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九年級化學(xué)(上冊)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,復(fù)習(xí)提問,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、。水是由構(gòu)成的,金剛石是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的。一個水分子是由和構(gòu)成的,一個氫分子是由構(gòu)成的,一個氧分子是由構(gòu)成的。在水的電解實驗中:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是,水在該化學(xué)變化中的最小微粒是,發(fā)生改變的微粒是,沒有發(fā)生改變的微粒是。在水結(jié)成冰的過程中:沒有發(fā)生改變的是,發(fā)生改變的是。,2、分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。,分子知識:1、分子是構(gòu)成物質(zhì)微粒之一;水、二氧化碳、氫氣、氧氣、氮氣、五氧化二磷等物質(zhì)由分子構(gòu)成。,上節(jié)知識回顧:,3、分子在化學(xué)變化中可以再分。,4、分子具有小、動、隙的特點。,原子知識:1、原子也是構(gòu)成物質(zhì)微粒之一;原子可以構(gòu)成分子,也可以直接物質(zhì):金屬、稀有氣體、金剛石、水晶、單晶硅等物質(zhì)由原子構(gòu)成。,2、原子在化學(xué)變化中不可再分,原子不一定保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。,3、原子也具有小、動、隙的特點。,物質(zhì)發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的微粒不發(fā)生改變,通常是微粒間的空隙發(fā)生改變;化學(xué)變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子要發(fā)生改變,拆成原子,而原子本身不發(fā)生改變(種類和個數(shù)),僅僅是發(fā)生重新組合。,由分子構(gòu)成的物質(zhì)同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。,48個銅原子的圖像,原子是客觀存在的,道爾頓,原子的構(gòu)成,湯姆生,1897年,英國科學(xué)家湯姆生確認了原子中都含有帶負電的電子,表明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒。,原子的構(gòu)成,1911年,英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的粒子散射實驗,其現(xiàn)象如下:(1)絕大多數(shù)的粒子穿過金箔后不改變原來的前進方向;(2)一小部分粒子改變了原來的運動路徑;(3)極少數(shù)的粒子被彈了回來。試對上述現(xiàn)象進行討論解釋。,盧瑟福,原子的結(jié)構(gòu),原子核,核外電子,質(zhì)子(),(),閱讀小結(jié):,(),中子(不帶電),原子課件,為什么原子呈電中性?什么叫核電荷數(shù)?,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),閱讀課文回答:,=,=,氫原子,閱讀下列表格你能得出哪些結(jié)論?,相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),結(jié)論:,1、質(zhì)子數(shù)決定原子種類2、原子中:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)3、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)4、原子核中不一定都有中子5、原子的質(zhì)量非常小,原子的質(zhì)量,相對原子質(zhì)量,以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為基準,其他原子的質(zhì)量與這一基準的比,稱為這種原子的相對原子質(zhì)量。,相對分子質(zhì)量,相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量的總和。,請根據(jù)課本P73表3-4相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù),算

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