八年級生物下冊 6.1.1環(huán)境對生物的作用導(dǎo)學(xué)案（新版）濟南版.doc

環(huán)境對生物的作用課題6.1.1 環(huán)境對生物的作用主備人學(xué)生姓名課型學(xué)習(xí)新知審核人使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說明陽光、空氣、溫度、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。.2嘗試科學(xué)家探究的一般過程和方法。3形成實事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保護生物圈的意識。 學(xué)習(xí)關(guān)鍵非生物因素以及生物因素對生物的作用。自主學(xué)習(xí)活動修 訂1、 自主學(xué)習(xí) （一）自讀課本P41-42內(nèi)容，了解非生物因素對生物的作用部分的內(nèi)容，回答下列問題，課本上有的可不必填寫，畫出即可。能解決的畫“”，不能解決的畫“”。1、影響生物生活的環(huán)境因素可分為哪兩類？其中非生物因素包括哪些？2、非生物因素對生物的作用有哪些？（二）自讀課本P43-44內(nèi)容，了解生物因素對生物的作用部分的內(nèi)容，回答下列問題，課本上有的可不必填寫，畫出即可。能解決的畫“”，不能解決的畫“”。1、圖6.1-5中哪組生物之間存在著斗爭？哪組生物之間是相互依存的？2、圖6.1-5中生物與生物之間的相互關(guān)系對生物生存有何意義？3、什么叫生物因素？包括哪兩種生物之間的相互作用？他們之間各有什么關(guān)系？4、生物因素對生物的作用？3.現(xiàn)代人類可分為哪四個種族？見 課 本 44 頁鞏 固 提 高二、思考與討論 三、合作交流 我的問題 小組的問題三、歸納總結(jié) 6.1.1 環(huán)境對生物的作用-基礎(chǔ)鞏固 1、影響生物生活的環(huán)境因素可分為 和 兩類。其中非生物因素包括 、 、 、 、 。2、所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。 參與生物的一切生命活動，是生物生存必不可少的條件。 影響生物細胞內(nèi)酶的作用，從而影響生物的生長、發(fā)育，并限制著生物的分布。 作為光合作用的能源。對植物有決定性的影響。 和 能影響植物光合作用的速度、植物的生長和開花時間，也影響某些動物的行為。3. 生物因素是指影響某種生物生活的其他 ，包括 之間和 之間的相互作用。同種生物之間既有 也有 ；不同種生物之間也存在著這樣的關(guān)系。4.在生物界中，生物與生物之間以多種形式相互作用，這些錯綜復(fù)雜的關(guān)系使得各種生物之間 、 促進了生物界的共同發(fā)展。6.1.1環(huán)境對生物的作用-當(dāng)堂訓(xùn)練1.對一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的環(huán)境是（ ）A.田野中各種植物和蛇、蛙等動物 B.陽光、空氣、溫度、土壤等C.A與B總和 D. A與B的總和加上田野里其它蝗蟲2.神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了（ ）A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物 C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物3.古人云“橘在淮南生為橘，生于淮北則為枳”。就是說，淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實。請你想一想，造成產(chǎn)這一差異的主要環(huán)境因素是（ ）A.陽光 B.土壤 C.空氣 D.溫度4.森林中尋找藥用人參、三七，只有密林的下層才能找到。你認為影響它們的主要因素是（ ） A.光照 B.土壤 C.空氣 D.溫度5.我國西南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北荒漠地區(qū)動植物種類很少，你認為影響生物分布的主要因素是（ ） A.溫度 B.水分 C.光照 D.土壤6.陽光作為生態(tài)因素，是通過多方面對生物起作用，小麥初夏揚花，而菊花秋末開放，這是受到（ ）A.光能多少的影響 B.光照強度的影響 C.日照持續(xù)時間的影響 D.光譜成分的影響7.某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)采取的措施是（ ） A.補充光照使光照時間延長 B.適當(dāng)提高溫度C.遮光使光照時間縮短 D.適當(dāng)多澆水8.農(nóng)民種莊稼時，地里長了許多雜草，這時莊稼與雜草之間形成的關(guān)系是（ ）