部編版六年級語文下冊一單元強化訓(xùn)練及答案(二篇).docx

部編版六年級語文下冊一單元強化訓(xùn)練及答案(二篇)目錄：部編版六年級語文下冊一單元強化訓(xùn)練及答案一部編版六年級語文下冊一單元必考題及答案二- 1 -部編版年級語文下冊單元強化訓(xùn)練及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）cihng mt showi yujng（_） （_） （_） （_） bnzhu x qu xis wnp（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 陳（_） 啼（_） 差（_）境（_） 陣（_） 蹄（_） 羞（_）蛟（_） 忍（_） 毯（_） 便（_）跤（_） 澀（_） 氈（_） 鞭（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）歸趙 （_）（_）請罪 （_）（_）不克（_）（_）置信 一（_）當(dāng)（_） （_）（_）之會（_）（_）之寶 （_）（_）不勝四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既又 不是而是 因為所以（1）威廉叔叔看上去（ ）疲憊不堪，（ ）憂心忡忡。（2）（ ）我不是偉大的鞋匠，（ ）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。（3）（ ）近來天氣晴朗，風(fēng)和日麗，（ ）我們原來在室內(nèi)上的體育課改在操場上了。（4）這些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。五、按要求寫句子。（15分）時間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（照樣子仿寫句子）_2.臘梅在三味書屋的后院開得正盛。（改比喻句） _3.媽媽是一盞明燈，照亮我前進的道路。（照樣子仿寫句子） _4.月亮穿過微云。（改寫比喻句） _5.星星在天空中一閃一閃的。（改寫擬人句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書店買書,順道繞到文具部去,發(fā)現(xiàn)一個非常奇特的現(xiàn)象。這家書店里的書售價都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價的筆記本,因此我對現(xiàn)今筆記本的售價感到吃驚。一本書的成本通常由印刷、排版、版稅等費用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價在五百至一千元,我感覺是不太合理的。我問店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書貴太多了!”她給了我一個意料之外的答復(fù):“書都是別人寫的,寫得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫的,自己的思想當(dāng)然比別人的思想賣得貴?！闭f得真好!走出書店,我沿著兩邊種滿松香樹的小路散步,想到筆記本賣得貴其實是好現(xiàn)象,說明這個社會的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質(zhì),而且有能力花更多的金錢來購買進口的文具。接著我想到,現(xiàn)在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來寫筆記的又有幾人呢? 記得我離開書店的時候,店員小姐說:“現(xiàn)在很多人花錢買筆記本不是用來寫的,他們只收藏筆記本,他們可能從來不寫筆記,但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設(shè)計日益精美,售價也越來越昂貴。“一本寫滿自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡單,紙張粗糙, 但總比那些永遠(yuǎn)空白的昂貴筆記本有價值得多。在這點上,我覺得店員小姐說得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈 不辜負(fù)那棵為做筆記本而犧牲的樹了嗎?一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,什么都沒有留下,因此,我常常鼓勵別人寫筆記,把生活、感受、思想記錄下來。這樣,可以時時檢視自己的 生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫幾頁筆記不嫌多,一天寫一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來的。如果我們不能在急速流過的每一天,為生活留下一些什么,生活就會如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄 內(nèi)容有刪改)1對筆記本售價昂貴的原因，作者最認(rèn)同的是（ ）A筆記本設(shè)計精美。B人們富裕了,講究生活品質(zhì)。C制作筆記本的成本高。D筆記本記錄了自己的思想。2下面哪項最符合短文的寓意。（ ）A記錄別人的生活經(jīng)驗、思想,對自己的生活有啟發(fā)意義。B經(jīng)常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C批評那些生活奢侈、浪費生命的人。D思想成熟、才不會庸庯碌碌過一輩子。3作者運用了（ ）的寫法，使文章內(nèi)容更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊密。A開門見山 B承上啟下 C首尾呼應(yīng) D借物喻人4為什么寫筆記能讓生命、思想成熟？ _5短文最后一段運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_6用簡潔的語言概括短文主要內(nèi)容。_七、習(xí)作。（20分）“一個微笑，花費很少，價值卻很高?！背砷L路上，有令你難忘的微笑嗎？那個微笑包含了什么力量？請以“微笑”為話題寫一篇作文，注意學(xué)習(xí)運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發(fā)真情實感。450字左右。_參考答案：一 彩虹 馬蹄 稍微 幽靜 笨拙 喜鵲 羞澀 頑皮 二 究竟 陳設(shè) 啼叫 相差 環(huán)境 陣雨 馬蹄 羞澀 蛟龍 忍住 毛毯 方便 摔跤 羞澀 氈子 鞭子 三 完 璧 負(fù) 荊 攻 無 難 以 馬 先 澠 池 無 價 戰(zhàn) 無 四 1. 既又；2.雖然但是；3.因為所以；4.不是而是五 時間好比細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。 臘梅在三味書屋的后院開得正盛，像一幅滿園風(fēng)景畫。 媽媽是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。 月亮穿過輕紗似的微云。 星星在天空中一閃一閃的，頑皮地眨著眼睛。 六 1 D 2 B 3 C 4 這樣可以時時檢視自己的生命痕跡，也可以“日日三省吾身”，還可以使自己的思想逐漸明晰。 5 運用了比喻的修辭手法，把生活比作泡沫，形象生動地寫出隨著時間的流逝，生活也終將消逝。 6 本文主要寫了“我“通過詢問店員”筆記本“價格昂貴的問題，感悟到要時刻把生活、感受、思想記錄下來，才可以時刻自檢自省，讓思想更加明晰， 生命才更有意義。 7 / 12部編版六年級語文下冊一單元必考題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）w mi jng tn hn zhu hu wi l q l mo mng xing yn xing 二、比一比，再組詞。（10分）副（_） 沸（_） 渡（_） 距（_） 冀（_）幅（_） 佛（_） 度（_） 拒（_）翼（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）民不（_）（_） 生靈（_）（_）（_）（_）遍野（_）（_）失所 太平（_）（_） （_）（_）樂業(yè)路不（_）（_） 夜不（_）（_） （_）（_）多端（_）心（_）血 （_）（_）難鳴 飲水（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都即使也如果就因為所以1（_）明天下雨，運動會（_）延期舉行。2我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。3（_）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，（_）有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。4（_）太陽離地球太遠(yuǎn)，（_）看上去只有一個盤子那么大。五、按要求寫句子。（15分）（1）教室里安靜極了。（改為夸張句。）_（2）看到老人過馬路不方便，我不能無動于衷。（改為反問句）_（3）王新在大隊會上說，他負(fù)責(zé)幫助小玲，讓她把學(xué)習(xí)趕上去。（請你以王新的身份告訴小玲）_（4）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句）_（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮句）_（6）用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個詞寫一個生動具體的句子。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）七顆鉆石 小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。木頭水罐 _ _ _給_喝 給_喝 給_喝2 “小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人，為什么？_3水罐不斷地變化，越變越好，你認(rèn)為是什么讓它變的？_4這個文段選自課文七顆鉆石，作者用它做題目的目的可能是：_七、習(xí)作。（20分）提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動)；所寫內(nèi)容要生動、重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。詞語：長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井_參考答案：一 嫵媚 驚嘆 渾濁 回味樂趣 禮貌 夢想 印象二 一副 沸騰 渡過 距離 冀州 一幅 仿佛 過度 拒絕 比翼 三 聊； 生； 涂； 炭； 漫； 山； 流； 離； 盛； 世； 安； 居； 拾； 遺； 能； 寐； 變； 化； 嘔； 瀝； 孤； 掌； 思； 源； 四 如果 就 無論 都 即使 也 因為 所以 五 （1）教室里靜得連針掉地上的聲音都聽得見。（2）老人過馬路不方便，我能無動于衷嗎？（3）王新對小玲說：“我來幫助