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第一課時：用對話寫故事一、對話訓練看圖想想：1、圖上畫著誰和誰，他們在干什么？2、他們會怎么說？請把對話補充完整。小明說：“紅紅， ，行嗎？”紅紅說：“行啊， ?！笨磮D想想：1、圖上畫著誰和誰，他們在干什么？2、選擇所給的詞語，在下面的對話中寫出來：在火車的車廂外，小明和媽媽來送去北京出差的爸爸，小明說：“ ?！卑职终f：“ ?！倍⒘曌鲗Ш剑?、看圖1及問題，然后說說（1）、圖上有些誰？（2）、小兔在什么地方干什么，她有可能看的是什么書？她會怎樣說？（3）、小貓、小猴、小狗聽到了，說怎么說？2、討論：（1）、小兔看的書可能是什么書？（2）、小狗、小貓、小猴可能會怎么說？用句式說話：大樹下，有一群小伙伴在休息。小兔在 看 ，邊看邊說：“ 。”小狗聽見了，連忙說：“ ” 小貓也 說：“ ?！毙『锫犚娨?問：“ ？”3、看圖2及問題，然后說說：（1）、小兔在怎么樣地看書？（2）、小貓怎么樣地看書？（3）、小狗在怎么樣的看書？（4）、他們看得怎么樣？三、習作平臺：1、內容：看圖把故事寫下來。2、要求（1）把故事寫完整，把句子寫通順。（2） 會使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、雙引號等，并正確使用。（3） 標題居中寫，段首空兩個格子。（4）不會寫的生字可以用拼音。四、詞語寶庫：一路平安 寫信 休息 拍照 北京 小人書 笑話書 繪本 童話書認真地 全神貫注 一頁一頁地 仔

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