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籃球后備人才的培養(yǎng)探究目前我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,青少年后備人才培養(yǎng)體系發(fā)生了深刻的變化,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期所形成的后備人才的培養(yǎng)體系,與當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不相適應(yīng),致使目前籃球后備人才出現(xiàn)了斷檔,一批出道時(shí)被認(rèn)為是天才少年的球員,現(xiàn)在并沒有質(zhì)的進(jìn)步,而他們身后也未見有什么亮點(diǎn)的球員,更不用說球員群體了。我國(guó)競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)形式正在調(diào)整和轉(zhuǎn)換,多種體育后備人才的培養(yǎng)形式將長(zhǎng)期并存。舉國(guó)體制培養(yǎng)方式在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,通過政策干預(yù),高度集中的業(yè)余體校、省市體工隊(duì)到國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員管理體制,保障了我國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的穩(wěn)定,提供了青少年后備力量,但是,存在運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)偏低、訓(xùn)練的科學(xué)化程度不高等弊端。改革開放以來,我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,原有的各種體制都面臨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,后備人才培養(yǎng)體系也不例外。計(jì)劃體制時(shí)代培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員,長(zhǎng)年從事專業(yè)訓(xùn)練,從小脫離基礎(chǔ)教育,具有文化水平低、職業(yè)技術(shù)專項(xiàng)化的特點(diǎn),許多退役的運(yùn)動(dòng)員基本上很難在社會(huì)中立足。當(dāng)前,國(guó)家已不可能再為運(yùn)動(dòng)員負(fù)責(zé)解決就業(yè)等問題,接受更好的教育則是對(duì)人的全面發(fā)展的基本要求。競(jìng)技體育的高淘汰率、較少接受文化教育造成運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀,讓很多家長(zhǎng)不愿意讓有運(yùn)動(dòng)天賦的孩子從事專業(yè)的競(jìng)技訓(xùn)練,上大學(xué)則是一種風(fēng)險(xiǎn)更小的選擇。我們?cè)诳偨Y(jié)“舉國(guó)體制”推動(dòng)體育發(fā)展產(chǎn)生的同時(shí),也要清醒地看到這種體制所存在的問題?;@球運(yùn)動(dòng)深受廣大人民群眾的喜愛,社會(huì)化普及程度高。為了進(jìn)一步提高我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的水平,在國(guó)際大賽上取得更好的成績(jī),管理部門通過體制改革,將籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行市場(chǎng)化改革。1995年,競(jìng)賽體制改為職業(yè)聯(lián)賽,社會(huì)影響力與日俱增,使得籃球項(xiàng)目成為中國(guó)的第一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是,國(guó)家隊(duì)始終未能在世界性的大賽中取得新的突破,在國(guó)內(nèi)水平最高的cba聯(lián)賽中,各隊(duì)依靠外援打球的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,青年優(yōu)秀人才相對(duì)較少,充分暴露出籃球后備人才的匱乏、后勁不足等問題。重視籃球后備人才的培養(yǎng)是保持該項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的保證。nba之所以能夠長(zhǎng)盛不衰,保持在世界籃壇的最高水平,其基礎(chǔ)就是擁有巨大的后備人才儲(chǔ)備庫(kù),每年有大量的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員加入。美國(guó)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員數(shù)量達(dá)到六十多萬人,在ncaa注冊(cè)的大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員二十多萬人,每年有四五十人參加nba選秀;法律法規(guī)相當(dāng)健全,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練完全市場(chǎng)化,遵循市場(chǎng)的規(guī)律,形成一個(gè)金字塔式的籃球后備人才培養(yǎng)模式。在我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)作為較早步入市場(chǎng)的項(xiàng)目,后備人才的培養(yǎng)還沒有完全市場(chǎng)化,沒有形成穩(wěn)定的人才培養(yǎng)模式。目前,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì),體育后備人才的培養(yǎng)形式也發(fā)生了巨大的變化,過去在舉國(guó)體制下的專業(yè)競(jìng)技體制將逐漸減少,其他培養(yǎng)形式將長(zhǎng)期并存,后備人才培養(yǎng)體系正發(fā)生著變化,向多元化、開放的模式轉(zhuǎn)化?;@球后備人才的培養(yǎng)是長(zhǎng)周期、大投入的系統(tǒng)工程,政府對(duì)該事業(yè)的關(guān)注和支持是十分重要的。由于青少年籃球比賽的商業(yè)價(jià)值低于成年隊(duì)比賽,所以政府部門和社會(huì)企業(yè)只注重職業(yè)聯(lián)賽和商業(yè)比賽的投入,對(duì)籃球后備人才培養(yǎng)投入很少,導(dǎo)致了籃球后備人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)狀。經(jīng)費(fèi)是物質(zhì)基礎(chǔ),是運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的保障,因此,訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的籌集和合理使用是影響訓(xùn)練的重要因素。只有加強(qiáng)球隊(duì)自身的造血功能,吸引社會(huì)的投資贊助,才是最好的出路。在美國(guó),許多企業(yè)參與到贊助青少年體育的行列。體育賽事可以提升公司的品牌形象,在美國(guó),青少年體育贊助已經(jīng)形成一套成熟的機(jī)制,它促進(jìn)了各項(xiàng)目體育后備人才的發(fā)展。與體育贊助的結(jié)合,是美國(guó)體育后備人才保持長(zhǎng)盛不衰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從改革開放至今,體育贊助方面有了較快速的發(fā)展。但對(duì)中小學(xué)年齡層次的青少年來說,體育贊助的介入還很少,青少年的體育贊助還處于一個(gè)較低的水平,這嚴(yán)重地阻礙了我國(guó)體育后備人才培養(yǎng)的發(fā)展??茖W(xué)選材是提高訓(xùn)練成才率的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)青少年體育后備人才的技術(shù)保障。每個(gè)項(xiàng)目都存在對(duì)該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員選材的特殊要求,根據(jù)這些特殊要求,將具有項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的苗子選出來進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,有事半功倍的效果。目前教練員的選材方式還是以“經(jīng)驗(yàn)選材”為主,大多數(shù)教練以測(cè)試一般身體素質(zhì)和目測(cè)為主,忽視科學(xué)選材方式的運(yùn)用,導(dǎo)致部分有潛力的苗子被錯(cuò)過,因此,科學(xué)選材應(yīng)成為后備人才選拔的必備條件,并盡快出臺(tái)籃球青少年后備人才選材的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范基層教練員的科學(xué)選材的方式方法。我國(guó)雖然擁有強(qiáng)大的籃球后備人才基礎(chǔ),但青少年接受正規(guī)訓(xùn)練的時(shí)間普遍較晚?;@球后備運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)主要是依靠業(yè)余體校完成,中小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)還沒有充分利用起來?;鶎优囵B(yǎng)單位地域分布不平衡,大多分布在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū),經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的人才資源沒有被充分挖掘。各級(jí)管理部門應(yīng)提高對(duì)籃球后備人才培養(yǎng)的重視程度,建立籃球青少年后備人才培養(yǎng)基金,改善和加強(qiáng)訓(xùn)練的硬件環(huán)境建設(shè),創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,形成良性循環(huán)的育人環(huán)境。同時(shí),要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家現(xiàn)有的激勵(lì)政策,通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)的辦法,加
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