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31女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) 榮昌區(qū)盤龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 王世美一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)認(rèn)讀13個(gè)生字。能正確讀:“女媧補(bǔ)天、塌下、掙扎、熄滅、冶煉 ”等詞語(yǔ)。2、能正確流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容,了解女媧補(bǔ)天的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)女媧為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)讀生字新詞,積累生動(dòng)的詞語(yǔ)。 2.把課文讀通順,了解課文主要內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)初步體會(huì)女媧不顧艱險(xiǎn)、為民造福的獻(xiàn)身精神,并對(duì)閱讀古代神話故事產(chǎn)生興趣。四、設(shè)計(jì)特色運(yùn)用多媒體手段,創(chuàng)設(shè)情境通過(guò)品讀、想象、描述,感受語(yǔ)言文字的美,拓寬學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程(一)談話激趣,圖畫引入:1. 同學(xué)們,我們的祖先非常愛動(dòng)腦筋。他們插上想象的翅膀,對(duì)天地萬(wàn)物、日月星辰的來(lái)歷有過(guò)很多很多的猜測(cè),也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)精彩智慧的神話故事。你們都讀過(guò)哪些神話故事?(西游記封神榜寶蓮燈盤古開天地)2. 今天,我們?cè)賮?lái)讀一個(gè)神話故事,(出示文中131頁(yè)插圖)指導(dǎo)看圖,圖上是誰(shuí)?她在干什么?(板書課題)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的神話故事,一起來(lái)讀一讀課題。3.讀了課題,你想知道什么? (1)女媧為什么要補(bǔ)天?(2)女媧怎樣補(bǔ)天?(3)補(bǔ)的結(jié)果怎么樣?同學(xué)們一定想知道吧!別著急,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧?。ǘ┏踝x課文、檢查生字。1、自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字多讀幾遍。2、字詞過(guò)關(guān)。a.自由讀 b.指名讀 c.小老師帶讀 d.齊讀(三)默讀課文,思考問(wèn)題:課文主要講了一件什么事?(課文講的是古時(shí)候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事)(四)學(xué)生齊讀第一自然段。1、思考:女媧為什么要補(bǔ)天?(用橫線在書上畫出相關(guān)語(yǔ)句。)2、指名讀相關(guān)語(yǔ)句。(課件出示)3、天地間發(fā)生了什么可怕的事?(遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空.一道道深溝。)a.指名說(shuō)。(板書:天塌地裂)b.指名讀,讀出可怕的場(chǎng)景。c.指導(dǎo)讀:“天哪,太可怕了!”4、“天塌地裂”造成了什么后果呢?a.出示課件(熊熊大火),師述:山岡上燃燒著熊熊大火,熊熊大火會(huì)燒掉什么呢?可怕嗎?再讀讀這句“天哪,太可怕了!”b. 出示課件(滾滾洪水),師述:田野里到處是洪水,滾滾洪水會(huì)沖走什么呢?許多人無(wú)家可歸,許多人在水里掙扎,可怕嗎?再讀讀:“天哪,太可怕了!”c.誰(shuí)再來(lái)讀讀這幾句話,讀出你的擔(dān)心,焦急,讀出場(chǎng)景的可怕。5、我們?cè)賮?lái)看看災(zāi)難前,人們過(guò)著怎樣的生活?快速找出文中的相關(guān)語(yǔ)句,并用波浪線畫出來(lái)。6、齊讀句子,讀出人們的開心、快樂(lè)。7、師:可是如今呢?大地上再也沒(méi)有?人們?cè)僖膊荒苓^(guò)著?看到這些,女媧的心情會(huì)怎么樣?(難過(guò),因?yàn)槿祟惗际撬淖优?,她的子民,她是人類的母親啊?。?、出示課件,齊讀:“女媧難過(guò)極了!”她會(huì)怎么想、怎么做呢?”(五)四人小組一起讀第二自然段,討論:女媧為了救人們,先做了哪兩件事呢?(求雨滅火,造船救人)(并板書)9、過(guò)渡:是呀,正因?yàn)椤疤焖亓选?,人們處在水深火熱之中,為了救人們,女媧先做了兩件事,求雨滅火,造船救人,這樣人們真的就脫離了危險(xiǎn)嗎?從哪里可以看出?(不久噴火。)所以女媧為了徹底拯救人們,決定
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