小學四年級英語Module 8 Unit 2　I took some pictures∣外研版（三起）.doc

教學資料范本小學四年級英語Module 8 Unit 2I took some pictures外研版（三起）編 輯：_時 間：_Module 8 Unit 2 I took some pictures 教案1教學目標 新課標強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度的有機結(jié)合,本著這樣認識,我對本課設計了如下教學目標;【知識目標】(1)學習與掌握單詞:took, tell, great, delicious, made, poster 等及句型: I took some pictures. I made a poster.(2)在實際生活中會運用動詞的過去式?！灸芰δ繕恕?1)進一步提高學生對英語的學習熱情及學習興趣。(2)能區(qū)分并正確運用學過的動詞的過去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化?！厩楦心繕恕客ㄟ^多媒體技術(shù)的魅力,培養(yǎng)樂觀向上,熱愛生活,積極參加課外活動的態(tài)度。2學情分析 四年級的學生已經(jīng)初步接觸了過去時態(tài)的簡單結(jié)構(gòu),了解了部分規(guī)則變化的動詞過去式的形式。因此在本模塊教學前可以通過歌曲和TPR活動,激活學生頭腦中已有的動詞詞組,通過自由交談了解信息,并實現(xiàn)對舊知的復習和鞏固,為新知做好鋪墊,力求使學生在體驗參與的基礎上,進行語言實踐中掌握知識,以達到本節(jié)課的教學目標。3重點難點 1、本課時的教學重點是掌握單詞:took, tell, great, delicious, made, poster 并在實際生活中會運用動詞的過去式。2、本課時的教學難點是能區(qū)分并正確運用學過的動詞的過去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。本模塊的內(nèi)容與以上兩個模塊聯(lián)系緊密,由過去式的狀態(tài)進行描述,轉(zhuǎn)換到對過去式的動作進行描述。掌握了重點,突破了難點。4教學過程 新課標強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度的有機結(jié)合,本著這樣認識,我對本課設計了如下教學目標;Step 1、Warming-up1.熱身播放歌曲London Bridge is falling down的FLASH動畫,師生一起唱,營造輕松的學習氛圍。2.問候師生進行簡單的日常問候,拉近師生距離,為上課做準備。3.復習教師利用白板聚光燈和顏色遮蓋等功能復習上單元學過的動詞的過去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。Step 2、 Presentation重點單詞、句子教學用“情境教學法”回憶上周六,我們野餐都做了什么事情?:We had a picnic last Sunday. We did lots of things, did you remember ?2. I took some pictures. (白板出示圖片,利用電子白板拖動功能將句子顯示在白板上,教授 took 、句子。)3. we drank milk and juice.(白板出示牛奶、果汁圖片,用白板功能中的聚光燈圈出牛奶、果汁圖片,拖動出句子,教授drank)4. we made a poster.(白板出示海報圖片,拖動句子顯示到白板上,教授made、句子)課文教學Our friend Daming had a picnic last Sunday too. Before the test learning,Look at questions. What did Daming do ?1)出示問題,Flash播放課文 listening the test.2)四人一組討論問題 Work in pairs to talk about.3)利用白板功能師生檢查問題 Check the answer.4)齊讀課文,角色扮演 Read the test togetherStep 3、練習環(huán)節(jié)(Practice):此處設計了兩個電子白板游戲,教師利用鴻合交互式電子白板課件制作“送蘋果回家”和“氣球爆炸”游戲鞏固知識點。舉例說明:拖動寫有過去式單詞和現(xiàn)在時單詞的蘋果,移動到相應時態(tài)的框子里。氣球背后藏有本課重點句型,點擊氣球爆炸后,說出句子。請部分同學上來點擊白板課件,人機互動鞏固知識。Step 4、鞏固與拓展環(huán)節(jié)(Production):1、 教師利用電子白板制作野餐海報。2讓學生小組合作一起完成一幅海報,利用電子白板展示臺展示學生海報,并看圖運用一般過去式表達。Step 5、總結(jié)(Summary)1總結(jié)本課知識2.小組比賽評定結(jié)果,展示電子白板PK臺。Step 6、Homework (布置作業(yè)):1、利用電腦播放Flash聽課文,并跟讀2遍。2、制作“野餐海報”并發(fā)布到班級學習QQ群里。八、板書設計板書是重要的教學輔助手段,本節(jié)課我用電子白板工具中熒光筆、彩筆等把本課時中的重點單詞、句子板書于白板上.,力求抓住重點,突破難點。Module 8 Unit 2 I took some pictu