惠州市城市垃圾分類調(diào)查報告.doc

惠州市城市垃圾分類調(diào)查報告 一、問題提出 有一天，我看見一個寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然后我把頭探進里面，結(jié)果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”。這說明我們惠州市的垃圾分類情況不太好，然后就進行了一次調(diào)查。 二、調(diào)查對象 路人和(小區(qū))清潔工 三、調(diào)查情況和整理資料 調(diào)查任務(wù) 調(diào)查答案 網(wǎng)上答案 在中國生活垃圾分成哪幾類 90%的人都不知道 生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。 清潔工對垃圾有沒有進行分類 清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。清潔工8：有把垃圾進行分類。 是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標志投放垃圾 知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。 垃圾分類有什么好處 70%的人都不知道 (1)回收可再生資源。(紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用) (2)有利于處置有毒有害物。(如廢電池等) (3)有利于利用資源。(如有機垃圾可制成肥料) 應(yīng)采取什么措施才能改變現(xiàn)在的狀況 60%都不知道 四、結(jié)論 1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環(huán)境造成很大的傷害。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在惠州人們的環(huán)保意識并不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數(shù)都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話就很容易釀成火災(zāi)。清潔工大多數(shù)都只撿一些塑料瓶和易拉罐。有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現(xiàn)象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，污染環(huán)境;一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產(chǎn)生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害。所以說城市的垃圾分類是很重要的! 2、我覺得應(yīng)借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大這些城市垃圾分類的成功經(jīng)驗。比如說：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的!其實我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成垃圾分類的意識，才是最明智的選擇! 3、我在此希望惠州的垃圾分類情況能更上一層樓! 五、心得 有趣的作業(yè) “記者”這一詞聽起來仿佛不適于我這個小學生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。 為什么要這樣說呢?那是因為在這個周末，老師給我布置了一項頗有新意的任務(wù)! 那這個“頗有新意的任務(wù)”究竟是什么呢?就是在開學的第二天，老師將我和幾個同學召集到了一起，讓我們針對垃圾分類這個問題做一個調(diào)查報告;3人一組，在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，訪問周遭的親人或小區(qū)的垃圾工，最后寫成文章，交給老師。當一切都一一說明后，我與兩個好友馬上組成了個小調(diào)查組，工作馬上開始! 在我的印象當中，垃圾分類是一個簡單又平常的問題，大人們應(yīng)該非常了解?？僧斘覇柫藥讉€親人后，卻發(fā)現(xiàn)他們對垃圾分類的情況近乎一無所知!并且在他們認識的人里，對垃圾分類狀況較為了解的也寥寥無幾，這使我大為震驚。這時，負責用網(wǎng)絡(luò)搜尋的同學已經(jīng)找到了不少的資料，但絕大多數(shù)都是有關(guān)外國的，中國的資料簡直少得可憐。這使我心中逐漸產(chǎn)生了一個問號：難道中國對垃圾分類這個問題還沒有重視嗎?但這不可能呀。因為具資料統(tǒng)計，如果將垃圾分類，至少有30%40%可利用;回收一噸廢紙，可以再生出0。85噸的新紙這樣一年不知能夠節(jié)省多少能源啊!難道一向注重能源節(jié)約的中國會沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我苦思冥想，在網(wǎng)上不斷搜索，最終在一張文字密麻的網(wǎng)頁上得出了答案。 原來，對于垃圾分類知識的普及是有相當大的難度的。一。我國人口很多，國土面積又大，宣傳的范圍相當之大，所以只能先在幾個大城市宣傳，因此有許多小城市對這個概念非常的模糊;二。現(xiàn)在競爭激烈，很多人每天只想著掙錢，幾乎沒有關(guān)注這些所謂的“小事”。 哪怕他知道這些知識，也置之不理;三。中國近幾年才開始提倡，自然不能與