高中語文第一單元第1課竇娥冤（第2課時）課件新人教版必修4.ppt

第一單元 第1課竇娥冤 第二課時素質(zhì)提升 課堂互動 一 學(xué)習(xí)楔子這一部分寫窮書生竇天章為進京趕考 將七歲的女兒端云賣給蔡婆做童養(yǎng)媳 交代竇娥苦命的緣由 1 開頭蔡婆念的詩和獨白的作用是什么 答 在雜劇里 人物上場往往先念四句或兩句詩 叫定場詩 接著有一段獨白 敘述人物的身世和行動的目的 叫做定場白 它們的作用在于介紹劇情 安定觀眾情緒 蔡婆上場的這四句詩反映了在動蕩不安的年代里 廣大下層民眾渴盼社會安定的強烈愿望 2 竇天章的定場詩和定場白的作用是什么 答 竇天章在定場詩里自比司馬相如 飽學(xué)多識 滿腹經(jīng)綸 雖然現(xiàn)在一貧如洗 但企盼有一天能像司馬相如一樣功成名就 到朝廷做官 這為第四折寫竇天章 一舉及第 官拜參知政事 兩淮提刑肅政廉訪使 替竇娥平反昭雪埋下伏筆 竇天章的定場白 不是本劇主要矛盾的起因 但卻是全劇故事的緣由 從一個側(cè)面揭露了造成竇娥悲劇的社會原因 是竇娥不幸命運的開始 3 元雜劇中楔子的作用是什么 答 在 楔子 中 戲劇交代了竇天章貧窮的家世 借錢赴考 為后面竇天章做官埋下伏筆 正是由于蔡婆 廣有錢財 放債牟利才有了后面的險些被人勒死 又被張驢兒父子救起之事 竇娥遭受冤獄 無處申告 被貪官錯殺 才有冤魂叫屈 竇天章為之平反昭雪之事 戲劇后面的故事 都與 楔子 中的埋伏照應(yīng) 提示 元雜劇一般是一本四折演一個完整的故事 有的雜劇還有 楔子 楔子的位置也不一定固定 楔子一般在第一折之前起交代作用 相當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕 用來說明情節(jié) 介紹人物 也有在折與折之間的 其作用和后來的過場戲相似 大都有過渡作用 總之 元雜劇的作用包括 1 交代作用 用來說明情節(jié) 介紹人物 2 鋪墊伏筆作用 后面的故事 與 楔子 中的埋伏照應(yīng) 3 過渡作用 二 學(xué)習(xí)第一折這一部分 是故事的開端 搬到山陽縣的蔡婆與兒媳竇娥相依為命 竇娥在接連的不幸遭遇中已安于命運的安排 精心侍奉婆婆 恪守婦道 不料一次偶然事件 使得蔡婆 引狼入室 善良而又毫無精神準(zhǔn)備的竇娥被無情地推進了社會矛盾的漩渦 作者充分利用了偶然性反映著必然性的規(guī)律 深刻地揭露了封建社會 人吃人 的本質(zhì) 指出了竇娥 冤 的根源 4 第一折中 點絳唇 和 混江龍 兩支曲子的內(nèi)容是什么 答 點絳唇 和 混江龍 兩曲 訴的是二十歲年輕寡婦竇娥因無依無靠 孤獨寂寞 沒有生活奔頭而產(chǎn)生的悲涼心緒 錦爛熳 之時 圓月掛樓頭之時 更是煩惱愁煞人 急煎煎按不住意中焦 悶沉沉展不徹眉尖皺 情懷冗冗 心緒悠悠 這兩段唱詞 對表現(xiàn)竇娥忠貞不嫁是一個鋪墊 也是一個襯托 守寡苦 但寧苦也要保持貞節(jié) 5 第一折中 油葫蘆 和 天下樂 兩支曲子的內(nèi)容是什么 答 油葫蘆 和 天下樂 兩曲是竇娥對自己悲苦命運的質(zhì)問 是 八字兒該載著一世憂 還是 前世里燒香不到頭 我將這婆侍養(yǎng) 我將這服孝守 我言詞須應(yīng)口 是竇娥認(rèn)命之后 盡責(zé)盡孝的心跡表白 6 怎樣看待張驢兒父子的救人之舉 答 張驢兒父子救人純屬巧合 絕對不是見義勇為之舉 所以才有后文的流氓無恥之舉 三 學(xué)習(xí)第二折這一折是故事的發(fā)展 張驢兒因為竇娥不愿嫁給他 便想用謀害蔡婆來達到目的 沒想到誤殺了父親 他惡人先告狀 而昏庸的官吏又用酷刑逼供 竇娥為免婆婆受刑屈招了殺人之罪 7 兩支曲子 一枝花 和 梁州第七 的內(nèi)容是什么 答 一枝花 一是表現(xiàn)了對不守貞節(jié) 再嫁婦女的批評 二是暗含對婆婆的嘲諷 與上面賓白 你莫要背地里許了他親事 相呼應(yīng) 梁州第七 這段曲詞由上面唱下來 越唱越激憤 對 君前日日說恩情 君死又隨人去了 的婦女大加責(zé)怪和嘲諷 表現(xiàn)出竇娥堅定的貞節(jié)觀念 在封建時代 寡婦的這種品格是全社會提倡并尊重的 因而在這里也是作為塑造人物的可貴一筆來寫的 8 在 斗蝦蟆 里 竇娥對孛老之死的態(tài)度怎樣 答 這段曲詞有三層意思 一是說人的生死是很正常的事 二是說我們和他沒有婚姻關(guān)系 送他出門了事 三是對婆婆的哭哭啼啼不理解 不滿意 這實際是竇娥通過曲詞表達自己對事情的處理意見 9 竇娥是在什么情況下 情愿 招了 藥死公公 的 這表現(xiàn)了竇娥的什么性格 答 在竇娥據(jù)實不承認(rèn)張驢兒的誣陷 昏憒的縣官要打她婆婆時 她怕婆婆挨打 便屈招藥死公公 這里表現(xiàn)了竇娥的善良和孝心 以自己的性命救得婆婆的平安 四 學(xué)習(xí)第三折這一折是全劇的高潮 寫善良的竇娥被押赴刑場時的悲慘和被斬前發(fā)下的三樁誓愿 兩樁誓愿當(dāng)場應(yīng)驗 主人公的反抗精神由此得到完美的體現(xiàn) 人物性格也得到充分展示 一個善良而又有強烈反抗精神的婦女形象豐滿 鮮明地立在我們面前 10 朗讀 端正好 滾繡球 找出本段的修辭手法 并分析其表達效果 答 對比 對偶 反問 反復(fù)等修辭手法的運用 不僅使主人公的滿腔怨恨得到淋漓盡致地抒發(fā) 而且句式整齊 節(jié)奏鮮明 具有強烈的表達效果 這兩個曲牌的唱腔高亢激越 音樂的藝術(shù)形式和思想內(nèi)容和諧統(tǒng)一 自有一種強烈的感人力量 11 竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的 為什么要指斥天地鬼神 答 對天地鬼神的指斥 實際上是對黑暗社會的控訴與抗議 對當(dāng)時社會法制和統(tǒng)治秩序的否定 總之 直抒胸臆 高亢激越 酣暢淋漓地表達了主人公的滿腔怨恨 體現(xiàn)了抒情性 12 在押赴刑場的路上 竇娥要求劊子手走后街不走前街 這一細(xì)節(jié)刻畫對塑造竇娥的形象和表現(xiàn)主題有什么作用 答 自己已走在通向死亡的路上 想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心 這是何等的善良啊 而劇作家越是刻畫她的善良 也就越發(fā)顯示出其冤屈 她的抗?fàn)幣c反抗也就越發(fā)令人同情 因此 這一細(xì)節(jié)的描寫不僅使竇娥這個形象更豐滿動人 也使劇作對封建社會的批判更為有力和深刻 13 竇娥臨死前反復(fù)叮囑婆婆要祭奠她 是出于怎樣的思想感情 答 這段文字 不可單看成是竇娥對婆婆的要求 這中間包含著復(fù)雜的情感 既有對自己冤情無處申告的痛苦 也有對自己死后婆婆生活的牽掛 更有對這個黑白顛倒的社會的無奈 1 這正體現(xiàn)了竇娥難以舍別婆婆 表現(xiàn)了她對婆婆的掛念 2 安排婆婆做這些事 是讓婆婆有所寄托 以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念 3 可以增強悲劇氣氛 4 白發(fā)人送黑發(fā)人 白發(fā)人祭奠黑發(fā)人 更加突出社會的黑暗 無公道可言 14 竇娥臨刑時發(fā)出的三樁誓愿 請具體分析 答 第一個誓愿是血濺白練 她希望刑場上的人們能立刻了解她的冤屈 第二個誓愿是六月飛雪 她希望自己的冤屈能得到上天的感應(yīng) 第三個誓愿是亢旱三年 她不僅希望個人的冤屈得到伸張 而且希望上天能夠懲治邪惡 合作探究 探究1戲劇與小說一樣 是以塑造人物形象為中心的 試結(jié)合課文內(nèi)容分析 竇娥是一個怎樣的人物形象 具有怎樣的性格 探究之旅 竇娥是一個勤勞善良 堅強剛烈 富有反抗精神 具有封建貞節(jié)觀念的古代年輕婦女的典型形象 堅貞的竇娥 竇娥一生命苦 三歲喪母 七歲父親離去 十七歲成婚 不久喪夫 但她堅決不改嫁 對婆婆的同意改嫁很是不滿 對張驢兒父子的逼迫更是深惡痛絕 表現(xiàn)出無比的堅貞 反抗的竇娥 竇娥受神權(quán)思想影響 開始也相信 青天大老爺 能主持正義 賞善罰惡 在殘酷的現(xiàn)實面前 她覺醒過來了 竇娥對神權(quán)的大膽譴責(zé) 實質(zhì)上是對封建統(tǒng)治的強烈控訴和根本否定 她那似巖漿迸射如山洪決堤般的憤激之詞 反映了她的覺醒意識和反抗精神 也折射出當(dāng)時廣大人民的反抗精神 善良的竇娥 在押赴刑場時 竇娥要求走后街 這一細(xì)節(jié)刻畫對塑造竇娥形象和表現(xiàn)主題有很重要的作用 自己已走在通向死亡的路上 想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心 這是何等的善良啊 不屈的竇娥 她在刑場發(fā)的三樁誓愿 是她寧折不彎 剛強不屈性格的體現(xiàn) 顯示了正義抗?fàn)幍膹姶罅α?同時 也寄托了作者的愛憎之情 反映了人民伸張正義 懲治邪惡的美好愿望 探究2劇中除竇娥外 還寫了蔡婆 張驢 桃杌 賽盧醫(yī)等人 請分析其形象 探究之旅 1 蔡婆 年輕守寡 以放高利貸謀生 但心地善良 和同樣年輕守寡的兒媳婦相依為命 在張驢兒父子的逼迫之下 她曲意順從 導(dǎo)致了一場家庭悲劇 她是一個膽小怕事 懦弱可欺的老年婦女的形象 2 張驢兒 趁人之危 恃強凌弱 企圖霸占民家婦女 在毒死了自己的父親之后 反而血口噴人 誣陷竇娥 直至將其置于死地 是當(dāng)時社會邪惡勢力的代表 3 桃杌 山陽縣太守 他以告官的人為衣食父母 斷案全靠棍棒 屈打成招 一手制造了驚天動地的竇娥冤案 是一個典型的貪贓枉法 十惡不赦的官吏 4 賽盧醫(yī) 不學(xué)無術(shù) 草菅人命的庸醫(yī)形象 探究3竇娥臨刑前發(fā)下三樁誓愿 并且這三樁誓愿都實現(xiàn)了 第四折里交代楚州大旱三年 怎樣看待這樣的超現(xiàn)實情節(jié) 探究之旅 這一超現(xiàn)實的情節(jié)首先是表現(xiàn)竇娥反抗精神的需要 因為在現(xiàn)實生活中 竇娥是無力辯白自己的冤屈的 她的故事到她被斬就結(jié)束了 這樣 她強烈的反抗精神便不能充分體現(xiàn)出來 為了突出竇娥的反抗精神及其巨大力量 作者安排了這樣的超現(xiàn)實情節(jié) 其次 這種安排也符合普通百姓的審美心理 在古今中外文學(xué)作品中 被毀滅的主人公以各種不同的方式表現(xiàn)出強大的力量的例子屢見不鮮 這反映了人們對美好的 進步的事物的肯定和支持 也寄托了作者鮮明的愛憎 再次 超現(xiàn)實的情節(jié)使作品既洋溢著濃郁的生活氣息 又富于奇異的浪漫色彩 六月飛雪 后來成為冤獄 冤案 冤情的代名詞 可見這一劇情設(shè)計的成功 設(shè)計導(dǎo)圖 竇娥冤 是關(guān)漢卿的代表作 也是我國古代悲劇的代表作 作者緊緊扣住當(dāng)時的社會現(xiàn)實 真實而深刻地反映了元代統(tǒng)治下中國社會極端黑暗 極端殘酷 極端混亂的悲劇時代 它成功地塑造了 竇娥 這個悲劇主人公形象 使其成為元代被壓迫 被剝削 被損害的婦女的代表 成為元代社會底層善良 堅強而走向反抗的婦女的典型 請同學(xué)們?yōu)?竇娥冤 節(jié)選部分內(nèi)容脈絡(luò)設(shè)計一個思維導(dǎo)圖 隨堂練習(xí) 解析 A驀 m B覷 q D闥 t C 解析 B 長 應(yīng)為 萇 C 揠 應(yīng)為 偃 D 堪 應(yīng)為 勘 A D 解析 A項 一向 文中的意思是一段時間以來 B項 行動