2019年云南教師招聘D類職測沖刺卷六.doc

2019年云南教師招聘D類職測沖刺卷六班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 分?jǐn)?shù)_一、第一部分 常識部分1、教育功能可以分為正向功能與負(fù)向功能、顯性功能與隱性功能。下列關(guān)于教育功能的說法錯(cuò)誤的是: A.正向功能和負(fù)向功能是按照教育的作用方向來劃分的 B.隱性功能是不能轉(zhuǎn)化成顯性功能的 C.教育的社會功能屬于教育的派生功能 D.隱性功能不見得都是負(fù)向功能2、下列人員中，有法定義務(wù)繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的是: A.無雇工的個(gè)體工商戶 B.有雇工的個(gè)體工商戶 C.其他靈活就業(yè)人員 D.未在用人單位參加社會保險(xiǎn)的非全日制從業(yè)人員3、夏季雷雨過后人們會感到空氣特別清新，其主要原因是: A.雷雨過后，空氣濕度增加 B.雷雨過程中氣溫快速下降 C.雷雨過程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加 D.雷雨過程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面4、某老師正在講“對偶”修辭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生燒廢紙，靈機(jī)一動，寫出:“劃火柴，燒廢紙，影響課堂紀(jì)律”，要求學(xué)生對下聯(lián)。學(xué)生經(jīng)過思考寫道:“掏鋼筆，寫保證，遵守學(xué)校規(guī)章”。這種處理問題的方式，反映教師勞動具有: A.示范性 B.創(chuàng)造性 C.長期性 D.復(fù)雜性5、下列文學(xué)作品與其內(nèi)容、人物關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是: A.魯濱孫漂流記孤島星期五 B.水滸傳敗走麥城林沖 C.悲慘世界監(jiān)獄冉阿讓 D.三國演義六出祁山諸葛亮6、在熱帶洋面上生成發(fā)展的低氣壓系統(tǒng)稱為熱帶氣旋。強(qiáng)烈的熱帶氣旋伴有狂風(fēng)暴雨、掀起巨浪、引發(fā)風(fēng)暴潮。隨著它的移動和登陸，給所經(jīng)洋面上的船只和陸地上的農(nóng)田、房屋等造成極大的破壞。國際上以熱帶氣旋中心附近的最大風(fēng)力來確定強(qiáng)度并進(jìn)行分類。出現(xiàn)在西北太平洋和南海的12級以上的熱氣旋通稱為: A.強(qiáng)熱帶風(fēng)暴 B.熱帶低壓 C.臺風(fēng) D.咫風(fēng)7、教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)，下列教師的做法中違背了教師職業(yè)道德的是: A.曾老師利用職務(wù)之便，私自將學(xué)生小雯的數(shù)學(xué)考試得分提高了10分 B.楊老師對工作高度負(fù)責(zé)，對學(xué)生的疑問總是很耐心地予以解答 C.李老師從不諷刺、挖苦歧視學(xué)生，也不體罰或變相體罰學(xué)生 D.劉老師在日常教學(xué)過程中貫徹國家教育方針，并自覺遵守教育法律法規(guī)8、下列作品中屬于塞萬提斯的是: A.悲慘世界 B.死魂靈 C.紅與黑 D.堂吉訶德9、（ ）具有誘導(dǎo)性、間接性、靈活性和平等性等特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)方法 B.情感方法 C.心理方法 D.柔性管理方法10、黨的十九大報(bào)告指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。下列對中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，理解錯(cuò)誤的是( ) A.意味著迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景 B.意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來到富起來的偉大飛躍 C.意味著科學(xué)社會主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力 D.意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展11、關(guān)于氣候，下列說法不正確的是( )。 A.我國冬季南北溫差很大的主要原因是緯度的影響 B.秦嶺-淮河一線是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 C.我國氣候的突出表現(xiàn)是季風(fēng)氣候顯著 D.世界上大多數(shù)動植物在我國都能找到適合生長的地區(qū)，主要是因?yàn)槲覈鴼夂蝾愋蛷?fù)雜12、很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法口訣后，習(xí)慣于“三七二十一”這一記憶順序，如果問他們“幾乘以三等于二十一”很多人都反應(yīng)不出來，這是一種( )現(xiàn)象消極作用的表現(xiàn)。A.發(fā)散思維 B.定勢 C.邏輯思維 D.啟發(fā)13、根據(jù)收養(yǎng)法，下列情形，收養(yǎng)關(guān)系可以成立的是( )。A.甲(男，28周歲，未婚)收養(yǎng)2周歲的孤兒女孩B.乙(女，50周歲，離異)收養(yǎng)自己15周歲的親侄子C.丙(女，60周歲，喪偶)收養(yǎng)自己19周歲的繼女D.丁(女，45周歲，有配偶)單獨(dú)收養(yǎng)自己5周歲的外甥14、一國政府為了控制CPI的快速上漲，實(shí)行適度從緊的財(cái)政政策和貨幣政策，一般情況下就會導(dǎo)致( )。A.恩格爾系數(shù)的上升 B.就業(yè)機(jī)會的增加C.通貨膨脹 D.經(jīng)濟(jì)增長速度的放緩15、小學(xué)生容易模仿影視劇中反面人物的行為結(jié)果導(dǎo)致不良品德，為了避免影視劇的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。A.避免學(xué)生觀看這類影視劇B.對有模仿行為小學(xué)生進(jìn)行說服教育C.影片中盡量少描寫反面人物D.影片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”16、王安石變法中，立足于平抑物價(jià)、抑制大商人控制市場的政策是( )。A.市易法 B.募役法 C.方田均稅法 D.青苗法17、學(xué)生學(xué)完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進(jìn)行檢查，這里所運(yùn)用的復(fù)習(xí)規(guī)律是( )。A.多感官參與 B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間C.復(fù)習(xí)方式的多樣化 D.及時(shí)復(fù)習(xí)18、甲、乙未婚同居，乙謊稱懷孕，迫使甲承諾：甲付給乙“結(jié)婚保證金”50萬元，如半年內(nèi)不與乙結(jié)婚不得要求返還。甲、乙之間的約定( )。A.因甲受脅迫可撤銷B.因甲受欺詐可撤銷C.因違反公序良俗原則而無效D.因違反法律的強(qiáng)制性規(guī)定而無效20、農(nóng)歷每月的最后一天，按照特定稱謂記日法叫作（ ） A.朔 B.晦 C.望 D.既望 21、下列哪種情況屬于不當(dāng)?shù)美?（ ）A.養(yǎng)子女向生父母給付生活費(fèi) B.一方因賭博輸給另一方錢財(cái)C.商店售貨員失誤多收貨款 D.債務(wù)人主動清償未到期的債務(wù)22、下列軍事武器裝備按發(fā)明時(shí)間先后排序，錯(cuò)誤的是 （ ） A.弓箭、云梯、火藥 B.火炮、機(jī)槍、沖鋒槍C.雷達(dá)、坦克、魚雷 D.航母、導(dǎo)彈、原子彈23、古時(shí)對別人的母親尊稱為 （ ）A.令尊 B.令堂 C.令嚴(yán) D.令荊24、用冰取火，是把冰塊削成（ ）A.長方形 B.正方形C.圓形 D.三角形25、人格特質(zhì)說起源于20世紀(jì)40年代的美國，理論的主要代表人物是美國心理學(xué)家奧爾波特和（ ）A.埃里克森 B.卡特爾C.皮亞杰 D.維果茨基26、古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語。下列與天氣變化無關(guān)的諺語是 A.朝霞不出門，晚霞行千里 B.天上魚鱗云，地下雨淋淋 C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰 D.百日連陰雨，總有一日晴28、小凡語文測試成績不理想，于是向同學(xué)們抱怨老師評分不公正以及題目出的太偏了。事實(shí)上，老師評分是客觀公正的，題目也未超過教學(xué)大綱范圍。運(yùn)用歸因理論分析，以下說法不正確的是:( ) A.小凡的歸因能在一定程度上減輕自己的內(nèi)疚感 B.教師無需在意小凡的錯(cuò)誤歸因 C.小凡的歸因最容易產(chǎn)生習(xí)得性無助感 D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的歸因十分重要29、根據(jù)以下詩歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項(xiàng)是:( ) 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng) 無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈 A. B. C. D.30、“情人眼里出西施”反映了決策過程中常見的: A.近因效應(yīng) B.定型效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng) D.投射效應(yīng)二、第二部分 言語理解與表達(dá)2、唐朝社會的各色人物在唐朝文人筆下 ，活靈活現(xiàn)。世界名著中有著名的四大吝嗇鬼形象，即阿巴貢、潑留希金、夏洛克和葛朗臺，而唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人亦 ，這些生活在社會各階層的人，被唐代文人刻畫得 ，讀來呼之欲出，令人不禁莞爾。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.惟妙惟肖 不相上下 繪聲繪色B.躍然紙上 大相徑庭 酣暢淋漓C.栩栩如生 毫不遜色 入木三分D.引人入勝 風(fēng)格各異 活靈活現(xiàn)3、中國人對知識與思想、文風(fēng)與人品、政治與學(xué)術(shù)，向來很難劃開一道理性的界限，常常把本來只是經(jīng)驗(yàn)和感覺的判斷，當(dāng)成評價(jià)一切的鐵律。其實(shí)，元好問早就說“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，劉因也曾說“若將字字論心術(shù)，恐有無邊受屈人”。以下觀點(diǎn)與原文意思最相符的是 （ ）A.“文如其人”式的說法過于武斷B.憑感覺去評價(jià)人是不可靠的C.知人知面不知心D.識人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化4、每個(gè)人的家鄉(xiāng)都很精彩，那些從不被記住的人們創(chuàng)造了當(dāng)?shù)?的文化和歷史，溫情無限。喜歡讀史，總希望在其中找到一點(diǎn)家鄉(xiāng)的 ，偶爾有幾句話提到，也會興奮起來。然而這正是我們的可憐之處，過往的歷史里看不到真正的生活，只有王侯將相叱咤風(fēng)云。即便是鎮(zhèn)志、鄉(xiāng)志，也更多地談些經(jīng)濟(jì)、風(fēng)土、譜系，不講故事。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.燦爛 痕跡 B.輝煌 氣息C.悠久 印記 D.多元 味道5、見過孫多慈的人曾描述她，“一個(gè)青年女學(xué)生，二十歲左右的年紀(jì)。白皙細(xì)嫩的臉龐，漆黑的雙瞳，童式短發(fā)，穿一身工裝衣褲，秀美溫文，笑時(shí)尤甜蜜可愛。”又說，“與之相對， ，如飲醇醪，無人不覺她可愛?！倍嗲樾毂檶@個(gè)“甜蜜可愛”的畫壇才女 ，也 。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.如沐春陽 青睞有加 不足為怪B.如坐云霧 刮目相看 份屬當(dāng)然C.如獲至寶 心悅誠服 事出有因D.如風(fēng)過耳 頗為賞識 理所當(dāng)然6、與營養(yǎng)餐相比，音體美教育的缺失似乎顯得不那么迫在眉睫。這樣的邏輯并不錯(cuò)。然而，換一個(gè)角度的話，或許能看出這種邏輯的不足：與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問題？我們有理由呼吁：各種慈善努力，無論官方或民間，請聚焦貧困地區(qū)音體美的匱乏。從這段文字推出的錯(cuò)誤結(jié)論是（ ）A.營養(yǎng)餐和音體美教育同為貧困地區(qū)學(xué)生所需要B.貧困地區(qū)的音體美教育匱乏C.作者認(rèn)為營養(yǎng)餐比音體美教育更亟須D.慈善事業(yè)對貧困地區(qū)的音體美教育關(guān)注不夠7、遠(yuǎn)東地區(qū)最大、最先進(jìn)的啤酒廠里，有一臺電機(jī)默默運(yùn)轉(zhuǎn)帶動生產(chǎn)，一瓶瓶_的啤酒魚貫產(chǎn)出。轉(zhuǎn)眼109年已逝，這臺老電機(jī)雖已停運(yùn)，但仍 地置于原地，成為青島啤酒博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，講述著它與青島啤酒跨越一個(gè)世紀(jì)的 。在博物館里，有時(shí)能看見一位年近花甲的老師傅，將這臺電機(jī)細(xì)細(xì)摩挲， 許久。他正是前來探望 “老友”的李師傅。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.濃香 黯然 情意 注視 B.純香 岸然 緣分 凝視C.醇香 安然 情誼 凝望 D.濃香 安然 情緣 凝視8、因?yàn)閬碓磸?fù)雜，PM2.5的治理空前困難，我國目前環(huán)境管理的思路是首先治理污染最重、影響最大的污染源，即抓主要矛盾。但對于PM2.5的治理，只抓單獨(dú)排放源的效果可能是“按下葫蘆浮起瓢”， 。所以說，當(dāng)前快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是環(huán)境污染的催化劑，其帶來的復(fù)合污染加重了大氣PM2.5的排放并增大了治理的難度。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.治標(biāo)不治本 B.只能事倍功半C.趕鴨子上架 D.如同抱薪救火10、甲網(wǎng)友在微博上說“用一句話證明你上過學(xué)”，結(jié)果“一句話證明體”意外走紅。乙網(wǎng)友回復(fù):“黛玉自忖:兀那漢子這等眼熟，卻不知是臥龍還是鳳雛，便問道，你是猴子請來的救兵嗎？” 這段文字主要講的是: A.乙網(wǎng)友證明自己讀過中國古代四大名著 B.微博傳播速度很快但不夠規(guī)范 C.乙網(wǎng)友證明自己上過學(xué) D.乙網(wǎng)友對“一句話證明”很感興趣11、教育的目的就是把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成有用之才。要做到這一點(diǎn)，就必須具備“不放棄、不拋棄”的精神，對每一個(gè)學(xué)生都_，然后根據(jù)這個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)_，最終實(shí)現(xiàn)其“德智體美勞”都健康成長。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.等量齊觀 有的放矢 B.一視同仁 因材施教 C.不偏不倚 對癥下藥 D.另眼看待 因勢利導(dǎo)12、每一個(gè)生命都是值得_的，每當(dāng)我坐在駕駛室，更多的是一種責(zé)任感在驅(qū)使我_，畢竟，握在我手中的方向盤，不僅關(guān)系我自己的生命，我們一家人的生活，還關(guān)系每一個(gè)與我_的生命。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.尊敬 心無旁鶩 擦肩而過 B.敬畏 專心致志 擦肩而過 C.尊重 心無旁鶩 息息相關(guān) D.珍惜 專心致志 息息相關(guān)13、低利率政策的初衷是刺激美國人迅速消費(fèi)，以彌補(bǔ)危機(jī)帶來的需求萎縮。但經(jīng)歷了數(shù)年的儲蓄資產(chǎn)貶值后，相信低利率的刺激作用的邊際效應(yīng)已縮減到了幾近于無。危機(jī)之初，開啟低利率的另一個(gè)目的是為流動性緊張的金融機(jī)構(gòu)提供“免費(fèi)”資金，并幫助金融業(yè)補(bǔ)充資本。憑借零利率的借款，銀行可投資于政府債券，獲得穩(wěn)定而無風(fēng)險(xiǎn)的回報(bào)?？烧?yàn)榇耍y行喪失了為企業(yè)提供信貸這一風(fēng)險(xiǎn)和收益并存的業(yè)務(wù)的動力，從而未能夠幫助中小企業(yè)創(chuàng)造就業(yè)崗位。 這段文字主要是: A.暗示低利率政策必須做出調(diào)整B.分析實(shí)行低利率政策的弊端 C.強(qiáng)調(diào)應(yīng)鼓勵(lì)銀行開展企業(yè)信貸業(yè)務(wù) D.說明低利率政策刺激消費(fèi)的作用有限14、早在幾千年前，人類已開始利用酵母來制作發(fā)酵產(chǎn)品。最早在市場上銷售的產(chǎn)品是酵母泥，它的發(fā)酵速度快，但_和使用不便，產(chǎn)品的商業(yè)化受到了一定的_。從銷售酵母泥算起，酵母制造工業(yè)已有200余年的歷史了。酵母現(xiàn)已成為世界上研究最多的微生物之一，是當(dāng)今生物技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)的_。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.保存 影響 支柱 B.運(yùn)輸 限制 熱點(diǎn) C.銷售 阻礙 關(guān)鍵 D.制作 干擾 難點(diǎn)15、在美國的電影院線，無論是重磅大片，還是低成本制作，票價(jià)都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價(jià)格高低”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。有研究人員指出，任何一家影院同期上映的所有電影票價(jià)均相同，這一現(xiàn)象形成于20世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此，體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時(shí)候和某些地區(qū)，機(jī)動定價(jià)能夠使電影公司和影院獲得更高的收益，但對于影院來說，保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊。 這段文字接下來最有可能講述的是: A.不同電影票價(jià)相同對影院更有利的原因 B.美國電影行業(yè)確定票價(jià)的主要參考因素 C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價(jià)的關(guān)系 D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價(jià)的形成規(guī)律16、科技發(fā)達(dá)和速食主義的當(dāng)下，電子閱讀擠壓著紙本閱讀的空間，對此，有出版界人士認(rèn)為紙質(zhì)書和電子書應(yīng)該_，同步發(fā)展。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.相輔相成 B.殊途同歸 C.雙管齊下 D.并行不悖18、在南美洲的巴西高原上的紡錘樹，中間粗，兩頭細(xì)，樹身光禿禿的，只在樹頂稀稀拉拉地長著幾根枝條。這種樹生長的環(huán)境很特殊，屬于亞馬遜河流域，一年之中，雨季濕潤多雨，旱季十分干旱。紡錘樹之所以長得枝葉稀疏，是因?yàn)樗诤导緯r(shí)要盡量減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)和損失，這樣一直堅(jiān)持到雨季來臨時(shí)，紡錘樹便會立刻行動起來，它伸展全身無數(shù)條根，美滋滋地把雨水喝個(gè)夠。 這段文字寓意人們: A.紡錘樹很會過日子，它懂得把多余的雨水貯存在體內(nèi) B.遇到不利的環(huán)境，不抱怨，也不放棄，悄悄為自己充電 C.等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，自然可以“不鳴則已，一鳴驚人” D.讓所有的人都刮目相看，才能贏得更高更好的發(fā)展機(jī)會19、社會主義核心價(jià)值觀不是_，它_在每一個(gè)中國人的生活軌跡中，與人們的生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)，與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步有著_的聯(lián)系。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.虛無 貫穿 順理成章 B.空洞 滲透 水乳交融 C.虛無 滲透 唇齒相依 D.空洞 貫穿 交相輝映20、徽州文化具有自然與人文、物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相融合的整體性特征，獨(dú)特而集中。村落依山而建，講究水系與自然的和諧，目連戲和村落、宗教信仰、文犯活動緊密聯(lián)系，徽劇演出的戲臺就是村落建筑的組成部分；文房四寶與古建筑中的，文氣融為一體；羅盤制作源于徽州人對堪輿風(fēng)水的重視；醫(yī)學(xué)與宗教以及山區(qū)的藥材資源有密切關(guān)聯(lián)；楹聯(lián)匾額不僅突出了徽州文化的品位，也體現(xiàn)山區(qū)豐富的竹木資源凡此種種，無不是其文化生態(tài)的整體性的體現(xiàn)。 這段文字意在說明: A.徽州文化的突出特征 B.徽州文化的組成部分 C.徽州文化的傳承關(guān)系 D.徽州文化的存在基礎(chǔ)三、第三部分 判斷推理四、1、定義判斷1、自我防御性歸因是指通過強(qiáng)調(diào)自己對積極的、合乎期望的好結(jié)果的作用，縮小對消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來保護(hù)自尊。根據(jù)上述定義，下列屬于自我防御性歸因的是 （ ）A.很多家長認(rèn)為，孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)B.某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，一個(gè)成功的企業(yè)離不開優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法C.某國GDP水平屢創(chuàng)新低，該國領(lǐng)導(dǎo)人表示，這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響D.某企業(yè)因經(jīng)營不善而面臨破產(chǎn)，該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營決策上存在失誤2、OTT，是英文“Over The Top”的縮寫，來源于籃球等體育運(yùn)動，是“過頂傳球”之意。如今這個(gè)詞被廣泛用于通信行業(yè)，指互聯(lián)網(wǎng)公司越過電信運(yùn)營商，發(fā)展基于開放互聯(lián)網(wǎng)的各種數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)與物理網(wǎng)絡(luò)的無關(guān)性。根據(jù)上述定義，下列不屬于OTT業(yè)務(wù)的是（ ）A. Skype作為一款基于寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通話的工具，是留學(xué)生與親人聯(lián)系的不二選擇B.一些原來由基礎(chǔ)運(yùn)營商、增值運(yùn)營商提供的業(yè)務(wù)現(xiàn)在由智能手機(jī)的應(yīng)用商店提供 C.iPhone手機(jī)間可通過互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)發(fā)送iMessage即時(shí)通信信息D.一些銀行提供短信提醒功能，可通過回復(fù)短信辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)3、破窗效應(yīng)，是關(guān)于環(huán)境對人們心理造成負(fù)面的暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識。如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。根據(jù)上述定義，以下不屬于破窗效應(yīng)的是（ ）A.某小區(qū)一塊空地不斷有人將垃圾丟棄至此，后來這塊空地就發(fā)展成了垃圾堆 B.某城市騎車搶劫事件屢見不鮮，公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊，情勢得以控制C.一面墻上如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快墻上就布滿了亂七八糟的東西 D.某水庫禁止游泳，但因?yàn)闊o人管理，去游泳的人越來越多4、價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在同一時(shí)間向不同的接受者提供相同等級、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列屬于價(jià)格歧視的是（ ）A.經(jīng)銷商將過季商品打五折出售B.電信運(yùn)營商對網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實(shí)行區(qū)別定價(jià)C.北京某電影院對其會員實(shí)行票價(jià)八折的優(yōu)惠D.香港四星級酒店的價(jià)格高于內(nèi)地很多四星級酒店6、直覺思維是指行為步驟和思維過程不明確、不清晰，對某些現(xiàn)象或者問題直接地迅速地做出某些猜想、假設(shè)或判斷的思維。根據(jù)上述定義，下面哪一個(gè)是典型的直覺思維？（ ）A.公安刑警根據(jù)收集到的證據(jù)，對案件進(jìn)行分析B.軍事指揮員根據(jù)偵察兵的情報(bào)材料做出軍事決策C.根據(jù)所學(xué)過的知識解答考試時(shí)的難題D.醫(yī)生根據(jù)病人的口述材料，迅速地做出疾病的診斷7、幻覺是指在沒有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下，產(chǎn)生的一種真實(shí)生動的知覺?；糜X是知覺障礙的一種，主要有幻聽、幻視、幻觸等，它多出現(xiàn)在精神病狀態(tài)下，正常人有時(shí)在緊張、疲勞、高燒等條件下也可能出現(xiàn)幻覺。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺的是（ ）A.病人把天上的云彩，通過想象感知為飛舞的仙女B.太陽早上看起來往往比中午的時(shí)候大一些 C.膽小的小陸在走夜路時(shí)，看到遠(yuǎn)處的樹木以為是劫匪D.媽媽上班一走，小峰就在家看起了電視，但總覺得不時(shí)聽到媽媽的腳步聲9、復(fù)句是指由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。根據(jù)上述定義，下列屬于復(fù)句的一項(xiàng)是（ ）A.最后的結(jié)果證明，不能僅僅依靠聰明才智，還需付出努力才會成功B.遠(yuǎn)山青翠，晚霞夕照是這里最美的景色C.小張?jiān)瓉硎莻€(gè)工人，他搞技術(shù)開發(fā)，是受了師傅指點(diǎn)的 D.樹林里，三三兩兩的少先隊(duì)員，正在分頭采集蘑菇10、真社會性動物是一類具有高度社會化組織的動物，具有繁殖分工(群體中可分為專門進(jìn)行繁殖的階級，或是較少、甚至不進(jìn)行繁殖的階級)、世代重疊(群體中的成熟個(gè)體，可分為兩個(gè)以上的世代)、合作照顧未成熟體(某一個(gè)體會照顧群體中其他個(gè)體的后代)的特征。 根據(jù)上述定義，下列屬于真社會性動物的是: A.個(gè)別成年企鵝會在企鵝下海捕魚時(shí)留在冰面照顧它們的子女，其他企鵝會分享捕獲的魚給它作為報(bào)償 B.蜜蜂分為專事繁殖的蜂王和負(fù)責(zé)保育、筑巢和采蜜的工蜂，蜂王的壽命遠(yuǎn)大于工蜂 C.一個(gè)獅群只有一頭雄獅有交配權(quán)，雄性幼獅成年后要么離開群體，要么取代老獅王 D.母系氏族內(nèi)人們知其母不知其父，由整個(gè)氏族共同撫養(yǎng)長大五、2、類比推理1、霧霾:污染:生病A；風(fēng)調(diào):雨順:豐收 B.開拓:創(chuàng)新:創(chuàng)造C.投資:收益:致富 D.盜竊:犯罪:坐牢3、陡峭:山峰A.儉樸:生活 B.精練:態(tài)度C.濫用:藥物 D.閃耀:光芒4、爐火純青:冶煉A.青出于藍(lán):陶瓷 B.量鑿正枘:木工C.緣木求魚:占卜 D.畫蛇添足:繪畫5、( )對于公司相當(dāng)于( )對于國家A.章程政府 B.章程憲法C.董事會議會 D.經(jīng)理總統(tǒng)6、火堿:燒堿:苛性鈉A.醬油:食鹽:醋酸 B.純堿:蘇打:口堿C.愛人:夫人:內(nèi)人 D.熟石灰:生石灰:消石灰7、頻率表:兆赫茲A.轉(zhuǎn)速表:轉(zhuǎn)速 B.水表:平方米C.溫度計(jì):毫克每立方米 D.電表:千瓦時(shí)8、記者：采訪 ( )A.農(nóng)藥：殺蟲 B.教師：授課 C.人：勞動 D.奴隸：做工9、翠鳥：捕魚：動物 ( )A.老虎：山林：狐貍 B.水草：生長：海洋C.蜘蛛：結(jié)網(wǎng)：生物 D.黃鼠狼：雞：狼六、3、邏輯判斷1、一個(gè)人攝取的精煉糖和在消化過程中由食物分解成的糖就是進(jìn)入人體血液的幾乎所有葡萄糖(一種糖)的飲食來源。雖然咖啡在消化時(shí)自身不能分解成糖，但有時(shí)卻能使人的血糖水平急劇上升，即使咖啡沒有和奶油或任何甜食一起飲用。以下哪項(xiàng)如果正確，最有助于解釋上文提到的咖啡對血糖水平的影響？( )A.人們飲用咖啡經(jīng)常是在飯后，每餐飯中含有的幾種食物本身在消化過程中迅速分解成糖類B.一小時(shí)內(nèi)飲用兩杯咖啡以上會增加人體的緊張程度，人體對此做出的反應(yīng)就是把儲存的葡萄糖釋放到血液中C.很少吃含有精煉糖食物的人的血糖含量比大量食用這種食物的人的血糖含量高D.和由于工作需要經(jīng)常進(jìn)行身體運(yùn)動的人相比，久坐辦公室的人會飲更多的咖啡，會有更高的血糖含量2、某市重點(diǎn)中學(xué)分為初中部和高中部，其中初中部中成績優(yōu)秀的初三學(xué)生，可以直接進(jìn)入高中部而不必參加選拔考試。據(jù)此可以推出( )。A.在這所學(xué)校高中部，來自本校的初中部的學(xué)生都沒有參加選拔考試B.在這所學(xué)校高中部，參加選拔考試的學(xué)生都不是來自本校初中部C.在這所學(xué)校初中部，有些初三學(xué)生不用參加選拔考試D.在這所學(xué)校初中部，成績優(yōu)秀的初三學(xué)生都進(jìn)入了本校高中部3、甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有會計(jì)師，建筑師和教師。已知：丙的收入比教師高；甲的收入和建筑師不同；建筑師的收入比乙少。請問他們?nèi)说穆殬I(yè)分別是 （ ） A.甲是會計(jì)師，乙是教師，丙是建筑師 B.甲是教師，乙是建筑師，丙是會計(jì)師 C.甲是教師，乙是會計(jì)師，丙是建筑師 D.甲是會計(jì)師，乙是建筑師，丙是教師5、兩組學(xué)生，其中一組參加了古文訓(xùn)練班，另一組沒有參加。在語文考試中，參加過古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒有參加過的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多。因此，要想讓學(xué)生在語文考試中的成績提高，就必須讓他們參加古文訓(xùn)練班。下列是上述論證依賴的假設(shè)的是（ ）A.很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班B.學(xué)生的父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識C.語文成績的提高與參加古文訓(xùn)練班沒有必然的聯(lián)系D.只有參加古文訓(xùn)練才能夠提高語文成績6、“萬夫一力，天下無敵”說的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出（ ）A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻 B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織，其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的 C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會相互內(nèi)耗，影響整體效益 D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益7、對于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言，每一次顛覆性發(fā)展總是伴隨著創(chuàng)新的出現(xiàn)。沒有創(chuàng)新很容易陷人自戕的危局，即使曾經(jīng)享譽(yù)一時(shí)，也難逃厄運(yùn)。比如柯達(dá)的破產(chǎn)，樂凱關(guān)閉膠片生產(chǎn)等等莫不是如此。因?yàn)闆]有創(chuàng)新，即使像柯達(dá)那么強(qiáng)大，最終還是被數(shù)碼相機(jī)拉下馬。因此，創(chuàng)新才是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因。以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱這一論證（ ）A.創(chuàng)新若不能為消費(fèi)者帶來便利，也不會為市場所接受B.世界知名品牌高技術(shù)產(chǎn)品的成功，再次印證著質(zhì)量是產(chǎn)品生命線的道理C.世界各國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成功，無一不凝聚著技術(shù)人員的大膽創(chuàng)新D.創(chuàng)新離不開技術(shù)的進(jìn)步，而且技術(shù)的不斷進(jìn)步也帶來了高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展8、我國農(nóng)村的宅基地屬集體所有，農(nóng)民只使用，不能買賣、出租和繼承。宅基地制保證了農(nóng)民的生存權(quán)益。農(nóng)民在宅基地上建造的房屋是農(nóng)民的資產(chǎn)。如果允許農(nóng)民出賣自己的房屋，則實(shí)際上允許出讓宅基地的使用權(quán)。如果宅基地的使用權(quán)被別人買走，則會損害農(nóng)民的生存權(quán)益。但如果不允許農(nóng)民出賣自己的房屋，則侵害了農(nóng)民的資產(chǎn)權(quán)益。如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述一定為真？（ ）A.農(nóng)民在宅基地上建造的房屋沒有產(chǎn)權(quán)證B.如果農(nóng)民工在城市里購買了住房，則不應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村C.如果不損害農(nóng)民的生存權(quán)益，則會侵害農(nóng)民的資產(chǎn)權(quán)益D.對絕大多數(shù)農(nóng)民工而言，農(nóng)村老家的宅基地和責(zé)任田是他們最后的生存保障9、在最近的一則廣告中，一家大型谷物食品公司爭論，受教育越好的人，在他們還是孩子的時(shí)候，經(jīng)常吃燕麥粥的可能性就越大。該公司以對全國大學(xué)畢業(yè)生隨機(jī)調(diào)查報(bào)告來作為例證。報(bào)告顯示，在被調(diào)查的人中有4/5的人在他們年幼的時(shí)候每周至少吃一次燕麥粥。下面哪一項(xiàng)是支持谷物食品公司結(jié)論的附加信息？ ( )A.現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生中有4/5的人經(jīng)常吃燕麥粥 B.沒有取得大學(xué)學(xué)位的人在他們是孩子時(shí)經(jīng)常吃燕麥粥的比例不到4/5C.在那些除了接受過大學(xué)教育，還接受過其他教育的人中，有4/5的人在他們是孩子時(shí)經(jīng)常吃燕麥粥D.大學(xué)畢業(yè)生與非大學(xué)畢業(yè)生合在一起的整個(gè)人群中，有多于4/5的人在他們是孩子時(shí)經(jīng)常吃燕麥粥10、冬季，某市公交系統(tǒng)在許多線路上增加了臨時(shí)公交車，以作為這些線路公交運(yùn)輸?shù)难a(bǔ)充，但是在一段時(shí)期內(nèi)，原線路乘客擁擠的現(xiàn)象并未得到緩解。下列陳述中，無助于解釋上述現(xiàn)象的是（ ）A.這些線路的乘客中，在冬季突然增加了大量外地民工B.一段時(shí)期內(nèi)人們對新增臨時(shí)公交車的停車站、運(yùn)行時(shí)間等還不清楚C.臨時(shí)公交車在每日運(yùn)行高峰期中增加的數(shù)量有限D(zhuǎn).臨時(shí)公交車的司機(jī)與售票員都與公司簽訂了承包合同七、第四部分 數(shù)量分析八、1、數(shù)學(xué)運(yùn)算1、小王看一本書，每天看15頁，4天后還剩全書的，則這本書共有（ ）頁。A.150 B.180 C.200 D.2202、甲有桌子若干張，乙有椅子若干把。如果乙用全部椅子換回?cái)?shù)量同樣多的桌子，則需補(bǔ)給甲320元；如果乙不補(bǔ)錢，就要少換回5張桌子。已知3張桌子比5把椅子的價(jià)錢少48元，那么乙原有椅子多少把？ （ ）A.16 B.20 C.48 D.563、一列長為280米的火車，速度為20米/秒，經(jīng)過2800米的大橋，火車完全通過這座大橋，需要多長時(shí)間？ （ ）A. 28秒 B. 2分20秒 C. 2分28秒 D. 2分34秒4、甲、乙、丙三個(gè)辦公室的職工參加植樹活動，三個(gè)辦公室人均植樹分別為4、5、6棵，三個(gè)辦公室植樹總數(shù)彼此相等。問這三個(gè)辦公室總共至少有多少職工？ （ ）A.37 B.53 C.74 D.1065、小王和小李一起錄入信息，小王比小李晚一天開始工作，且兩人同時(shí)結(jié)束，已知小王的速度是小李的1.2倍，小李工作了6天。問小王一個(gè)人完成這項(xiàng)工作，需要多少天？（ ）A.8天 B.10天 C.12天 D.14天九、2、資料分析1、2012年國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目總立項(xiàng)數(shù)2108項(xiàng)，其中產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目1834項(xiàng)，環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目274項(xiàng)。2012年火炬計(jì)劃重點(diǎn)支持項(xiàng)目445項(xiàng)。2012年，國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目中央財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)3.2億元支持重點(diǎn)項(xiàng)目。 81.2012年，國家火炬計(jì)劃總立項(xiàng)數(shù)中，產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目占比約為: A.75% B.79% C.83% D.87% 82.產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目中，立項(xiàng)數(shù)最高的技術(shù)領(lǐng)域占產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目總立項(xiàng)數(shù)的比重比立項(xiàng)數(shù)最低的領(lǐng)域高約多少個(gè)百分點(diǎn)？A.25 B.28 C.32 D.37 83.在火炬計(jì)劃重點(diǎn)支持項(xiàng)目中，平均每個(gè)項(xiàng)目獲得的支持資金最少的領(lǐng)域是: A.孵化器 B.技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu) C.大學(xué)科技園 D.產(chǎn)業(yè)化示范 84.在2012年火炬計(jì)劃重點(diǎn)支持項(xiàng)目中，有幾個(gè)領(lǐng)域獲得的支持資金超過中央財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)總額的10%？ A.4 B.5 C.3 D.685關(guān)于2012年國家火炬計(jì)劃重點(diǎn)支持項(xiàng)目，能夠從上述資料中推出的是:A.重點(diǎn)支持項(xiàng)目中產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目不到1/3B.所有的環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目都是重點(diǎn)支持項(xiàng)目C.有5個(gè)領(lǐng)域的項(xiàng)目數(shù)少于重點(diǎn)支持項(xiàng)目總數(shù)的5%D.產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)在重點(diǎn)支持項(xiàng)目中的比重約為40%2、根據(jù)以下資料，回答81-85題。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計(jì)分析，2017年上半年，中國品牌乘用車共銷售356. 67萬輛，同比增長13.19%，結(jié)束上年下降趨勢，占乘用車銷售總量的41.16%，占有率較上半年同期下降0.23個(gè)百分點(diǎn)。上半年，德系、日系、美系、韓系和法系乘用車分別銷售167.66萬輛、128.10萬輛、105. 23萬輛、78.13萬輛和27. 69萬輛。2017年上半年，中國品牌轎車共銷售161.53萬輛，同比增長13.49%，上年同期為負(fù)增長，占轎車銷售總量的27.65%，占有率比上年同期增長0.44個(gè)百分點(diǎn)。上半年，德系、日系、美系、韓系和法系轎車分別稍售146.31萬輛、97.95萬輛、91.55萬輛、59.53萬輛和25.23萬輛。上半年，基本乘用車(轎車)產(chǎn)、銷量分別為583.39萬輛和584.13萬輛，同比增長11.81%和11.69%，增幅高于上年同期5.79個(gè)百分點(diǎn)和6.15個(gè)百分點(diǎn)；運(yùn)動型多用途乘用車(SUV)產(chǎn)、銷量分別為134.52萬輛和132.98萬輛，同比增長41.64%和41.56%，增幅高于上年同期7.08個(gè)百分點(diǎn)和9.54個(gè)百分點(diǎn)；多功能乘用車(MPV)產(chǎn)、銷量分別為57.29萬輛和56.75萬輛，同比增長均為1. 3倍；交叉型乘用車產(chǎn)、銷量分別為91.25萬輛和92.65萬輛，同比下降23.01%和22.49%。在五類商用車品種中，2017年上半年，客車產(chǎn)、銷量分別為22.73萬輛和22.72萬輛，同比增長14.82%和14.88%，增幅高于上年同期5.40個(gè)百分點(diǎn)和11.32個(gè)百分點(diǎn)；貨車產(chǎn)、銷量分別為143.75萬輛和146.06萬輛，同比增長6.96%和5.48%；半掛牽引車產(chǎn)、銷量分別為12.32萬輛和12.22萬輛，同比增長17.75%和13.35%；客車非完整車輛產(chǎn)、銷量分別為4萬輛和4.03萬輛，同比增長5.03%和1.77%；貨車非完整車輛產(chǎn)、銷量分別為25.92萬輛和26.68萬輛，同比增長5.70%和4.76%。81.2016年上半年，中國品牌乘用車占乘用車銷售總量的比例為 ( )A.40.23% B.40.93% C.41.16% D.41.39% 82.2017年上半年，以下各系乘用車中，轎車銷量占同期該系乘用車銷量比重最高的是 ( )A.德系 B.美系 C.韓系 D.法系83.與2015年上半年相比，2017年上半年基本乘用車產(chǎn)量約增加了多少萬輛？ ( )A.30 B.60 C.90 D.120 84.在五大類商用車品種中，2017年上半年產(chǎn)銷比(單位時(shí)間內(nèi)銷量與產(chǎn)量的比值)高于上年同期的有幾類？( )A.1 B.2 C.3 D.485.關(guān)于2017年上半年乘用車產(chǎn)銷狀況，能夠從資料中推出的是 ( )A.乘用車總銷量超過1000萬輛B.德系轎車銷量占轎車銷量比重超過三成C.多功能乘用車銷量同比增長30萬輛以上D.半掛牽引車產(chǎn)量同比增量高于貨車同比增量3、根據(jù)以下資料，回答81-85題。2015年7月，全國受理消費(fèi)者關(guān)于快遞業(yè)務(wù)的有效申訴13643件。比上月增長8%。其中，快件延誤5207件，占38.2%；投遞服務(wù)問題4121件，占30.2%；快件丟失及內(nèi)件短少2083件，占15.3%；快件損毀1363件，占10%；收寄服務(wù)問題454件，占3.3%；代收貨款問題274件，占2%；違規(guī)收費(fèi)113件，占0.8%；其他問題28件，占0.2%。2015年7月部分省市快遞業(yè)務(wù)申訴率表 單位：件有效申訴/百萬件業(yè)務(wù)量地區(qū)快遞業(yè)務(wù)申訴量（件）其中有效申訴（件）申訴率快遞業(yè)務(wù)申訴率中延誤申訴率丟失申訴率投遞服務(wù)申訴率山東135993217.27.32.24.6海南806614.86.31.83.6遼寧40528712.65.61.34.4黑龍江26215411.83.71.84.6福建97171111.75.81.43.4湖北48335111.34.81.73.3廣東4676283510.53.81.92.7四川5113559.13.41.13.6江蘇176313459.13.51.52.6浙江204614108.13.21.42.2上海149210067.62.11.22.3北京11607487.42.91.31.8全國210191364310.33.91.63.181.2015年7月，北京市投遞服務(wù)申訴量占全國快遞投遞服務(wù)申訴量的比重為( )A.3.7% B.4.1% C.5.5% D.6.3%82.下列省市中，2015年7月有效申訴量占快遞業(yè)務(wù)申訴量的比重最大的是( )。A.山東 B.遼寧 C.黑龍江 D.福建83.2015年7月，延誤申訴率高于全國平均水平1個(gè)百分點(diǎn)以上的省市，其快遞業(yè)務(wù)申訴量共計(jì)( )。A.2735件 B.2815件 C.3298件 D.3315件84.表中所列省市中，2015年7月快遞業(yè)務(wù)量最多的是( )。A.廣東 B.浙江 C.江蘇 D.上海85.根據(jù)上述資料，下列說法錯(cuò)誤的是( )。A.表中所列各省市快遞業(yè)務(wù)申訴率中，快遞延誤申訴率均高于丟失申訴率B.表中所列各省市快遞業(yè)務(wù)申訴量最多的省市，其快遞業(yè)務(wù)量也最多C.北京快遞業(yè)務(wù)量是山東的2倍多D.全國投遞服務(wù)問題的有效申訴量比快件延誤少1086件4、根據(jù)以下資料，回答81-85題。2016年，全國中等職業(yè)教育共有學(xué)校1.09萬所，比上年減少309所。其中，普通中等專業(yè)學(xué)校3398所，比上年減少58所；職業(yè)高中3726所，比上年減少181所，技工學(xué)校2526所，比上年減少19所；成人中等專業(yè)學(xué)校1243所，比上年減少51所。中等職業(yè)教育招生593.34萬人，比上年減少7.91萬人，占高中階段教育招生總數(shù)的42.49%。其中，普通中專招生255.18萬人，比上年減少4.76萬人；職業(yè)高中招生151.43萬人，比上年減少3.76萬人；技工學(xué)校招生127.2萬人，比上年增加5.77萬人；成人中專招生59.53萬人，比上年減少5.15萬人。中等職業(yè)教育在校生1599.01萬人，比上年減少57.69萬人，占高中階段教育在校生總數(shù)的40.28%。其中，普通中專在校生718.12萬人，比上年減少14.59萬人；職業(yè)高中在校生416.57萬人，比上年減少23.29萬人；技工學(xué)校在校生323.15萬人，比上年增加1.69萬人；成人中專在校生141.17萬人，比上年減少21.51萬人。 中等職業(yè)教育畢業(yè)生533.62萬人，比上年減少34.26萬人。其中，普通中專畢業(yè)生229.02萬人，比上年減少7.72萬人；職業(yè)高中畢業(yè)生141.87萬人，比上年減少14.14萬人；技工學(xué)校畢業(yè)生93.07萬人，比上年減少1.55萬人；成人中專畢業(yè)生69.66萬人，比上年減少10.85萬人。中等職業(yè)教育學(xué)校共有教職工108.61萬人，比上年減少1.57萬人。其中，普通中等專業(yè)學(xué)校教職工40.14萬人，比上年減少7349人；職業(yè)高中教職工34.46萬人，比上年減少8109人；技工學(xué)校教職工26.51萬人，比上年增加4734人；成人中等專業(yè)學(xué)校教職工6.36萬人，比上年減少2359人。中等職業(yè)教育學(xué)校共有專任教師83.96萬人，比上年減少4497人，學(xué)生與老師的比例為19.84:1，比上年的20.47:1有所改善。其中，普通中等專業(yè)學(xué)校專任教師30.27萬人，比上年減少1 598人；職業(yè)高中專任教師28.51萬人，比上年減少4960人；技工學(xué)校專任教師19.64萬人，比上年增加4807人；成人中等專業(yè)學(xué)校專任教師4.72萬人，比上年減少1000人。81.2016年全國高中階段教育招生人數(shù)最接近以下哪個(gè)數(shù)字？( )A.1300萬 B.1400萬 C.1500萬 D.1600萬82.2016年技工學(xué)校在校生人數(shù)約占高中階段教育在校生總數(shù)的( )。A.7% B.8% C. 9% D.11% 83.2016年專任教師人數(shù)最少的職業(yè)教育學(xué)校種類是( )。A.普通中專 B.職業(yè)高中 C.技工學(xué)校 D.成人中專 84.2016年平均每所中等職業(yè)教育學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)約比上年(