人教部編版六年級下冊道德與法治課件《學會尊重》

學會尊重 八年級思想品德第五課第二站 學習目標 培養(yǎng)尊重他人的品德 在平時的生活和學習中自覺尊重他人 1 分為兩組 一組扮演生活中的尊重他人的場景 一組扮演生活中不尊重他人的場景對話 2 同學們自由組合 表演之后 其他同學要談一談看過這兩種不同場景 你有什么感受 3 在生活中我們要怎樣做到你尊重他人 演一演 1 找兩組同學 一組扮演生活中的尊重他人的場景 一組扮演生活中不尊重他人的場景對話 2 同學們自由組合 表演之后 其他同學要談一談看過這兩種不同場景 你有什么感受 3 在生活中我們要怎樣做到你尊重他人 演一演 社會生活就像一面鏡子 我們怎樣對待別人 別人也怎樣對待我們 所以說 尊重是相互的 我們要想獲得別人的尊重 就要學會尊重別人 人生警示 1 你是如何看待漫畫中的現象 我們應該如何去做 一 尊重他人 首先要注意自己的行為不能妨礙他人 1 請說出幾個常用的禮貌用語 你好 請 謝謝 不用客氣 對不起等 2 在家里 在學校 在社會上做到哪些才是有禮貌 遵循禮儀 二 尊重他人 需要有禮貌地與人交往 一 尊老敬老禮 對父母等長輩 應有禮貌 就餐時先請長輩入座 自己方可就位 就餐時 遇到可口飯菜 請長輩或晚輩先用 然后自己再用 注意謙讓 關心 體貼父母辛勞 生活上多關心照顧長輩 主動承擔收拾房間 洗衣 做飯 洗刷餐具等力所能及的家務勞動 4 離家前 向長輩打招呼 我走了 再見 回家時說 我回來了 爸 媽 或長輩好 5 見長輩離家或歸家 主動招呼 遞接物品 二 尊師禮儀 1 見到老師主動問好 分別時說 再見 2 進出校門及上下樓梯給老師讓行 3 虛心聽老師的教誨 接受師長的教育 4 對老師說實話 真話 不欺騙老師 三 在學校及社會交往禮儀1 未經允許不進入他人房間 不動用他人物品 不拆看他人信件和日記 2 守信守時 答應別人的事要按時做到 做不到要表示歉意 借他人錢物要及時歸還 3 見面談話要掌握分寸 回答問題要細致周到 說話做事 信用第一 4 熱情待客 5 遵守社會公共秩序 還包括對弱者的尊重 如 熱心地幫助殘疾人 關注他們的生存狀態(tài) 尊重他們的權利與人格 三 尊重他人 還應該懂得尊重老人 照顧女性 關愛兒童 活動平臺 民族風俗習慣知多少我國有56個民族 每一個民族都有自己獨特的民族風俗 想一想 我們除了自己的民族之外 還說出哪些民族的名稱并列出相應的風俗習慣 1 各種文化都是人類文明的結晶 只有不同沒有高下之分 2 要以平等 友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往 對話和交流 四 尊重他人 還要尊重其他民族的文化 宗教和習俗 1 不是虛偽的客套 不是做作的表演 也不是無原則的奉迎 2 尊重基于真切的關心 誠摯的敬重 堅定的支持和平等的交流 五 尊重要發(fā)自內心 出自真誠 學會尊重 課堂總結 如何尊重他人 首先注意自己的行為不能妨礙他人需要有禮貌地與他人交往還應該懂得敬重老人 照顧女性 關愛兒童還要尊重他人的文化 宗教和習俗尊重要發(fā)自內心 出自真誠 1 一個懂得尊重他人的人 就能夠 獲得別人的尊重和信任 獲得友善和感激 被別人接納和理解 得到所有的關愛 成就任何一件事A B C D 2 下列哪些行為屬于不尊重人的表現 喜歡當著許多人的面指責同學 同學生理上有缺陷 以次取笑同學 從不隨意翻閱他人的東西 同學有進步時 能適當的給予鼓勵A B C