2008年高考生物試題分類匯編.doc

英才苑網(wǎng)站/ 會員交流資料2008年高考生物試題分類匯編 人與生物圈第一節(jié) 生物圈穩(wěn)態(tài)1.(08廣東生物)16要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是A通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 B使用化學農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用 D大力開墾濕地，擴大糧食種植面積答案：C第二節(jié) 生物多樣性及其保護2.(08理綜)30（25分） 回答下列（）、（）小題：3.(08理綜)（）某湖泊由于大量排入污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導(dǎo)致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的 。導(dǎo)致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少 和 這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組PH為7.3，乙組PH為6.0，那么取自早晨的水樣是 組，理由是 。甲組水樣中的O2含量 于乙組，理由是 。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中有四個營養(yǎng)級的食物鏈是 人。答案：（）（13分）（1）無機鹽（1分）（其他合理答案也給分） 光（1分） 氧（1分） （2）乙（2分） 由于藍藻等夜間呼吸產(chǎn)生大量CO2，CO2與水結(jié)合產(chǎn)生碳酸后使水的PH下降（2分） 大（1分） 藍藻等白天進行光合作用釋放大量O2，使水中含O2量上升。（2分） （3）藍藻（1分） 浮游動物（1分） 魚（1分）（其他合理答案也給分）4.(08廣東生物)27下表是某研究性學習小組調(diào)查土壤中螨類孽生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果。根據(jù)表中信息，判斷下列敘述正確的是采樣的點距化工廠的距離（km）0.0111030（遠郊農(nóng)用）鉻濃度（mg/kg）20.08螨類密度（個/m2） 16480226510471069 A污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高B實驗采用取樣器采集土樣計算螨類數(shù)量 C螨類可作為土壤鉻污染的指示生物D螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)答案：ABD5.(08廣東生物)32(10分)隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學殺藻劑緊急處理是常用的治理方法。近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問題：(1) 殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點是_和_。(2) 在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要生產(chǎn)者是_和_，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_。(3) 生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化？(4) 挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是_和_，該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個變化過程屬于_。答案：（1）環(huán)境污染（殺傷天敵） 使藻類產(chǎn)生抗藥性 （2）藻類 挺水植物 消費者（3）挺水植物和藻類競爭，投放魚類捕食藻類等。（4）通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能 把轉(zhuǎn)化成的化學能固定在光合作用所制造的有機物中生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力6.(08廣東理基)52水華是富營養(yǎng)化水體常見的一種自然現(xiàn)象，從種群特征分析，水華屬于A不規(guī)則波動B不均勻分布C短期內(nèi)暴長D季節(jié)性消失答案：C7.(08海南)24（9分）輪蟲鯽魚綠藻水草螺螄甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答：（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的太陽能。（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是 KJ和 KJ。（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，輪蟲死亡的主要原因是缺少 。此時，該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)。（4）為促進食物鏈的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，水體發(fā)臭。導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是 。答案：（9分） （1）5 綠藻和水草（每空1分，共2分）（2）500 500（每空1分，共2分）鯽魚浮萍 螺螄（3）光線 綠藻（或食物）（每空1分，共2分） （1分）（4）O2 分解者（微生物）（每空1分，共2分）8.(08山東基能)40（3分）水體富營養(yǎng)化是一種氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。在一些營養(yǎng)豐富的水體中，藍藻常于夏季大量繁殖，形成有腥臭味的藍綠色浮沫，加劇了水質(zhì)惡化。為了探究含磷洗滌劑中的磷對某一池塘內(nèi)藻類生長的影響，肖華設(shè)計了三組實驗第一組：玻璃缸內(nèi)的池塘水含有一定濃度的含磷洗滌劑第二組：玻璃缸內(nèi)的池塘水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑第三組：玻璃缸內(nèi)只有池塘水三組實驗的玻璃缸內(nèi)液體量相同并置于相同溫度和光照條件下，在一段時間內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。（1）預(yù)測三組實驗結(jié)果有何不同？（2）分別說明設(shè)計第二組、第三組實驗的目的答案：（1）第一組水體的藍綠色比其他兩種更