北師大版小學(xué)語文三年級上冊期末測試卷

北師大版小學(xué)語文三年級上冊期末測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 文中佳句多積累。1忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，_，_，像一條彩虹向我們飛過來。2不管遇到_，不管遇到_，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。3他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能_。4你比較喜歡的是_聯(lián)（回文聯(lián)、數(shù)字聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)），默寫一幅：_5那遙遠(yuǎn)的、古人童年的生活，充滿靈氣，散發(fā)出清新的鄉(xiāng)土氣息：吃飽飯的牧童：歸來飽飯黃昏后，_。收篙停棹的漁童：怪生無雨都張傘，_。溪邊調(diào)皮可愛的小兒：最喜小兒_，_。2 . 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的歌謠 _的琴鍵_的手指 _的色彩3 . 讀拼音，寫詞語。sh jm gujng bng jin zhng_二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題秋天來到我家院子里我家的院子里種著各種花草樹林，中間有一條石徑，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處聳立著高大挺拔的樹木。秋季里的一天，我和林林在樹下做完功課，沿著石徑走到院子里。迎面吹來一陣秋風(fēng)，使人覺得氣爽神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭艷斗麗，有白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯（zhu），越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。一片片樹葉綠得發(fā)亮，真是名副其實的“冬青”。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風(fēng)吹過，一個個“小紅燈籠”輕輕地?fù)u曳起來，閃爍著紅光。同時，那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭，啊，天空多么高，多么藍(lán)！一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。這時，林林對我說：“你看，那兒的松樹多好看??！”我順著她指的方向望去，果然，靠著圍墻邊的幾棵青松，在陽光下更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。我還看見在青松旁邊的幾棵紅楓呢！那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄蕩下來的一片紅霞。秋色多濃呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！4 . 縮寫下面句子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。_一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著。_5 . 這篇短文主要寫的是：_。6 . 作者介紹了哪幾種花草樹木？_。7 . 通過仔細(xì)讀文章，你體會到了什么？_。閱讀短文，回答問題。囫圇吞棗古時候，有個人買了一堆水果，有梨也有大紅棗兒，他在路旁大口大口地吃起來，有個過路的醫(yī)生看見了，對他說：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！這東西對人的牙齒雖然有好處，但吃多了會傷脾的?！边@人就問：“那么，大紅棗呢？”醫(yī)生回答道：“大紅棗兒倒是補(bǔ)脾的，可惜又傷牙齒，也不要多吃。”這個人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起紅棗看看，也放下了。想了想，他自言自語地說：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個兒咽下去。”于是他拿起一顆棗兒往嘴里一扔，用舌頭撥了撥，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整個兒的棗到肚里也沒法消化，對脾當(dāng)然也沒有好處。8 . “這個人左右為難，不知該怎么辦才好?！彼麨槭裁磿笥覟殡y？_9 . 選擇正確答案的序號填在括號里。古時候那個人囫圇吞棗的原因是什么？（ ）A. 那個人聽了醫(yī)生的話才這樣做的。B. 那個人聽了醫(yī)生的話，片面理解才這樣做的。C. 那個人由于知道棗的吃法才這樣做的。10 . 醫(yī)生對那個人的勸告的意思是什么？（ ）A. 梨和棗對人體健康不利，都不要吃。B. 梨和棗對人體健康各有利弊，應(yīng)該有不同的吃法。C. 梨和棗對人體各有利弊，不能多吃。11 . 這篇文章說明了什么？（ ）A. 那個人非常傻。B. 那個人片面理解別人的話，自作聰明，做了蠢事。C. 那個人只知道棗的好處，不知道梨的好處。12 . “囫圇吞棗”是什么意思？這則寓言對你有什么啟發(fā)？_三、信息匹配13 . 用“”給加點詞選擇正確的讀音。稀疏（sh s）率領(lǐng)（shui l）雞冠花（gun gun）綺麗（q q）應(yīng)和（h h）雜亂（zh z）四、書面表達(dá)14 . 題目：一件令我的小事我們的身邊每天都發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。有的令人難忘，有的令人生氣，有的令人感動請你選擇一個內(nèi)容，先將題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。注意把自己覺得印象最深的內(nèi)容寫清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于200字。五、排序題15 . 把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。（ ）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條?！保?）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？（ ）在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（ ）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（ ）它那輕