八年級上冊語文資料.doc

八年級月考 語文一.新聞兩則：1-（1）新聞作用：報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件和新氣象。（2）新聞六要素：人物、時間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（3）新聞結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景。（4）新聞特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報道及時、語言簡明準(zhǔn)確。（5）新聞寫法：主要敘述，有時兼有議論、描寫。（6） 2- 字音、1.綏靖：（su jng） 2.閿鄉(xiāng)：（wn xing） 3.聿：（y）二.蘆花蕩： 1-（1）作者：孫犁，本文是孫犁的“白洋淀記事之二”，“之一”是他的另一篇小說荷花淀。 （2）小說：以刻畫人物形象為中心反映社會生活的一種文學(xué)體裁。 （3）小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。人物：老頭子（外貌）：干瘦卻有精神。（性格）：過于自信和自尊。 情節(jié)：護(hù)送受傷復(fù)仇、痛打智殲：愛憎分明、英勇機(jī)智。 環(huán)境：險惡，但富有詩情畫意。2- 字音、 1.瘧子：（yo zi） 2.寒噤：（hn jn） 3.仄歪：（z wi）三.蠟燭： 1-（1）作者：西蒙諾夫，文章寫于二戰(zhàn)期間，是篇戰(zhàn)地通訊。 2- 人物：老婦人；契柯拉耶夫、地點(diǎn)：貝格爾萊德的薩伐河。時間：1944年9月19日（第二次世界大戰(zhàn)期間）事件：一位南斯拉夫老婦人為一位解放南斯拉夫的蘇聯(lián)紅軍掩埋尸體，并用她珍藏45年的結(jié)婚喜燭表示悼念。 3- 蠟燭象征意義：寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思。：象征著紅軍烈士的生命之光。：是兩國人民戰(zhàn)士情誼的見證。四.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信： 1- 作者：雨果（這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒的譴責(zé)了侵略者的罪行，表達(dá)了對被侵略、被掠奪者的巨大同情，震撼讀者心靈。） 2- 字音、 1.篋：（qi） 第五單元一：1、桃花源記中描寫桃花林的語句是：中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，欲窮其林。 2、桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 3、陋室銘中“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近句子是：水不在深，有龍則靈。4、陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。 5、陋中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)。6、陋統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？：斯是陋室，惟吾德馨。 7、陋文中點(diǎn)睛之筆是哪句？：何陋之有。 8、陋本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？：表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。 9、陋表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句的是什么？：談笑有鴻儒，往來無白丁。 10、陋表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？ 苔痕上階綠，草色入簾青。11、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 12、蓮文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是什么？：蓮，花之君子者也。 13、蓮比喻君子不同流合污的是哪一句？：出淤泥而不染。 14、蓮采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。 15、中心思想 本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表達(dá)了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。 16、子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 17、春望中感時花濺淚，恨別鳥驚心寫出了望中之所見，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷。 18、從白頭搔更短，渾欲不勝簪兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。19、作者是暗示了桃花源，本來就是子虛烏有的，他只是作者追求的一種美好境界，一種對現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。二： 詞語解釋1.緣溪行：（沿著） 2.甚異之：（詫異） 3.豁然開朗：（開闊的樣子） 4.儼小孩） 7.怡然：（喜悅的樣）8.具答之：（詳細(xì)） 9.咸來問訊：（都） 10.率妻子邑人：（妻子兒女） 11.絕境：（與世隔絕的地方） 12.不復(fù)出焉：（再） 13.無論魏晉：（更不必說） 14.延至其家：（邀請） 15.處處志之：（作標(biāo)記） 16.無問津者：（渡口）單重點(diǎn)。一：1.桃花源記作者：陶淵明（東晉詩人），名潛，字元亮，別號：五柳先生。后人稱其為“靖節(jié)先生”2.本文線索：以武陵漁人的行蹤為線索。3.結(jié)構(gòu)：發(fā)現(xiàn)進(jìn)入訪問離開再尋。4.桃花源寄托作者社會理想-沒有剝削和壓迫，平等自由，和平，安居樂業(yè)。5.桃花源的隱現(xiàn)（奇）桃花源的景色（美）桃花源的生活（樂）二： 1.陋室銘作者：劉禹錫（唐朝詩人），字夢得，哲學(xué)家。 2.文體：托物言志三： 1.愛蓮說作者：周敦頤（宋代哲學(xué)家）字茂叔，學(xué)者們稱為：濂溪先生四： 1.核舟記作者：魏學(xué)洢（明末）字子敬，選自清代張潮的虞初新志。 2.主題：蘇東坡泛赤壁。 3.說明的語言：平實(shí)的語言。生動的語言。（準(zhǔn)確） 4.概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝，點(diǎn)名雕刻“核舟”的主題來歷。用事實(shí)說明雕刻者技藝精湛。 5.本文用邏輯順序。由整體到局部。五： 1.大道之行也選自。是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書儀禮的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。 2.“大同”社會的基本特征： 人人都得到社會的關(guān)愛，親如一家。（物質(zhì)精神生活） 人人都安居樂業(yè)。 物盡其用，人盡其力。（思想觀念）六： 1.杜甫詩三首作者：杜甫（唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人）“詩圣”。 2.望岳表達(dá)詩人的壯志和決心。（積極向上進(jìn)?。?遠(yuǎn)望：巍峨高大。 近望：神奇秀麗。 凝望：心胸蕩漾。 愿望：