)”。指導(dǎo)學(xué)生思考填入詞語，將人的樣子介紹得更加清楚。2.學(xué)一學(xué)范文：我有一個好朋友寶寶，他長得虎頭虎腦，厚實的嘴唇總是有說不完的話。我們每天放學(xué)一起做作業(yè)，一起練習(xí)打球。我最好的朋友是笑笑。她個子很高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是扎成一個馬尾辮，跑步時一上一下地翹著。我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，特別開心。3.總結(jié)兩個范文，并引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。4.寫一寫用上老師、小伙伴、課本里教你的方法，想一想好朋友是誰？長什么樣子？你們一起經(jīng)常做的事，寫一寫自己的好朋友！5.指導(dǎo)學(xué)生進行寫話，并進行有針對性總結(jié)。四、拓展延伸1.介紹書寫格式。2.推薦兩本繪本，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，感受友誼的可貴。（課件出示閱讀繪本好朋友、找到一個好朋友）五、布置作業(yè)1.今天這節(jié)課同學(xué)們都能夠積極給大家介紹我們的好朋友，讓我們感受到了有朋友的快樂。課下，請同學(xué)們將自己的寫話內(nèi)容進行修改，并讀給你的家人聽聽，看看他們能不能猜出你描寫的好朋友是誰。2.同學(xué)們，本節(jié)課的學(xué)習(xí)就到這里，讓我們在這