中秋節(jié)親子活動策劃.doc

中秋節(jié)親子活動策劃 中秋節(jié)將至，幼兒園最適合舉辦親子間的活動，下面中秋節(jié)親子活動策劃是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。 一、活動目標(biāo)： 1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗分享、合作的快樂。 3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： 1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。 2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。活動過程： 1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁? 出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。 3.人們怎樣過中秋。 1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的? 4.吃月餅，共同分享快樂。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件) 3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 活動二，水果拼盤比賽活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等 活動過程：一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下： 1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。 2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面。 3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎 三、水果拼盤比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎 四、評選與品嘗活動 頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20xx年x月x日 三、活動安排 師生談話 師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎? 生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說? 生：自由討論，交流。 師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。 師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么? 生：自由發(fā)言。 師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題 如：a、中秋節(jié)的由來 b、中秋節(jié)的習(xí)俗。 c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞 d、中秋月餅的 游戲：1.你比劃我猜字游戲 規(guī)則：自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在規(guī)定時間內(nèi)(例如：30秒)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動物、成語等。 比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢(跳過)。 游戲得分