怎么教漢語語音.doc

漢語拼音教學(xué)對象：泰國中學(xué)生初級漢語（語音課）課時：一節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)：1漢語拼音生母跟泰語拼音生母接近的音。 2哪些生母發(fā)音的時候是送氣或是不送氣的。 3 zh ch sh r z c s的發(fā)音方法。教具 : 圖片、本書、錄音機(jī)、紙教學(xué)過程及內(nèi)容：首先給學(xué)生介紹漢語中的拼音有聲母、韻母。分成21個聲母、35個韻母。接下來就告訴學(xué)生這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 “聲母部分”并開始進(jìn)行拼音教學(xué)。第一：給學(xué)生解釋漢泰聲母 近音如： b/ p、 m / f、 d /t、 n/ l、 g/ k h 、 j/ q x、 zh /ch sh r、 z /c s 接下來讓學(xué)生跟著錄音機(jī)讀兩遍，然后老師問學(xué)生覺得哪個字母是比較難發(fā)的。并且給學(xué)生進(jìn)行講解。zh ch sh r z c s 這幾個生母在泰語里面的近音還是有點(diǎn)差別。接著說一些鼓勵的學(xué)生的話如：大家發(fā)的音已經(jīng)很好了。只要學(xué)生了解發(fā)音規(guī)則，就能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且不再覺得難了。告訴學(xué)生發(fā)zh ch sh r z c s的規(guī)則z 舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出，聲帶不顫動。c 發(fā)音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強(qiáng)。s 舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。zh 舌尖翹起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出來，聲帶不顫動。ch 發(fā)音部位、方法跟zh大體相同，只是吐出的氣流較強(qiáng)。sh 舌尖翹起，靠近硬腭前端，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。r 發(fā)音部位、方法跟sh相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。并給學(xué)生模仿。當(dāng)學(xué)生發(fā)的差不多了就把b d g j z zh / p t k q c ch寫在黑板上，然后告訴同學(xué)們，黑板左邊的生母是不送氣的音，右邊的生母是送氣的音。發(fā)送氣音時氣流較強(qiáng)，紙條會被吹動。說完老師拿個紙條放在最前展示給學(xué)生看。然后給學(xué)生模仿練習(xí)，讓學(xué)生體會送氣與不送氣的區(qū)別。最后老師給學(xué)生準(zhǔn)備5分鐘記住哪些生母是送氣或不送氣的音。板書設(shè)計：b/ p、 m / f、 d /t、 n/ l、 g/ k h 、 j/ q x、 zh /ch sh r、 z /c s 把送氣音的分在一邊，不送氣音的分在一邊 b d g j z zh / p t k q c ch 教學(xué)方法：應(yīng)用漢泰近音翻譯法，如：b p 等。應(yīng)用夸張法和氣息感應(yīng)法： 讀每個字母的時候嘴巴、嘴型要明顯讓學(xué)生容易模仿。應(yīng)用歸類法： 把送氣的分在一邊，不送氣的分在一邊，讓學(xué)生容易記住。應(yīng)用模仿練習(xí)法： 漢語拼音字母漢語拼音中有21個圣母（不含零聲母）。35個韻母。一、聲母表bpm f dtnl玻坡摸佛得特訥勒khjqx哥科喝基欺希 zhchshrzcs知蚩詩日資雌思二、韻母表 i 衣 u 烏 迂 啊 i 呀 u 蛙 o 喔 uo 窩 e 鵝 ie 耶 e 約 i 哀 ui 歪 ei 誒 uei 威 o 熬 io 腰 ou 歐 iou 憂 n 安 in 煙 un 彎 n 冤 en 恩 in 因 uen 溫 n 暈 n 昂 in 央 un 汪 en 亨的韻母 in 英 uen 翁 on 轟的韻母 ion 雍 三、聲調(diào)符號陰平陽平上聲去聲聲調(diào)符號標(biāo)在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標(biāo)。例如：媽 m麻 m馬 m罵 m嗎 m陰平 陽平 上聲去聲輕聲四、隔音符號，o，e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號（）隔開，例如p