開展“四領(lǐng)四帶支部黨建提升年”活動(dòng)總結(jié).doc

開展“四領(lǐng)四帶支部黨建提升年”活動(dòng)總結(jié)開展“四領(lǐng)四帶支部黨建提升年”活動(dòng)總結(jié)為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅(jiān)持把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我校黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，凝心聚力，做實(shí)職業(yè)教育內(nèi)涵，全面提升我校支部黨建工作科學(xué)化水平；根據(jù)我校關(guān)于深入開展“四領(lǐng)四帶支部黨建提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，現(xiàn)將開展“四領(lǐng)四帶支部黨建提升年”活動(dòng)總結(jié)如下。學(xué)校黨支部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞泰寧縣教育局黨委提出的“四領(lǐng)四帶”黨建品牌，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格、規(guī)范、持之以恒學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，做到學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，不斷增強(qiáng)黨員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。一、思想領(lǐng)航，帶動(dòng)政治定力提升抓學(xué)習(xí)，提升政治素質(zhì)。金湖旅專黨支部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊抓政治建設(shè)這一根本，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”，學(xué)習(xí)教育做到規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。規(guī)范化：嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范化開展“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)要求。常態(tài)化：每學(xué)年初制定支部工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排表，每月初召開支委會(huì)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月舉行2次學(xué)習(xí)活動(dòng)（半個(gè)月1次），每年舉行2次組織生活會(huì)和2次書記上黨課。制度化：制定了黨員政治理論學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求都做了明確規(guī)定，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)簽到、領(lǐng)學(xué)、交流、記錄、心得程序規(guī)范，做到有計(jì)劃、有組織、有過程、有總結(jié)。二、支部領(lǐng)先，帶動(dòng)教育黨建融合提升抓建設(shè)，提升工作水平。學(xué)校要多舉措加強(qiáng)支部自身建設(shè)。加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性；加強(qiáng)黨建工作制度建設(shè)，繼承和創(chuàng)新黨建工作模式和方法，不斷提升黨建工作水平。支部建設(shè)的保障。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理，強(qiáng)化新形勢(shì)下的思想政治工作。在教育內(nèi)容上貼近實(shí)際，在教育形式上推陳出新，黨員教育管理突出以人為本，堅(jiān)持正面教育為主，不斷增強(qiáng)黨員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。支部建設(shè)的關(guān)鍵。建立服務(wù)黨員長效機(jī)制，從黨員和職工的需求著眼，提高服務(wù)意識(shí)，保障黨員民主權(quán)利，創(chuàng)新服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容，認(rèn)真做好服務(wù)黨員和服務(wù)群眾工作。支部建設(shè)的目標(biāo)。堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”原則，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員先鋒崗”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。三、黨員領(lǐng)跑，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升抓典型，提升榜樣帶動(dòng)。學(xué)校黨支部注重并抓好黨員干部培養(yǎng)，抓典型樹榜樣，發(fā)揮黨員干部榜樣示范和模范帶頭作用。學(xué)校黨支部注重并認(rèn)真抓好黨員干部培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員程序，堅(jiān)持在骨干中發(fā)展黨員，在黨員中培養(yǎng)骨干，注重發(fā)現(xiàn)與挖掘優(yōu)秀黨員干部，抓典型樹榜樣，發(fā)揮黨員干部榜樣示范和模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)發(fā)展。抓黨員培養(yǎng)。加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育管理，嚴(yán)格入黨程序，加強(qiáng)黨員干部培養(yǎng)，提升黨員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。抓崗位奉獻(xiàn)。開展“崗位比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，立足本職崗位做奉獻(xiàn)，以身作則帶發(fā)展；開展“招生工作我先行”活動(dòng)，黨員干部勇挑重任，主動(dòng)作為；開展“掛靠幫扶”活動(dòng)，黨員干部掛班級(jí)掛宿舍掛特殊生，結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。抓典型示范。培養(yǎng)和挖掘優(yōu)秀黨員干部，抓典型樹榜樣，總結(jié)提煉先進(jìn)事跡，強(qiáng)化宣傳教育，發(fā)揮榜樣示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全面發(fā)展。四、骨干領(lǐng)銜，帶動(dòng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升抓培養(yǎng)，提升學(xué)校發(fā)展。注重教師隊(duì)伍建設(shè)，建章立制促進(jìn)教師發(fā)展；實(shí)施“名師工程”，開展教學(xué)比武，以賽促學(xué)，借助“內(nèi)培外送”提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干領(lǐng)衍作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面發(fā)展。抓制度建設(shè)。健全規(guī)章制度，完善考核機(jī)制，亮崗履職，開展師德師風(fēng)建設(shè)，抓好制度落實(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教師發(fā)展。抓能力提升。鼓勵(lì)教師通過自考、函授等多途徑提升學(xué)歷；提供平臺(tái)，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)；抓活動(dòng)培養(yǎng)。實(shí)施“名師工程”，制定培養(yǎng)計(jì)劃，開展“傳幫帶”活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新，促進(jìn)骨干教師培養(yǎng)；開展教學(xué)比武，以賽促學(xué)，提升業(yè)務(wù)能力。學(xué)校黨支部堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”原則，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員先鋒崗”等活動(dòng)，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等方面充分發(fā)揮支部引領(lǐng)和黨員模范帶頭作用，深入踐行思想領(lǐng)航、支部領(lǐng)先、黨員領(lǐng)跑、骨干領(lǐng)衍“四領(lǐng)四帶”，開拓創(chuàng)新，進(jìn)取拼搏，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型，有效促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展：校園環(huán)境更美校園布局合理、規(guī)劃科學(xué)，環(huán)境整潔優(yōu)美；文化底蘊(yùn)更深”：學(xué)校校園文化氛圍濃厚，校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；辦學(xué)業(yè)績(jī)