《幼兒教育》中班社會活動教案 幼兒園的標(biāo)識.doc_第1頁
《幼兒教育》中班社會活動教案 幼兒園的標(biāo)識.doc_第2頁
《幼兒教育》中班社會活動教案 幼兒園的標(biāo)識.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料范本幼兒教育中班社會活動教案 幼兒園的標(biāo)識編 輯：_時 間：_活動目標(biāo)：1、通過找園徽、設(shè)計海報的環(huán)節(jié)，萌發(fā)對幼兒園的熱愛之情。2、識別并能表達(dá)清楚幼兒園的名稱、地理位置等。3、知道園徽的作用，嘗試為幼兒園設(shè)計宣傳海報?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前幼兒參觀幼兒園，教師介紹幼兒園在社區(qū)的位置和園內(nèi)的設(shè)施等。2、空白廣告牌；筆；幼兒園的名字與標(biāo)識；幼兒園廣告宣傳單?；顒舆^程：1、討論參觀所見所聞。（1）幼兒說說：我們的幼兒園名稱是什么？在哪個位置？周圍都有什么？（2）教師提問：我們的書包上都有一個標(biāo)識，哪里還能找到這樣的標(biāo)識？2、再次參觀幼兒園場地，尋找園徽標(biāo)識。3、幼兒講述幼兒園標(biāo)識的作用。（1）提問：你在哪里看到園徽的標(biāo)識了，為什么我們幼兒園要有標(biāo)識呢？（2）教師小結(jié)：看到標(biāo)識就能明白是幼兒園，標(biāo)識就像廣告一樣，讓很多的人認(rèn)識我的幼兒園。4、提出問題，引出任務(wù)。（1）你們想不想讓更多的人認(rèn)識我們的幼兒園？（2）你有什么其他的方法介紹我們的幼兒園？（3）今天我們先嘗試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園，你想介紹什么呢？5、幼兒嘗試設(shè)計小海報。提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報最顯眼的位置上；鼓勵幼兒選擇各種材料，繼續(xù)制作海報?；顒咏ㄗh：1、最后環(huán)節(jié)的活動，可延續(xù)紙區(qū)域活動中進(jìn)行，可以個別指導(dǎo)幼兒選擇各種材，料制作幼兒園小海報，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴合作一起制作海報。當(dāng)幼兒完成海報后，可組織幼兒展示、介紹海報。2、美工區(qū)投放園徽的模板，讓那個幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片，讓幼兒觀察并比較園服的顏色、款式和園徽的異同。3、準(zhǔn)備品面圖、字卡及圖片，協(xié)助幼兒以所屬的教室為中心點(diǎn)，在平面圖上找出其他場所的位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論