幼兒園兒童節(jié)親子活動方案.doc

幼兒園兒童節(jié)親子活動方案幼兒園兒童節(jié)親子活動方案【一】六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。一、活動時間：xxxx年x月xx日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動（各班教室）2、“愛在藍天，情系玉樹”為XX省XX活動3、親子游戲活動：螞蟻搬家（室外）：準備：玩具若干泡沫墊子若干規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）歡樂跳跳跳（室外）：規(guī)則：人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝盲人摸象（室內(nèi)）：規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破（室內(nèi)）：規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）拉尾巴（室內(nèi)）：規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。夾玻璃球（室內(nèi)）：規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以顆為限、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。幼兒園兒童節(jié)親子活動方案【二】一、設(shè)計意圖：美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：大手牽小手、大家同歡樂三、活動時間：20XX年5月29日上午：9：00四、活動目標：1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。六、活動過程：1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。2、主持人出場。3、領(lǐng)導致詞。4、家長代表講話。5、主持人宣讀活動目標。6、文藝表演。7、講解游戲中的注意事項。8、游園活動的開展。七、游園活動游戲內(nèi)容（一）爆氣球比賽地點：小班教室前活動班級：小班負責人：材料：氣球規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。（二）夾豆子比賽地點：滑滑梯旁活動班級：大班負責人：材料：筷子、球規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物參加人員：家長和幼兒游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。地點：廚房前活動班級：大大一班負責人：（四）投球比賽準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。地點：舞臺前負責人：八、活動地點：幼兒園內(nèi)九、人員安排1、總負責人員：2、節(jié)目主持人：3、維持會場秩序人員：4、音響師：5、會場安全員：門衛(wèi)6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長十、注意事項1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。2、在游戲過程中注意幼兒的安全。3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。幼兒園兒童節(jié)親子活動方案【三】一、活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。二、活動時間：20XX年6月1日上午8：3010：30三、材料準備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室五、活動過程：1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？2、 全體幼兒操場集中1） 園長講話2） 家委會、幼兒代表發(fā)言3） 體操表演4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲（游戲親子活動）2人3足目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開 始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。保鈴球目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。準備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂螞蟻搬豆玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)則：分6組進行游戲，每組請12位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。套 圈目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。準備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線幼兒園兒童節(jié)親子活動方案【四】一、活動主題：“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動1、幼兒現(xiàn)場作畫展示2、幼兒泥工作品展示3、幼兒折紙并展示4、幼兒其他手工并展示二、活動時間：20XX年6月1日上午三、活動地點：小2班：教室、走廊及門前大樹下四、活動對象：組織者：小2班XX、XX參與者：小2班幼兒及家長；五、活動目標1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。4、在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。六、活動內(nèi)容內(nèi)容一：我是小畫家表現(xiàn)形式：色彩畫組長：XX媽媽組員：XX、XX、XX及小朋友的家長。家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。小朋友任務：畫畫及涂色準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室內(nèi)容二：動物來聚會表現(xiàn)形式：折紙組長：XX爸爸組員：XX、XX、XX及小朋友的家長。家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。小朋友任務：折基本步驟準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室內(nèi)容三：海底世界表現(xiàn)形式：泥工組長：XX組員：XX、XX、XX及小朋友的家長。家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。小朋友任務：捏基本造型準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室內(nèi)容四：創(chuàng)意空間1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫組長：XX組員：XX、XX、XX及小朋友的家長。家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。小朋友任務：粘貼碎蛋殼準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫組長：組員： 朋友的家長。家長任務：將毛線剪成小條。小朋友任務：按順序粘貼毛線準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作組長：XX組員：XX、XX、XX及小朋友的家長。家長任務：幫助小朋友制作造型。小朋友任務：色彩裝飾準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下七、活動過程1、家長簽到2、班主任介紹美術(shù)課題3、幼兒畫展：（1）、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)（2）、愛護作品，不得把作品撕破。（3）、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。八、活動結(jié)束，整理現(xiàn)場。幼兒園兒童節(jié)親子活動方案【五】活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰?、獎品，班級布置?；顒觾?nèi)容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一等（全班小朋友）2、歌舞：我是一條小青龍（全班幼兒）3、歌表演小花貓上學校全班幼兒4、舞蹈：健康歌全班幼兒5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒6、舞蹈：拉拉勾（幼兒和家長7、互動律動：找朋友（幼兒和家長）二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：親子二人行準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：毛毛蟲（分四組：）準備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：袋鼠跳（分四組）準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：小車快跑（分四組）準備：大紙箱若干。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：傳遞