八年級下冊物理第七章講義

精品文檔 1歡迎下載 第一章第一章 力力 定義 物體對物體的作用 定義 物體對物體的作用 三要素 力的大小 方向 作用點 三要素 力的大小 方向 作用點 力力 作用效果 改變物體的形狀 運動狀態(tài)作用效果 改變物體的形狀 運動狀態(tài) 力的相互作用 作用力與反作用力 力的相互作用 作用力與反作用力 力的示意圖 用一條帶箭頭的線段表示力的大小 力的示意圖 用一條帶箭頭的線段表示力的大小 方向 作用點 方向 作用點 彈力 物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的彈力 物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的 力力 彈力彈力 彈簧測力計 原理 構造 使用方法 彈簧測力計 原理 構造 使用方法 施力物體 地球 施力物體 地球 重力重力 大小 大小 G mgG mg 三要素三要素 方向 豎直向下方向 豎直向下 作用點 重心作用點 重心 精品文檔 2歡迎下載 知識點知識點 1 1 力 力 1 1 力 物體對物體的作用 力就是作用 力 物體對物體的作用 力就是作用 符號 F 單位 牛頓 牛 N 施力物體與受力物體 一個物體對另一個物體施加推 拉 舉 壓 排斥 吸引等作 用時 施加這種作用的物體叫做施力物體 另一個物體叫做受力物體 例 運動員舉杠鈴 大象壓蹺蹺板 漁翁拉漁網(wǎng) 推土機推泥土 1 1 產(chǎn)生力的條件 至少有兩個物體 物體間有相互作用 產(chǎn)生力的條件 至少有兩個物體 物體間有相互作用 通常與兩個物體有關 其中一個為施力物體 另一個為受力物體 單獨的一個物體 不存在力的作用 離開物體也不存在力的作用 2 2 施力物體與受力物體總是同時存在的 施力物體與受力物體總是同時存在的 3 3 力的產(chǎn)生與是否接觸的關系 相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用 兩物體間沒有力的產(chǎn)生與是否接觸的關系 相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用 兩物體間沒有 相互作用 沒有接觸的物體間也不一定沒有力的作用 磁鐵 相互作用 沒有接觸的物體間也不一定沒有力的作用 磁鐵 例 1 下列說法正確的是 A 兩個物體只要相互接觸 就一定有力的作用 B 兩個不相互接觸的物體間 就一定沒有力的作用 C 有力的作用就一定有施力物體 但可以沒有受力物體 D 力不能脫離物體而獨立存在 例 2 人用手抓住繩子將水桶提起 水桶收到向上的拉力 這個力的施力物體是 A 水桶 B 地球 C 繩子 D 手 例 3 下列說法正確的是 A 一個物體能發(fā)生力的作用 B 物體間里的作用是相互的 C 兩個物體必須相互接觸才能發(fā)生力的作用 D 力的單位是千克 例 4 在龍舟比賽中 使龍舟向前行駛的力的施力物體是 A 船槳 B 龍舟 C 龍舟上拿船槳的手臂 D 湖水 例 5 球拍擊球時 如果以球為研究對象 施力物體是 受力物體是 例 6 下列說法正確的是 A 兩個物體不接觸 就不會產(chǎn)生力的作用 精品文檔 3歡迎下載 B 沒有物體就沒有力的作用 C 一個物體也能產(chǎn)生力的作用 D 兩個物體相互接觸 就一定產(chǎn)生力的作用 知識點知識點 2 2 力的作用效果 力的作用效果 1 1 兩種作用效果 可以改變物體的形狀 使物體發(fā)生形變 可以改變物體的運動狀 兩種作用效果 可以改變物體的形狀 使物體發(fā)生形變 可以改變物體的運動狀 態(tài) 速度大小 運動方向 態(tài) 速度大小 運動方向 速度大小改變 由靜止 運動 由運動 靜止 由快 慢 由慢 快 運動方向改變 轉彎 人造衛(wèi)星繞地球運動 速度大小和運動方向同時改變 物體受到力的作用 并非一定發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變 輕輕的推物體 但沒動 如若物體發(fā)生了形變或運動狀態(tài)發(fā)生了改變 則一定受到了力的作用 2 運動狀態(tài)不變的情況 勻速直線運動 保持靜止 運動狀態(tài)不變的情況 勻速直線運動 保持靜止 3 3 改變物體的形狀 彎鋼片 拉彈簧 拉弓 改變物體的形狀 彎鋼片 拉彈簧 拉弓 例 1 下列現(xiàn)象中 物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 A 環(huán)繞地球沿圓形軌道運動且快慢不變的衛(wèi)星 B 在草地上滾動的足球 C 汽車開車車站 D 降落傘從空中勻速直線降落 例 2 下列 有一個力的作用效果與其他三個力的作用效果不同 它是 A 把彈簧拉長 B 把鉛球推出 C 蘋果從樹上掉下 D 滾動的足球慢慢停下來 例 3 網(wǎng)球比賽中 運動員將球擊出的過程體現(xiàn)了力可以改變物體的 同 時 球拍將網(wǎng)球擊扁 表明了力可以使物體 知識點知識點 3 3 力的三要素 力的示意圖 力的三要素 力的示意圖 1 力的三要素 影響力的作用效果 力的大小 方向和作用點 力的三要素 影響力的作用效果 力的大小 方向和作用點 三要素中只要有一個發(fā)生變化 力的作用效果就會發(fā)生變化 只有當力的三要素都相同時 才能說這兩個力完全相同 精品文檔 4歡迎下載 表述一個力時 要同時指明力的三要素 2 力的示意圖 用一根帶箭頭的線段表示力 力的示意圖 用一根帶箭頭的線段表示力 在受力物體上沿著力的方向畫一條線段 在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向 線段的起點或終點表示力的作用點 在同一個力的示意圖中 力越大 線段一般越長 有時還在力的示意圖旁用數(shù)值和 單位標出力的大小 若已知力與水平方向或豎直方向夾角的度數(shù) 這個夾角的度數(shù)也必須標出 3 作力的示意圖的步驟 確定受力物體 力的作用點和方向 從力的作用點沿力的方向畫力的作用線 在線段的末端標上箭頭 在箭頭的旁邊標上表示力的符號 有時還可以標上數(shù) 值和單位表示力的大小 例 1 點 P05 例 5 例 2 點 P05 例 6 例 3 點 P05 練習 6 例 4 尖 P04 例 3 例 5 用力推課桌的下部 課桌會沿地面移動 用相同的力推課桌上部 課桌可能會翻 倒 這說明力的作用效果 A 與力的大小有關 B 與力的作用點有關 C 與力的方向有關 D 與受力面積有關 知識點知識點 4 4 力的作用是相互的 力的作用是相互的 1 一個物體對其他物體施力時 也同時收到其他物體對它的作用力 2 一個物體是施力物體 同時也是受力物體 如馬拉車 同學推墻 3 物體間力的相互作用是同時產(chǎn)生 同時消失的 如運動員扔鉛球 4 4 物體間的相互作用力又稱為作用力與反作用力 作用力與反作用力 物體間的相互作用力又稱為作用力與反作用力 作用力與反作用力 大小相等 大小相等 方向相反 作用在同一直線上 但作用在兩個物體上 盡管大小相等 但作用效果方向相反 作用在同一直線上 但作用在兩個物體上 盡管大小相等 但作用效果 不同 不同 總是同時產(chǎn)生 同時消失 同時增大 同時減小 總是同時產(chǎn)生 同時消失 同時增大 同時減小 性質相同 如小孩對性質相同 如小孩對 墻的作用力是推力 墻對小孩的作用力也是推力 墻的作用力是推力 墻對小孩的作用力也是推力 例 1 下列有關小鳥與飛機相撞時的說法正確的是 A 小鳥與飛機相撞時 小鳥只是施力物體 B 小鳥與飛機相撞時 飛機只是受力物體 精品文檔 5歡迎下載 C 小鳥能撞破飛機 說明力能改變物體的形狀 D 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力 例 2 拿雞蛋碰石頭 雞蛋破了 這是因為 A 雞蛋受到了力 石頭沒受力 B 雞蛋比石頭受到的力大 C 雞蛋和石頭受到了相同大小的力 只是雞蛋易碎 D 石頭受到了力 雞蛋沒受力 鞏固習題 尖綜合應用 P07 例 1 例 5 例 8 知識點知識點 5 5 彈力 彈力 1 彈性 物體受力時發(fā)生形變 不受力時又恢復原狀的特性 彈性限度 對彈性物體來說 形變后能自動恢復原狀的最大限度 彈性形變 物體在彈性范圍內發(fā)生的形變 塑性 物體受力時發(fā)生形變 不受力時不能自動恢復原狀的特性 塑性形變 橡皮泥用手捏后松手 不能恢復原狀 這種形變叫塑性形變 2 彈力 物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 彈力 物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 產(chǎn)生條件 物體具有彈性 相互接觸且已經(jīng)發(fā)生了彈性形變 產(chǎn)生條件 物體具有彈性 相互接觸且已經(jīng)發(fā)生了彈性形變 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 不接觸的物體間不會發(fā)生彈力作用 任何物體只要發(fā)生了彈性形變就一定會產(chǎn)生彈力 3 彈力三要素 彈力三要素 大小 與使物體發(fā)生彈性形變的外力大小相等 與形變程度和物體本身的材料有關 方向 與物體的形變方向相反 指向恢復原狀的方向 如彈簧 作用點 作用在使物體發(fā)生彈性形變的施力物體上 4 常見的彈力 拉彎的弓 拉長的彈簧 壓彎的跳板 壓力 支持力 書放在桌上 書和桌均發(fā)生了彈性形變 拉力 推力 張力 例 1 下列說法正確的是 A 同一個物體受到的彈力越大 它的形變就越大 精品文檔 6歡迎下載 B 兩個物體不接觸也可能產(chǎn)生彈力 C 平時我們所說的壓力 拉力 支持力都是彈力 D 先有形變 然后才有彈力 例 2 下列說法正確的是 A 物體發(fā)生形變 一定收到力的作用 B 物體發(fā)生的形變都是彈性形變 C 用力壓在桌子上 桌子是堅硬物體 不會發(fā)生形變 D 橡皮泥受到擠壓后 發(fā)生彈性形變 例 3 下列說法正確的是 A 物體間不接觸 也能產(chǎn)生彈力 B 只要兩物體接觸 就一定能產(chǎn)生彈力 C 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 D 兩個物體直接接觸 且相互擠壓發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力 例 4 下列物體沒有產(chǎn)生彈力的是 A 捏成凹形的皮球 B 被錘子敲成各種形狀的鐵塊 C 被熊貓拉彎的樹枝 D 被調高運動員壓彎的桿子 例 5 書放在桌面上 桌面受到彈力的作用 產(chǎn)生這個彈力的直接原因是 A 書的形變 B 桌面的形變 C 書和桌面的形變 知識點知識點 6 6 彈簧測力計 彈簧測力計 1 構造 外殼 彈簧 掛鉤 指針 刻度板 提環(huán) 2 原理 在彈性限度內 彈簧收到的拉力越大 彈簧伸長的長度越大 彈簧的伸長 與收到的拉力成正比 3 3 使用方法 使用方法 使用前 觀察彈簧測力計的量程與分度值 觀察彈簧測力計的指針是否對準 零刻度線 來回拉動掛鉤幾次 防止彈簧卡殼 精品文檔 7歡迎下載 使用時 不能超量程使用 所測力的大小不能超過測力計的量程 以免損壞測 力計 同方向 彈簧測力計內彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上 彈 簧不能靠在刻度盤上 讀數(shù)時 視線與刻度盤垂直 辨析 彈簧的長度與所受到的拉力成正比 在彈性限度內 彈簧的伸長與收到的拉力成正比 例 1 下列說法正確的是 A 不同的彈簧測力計 彈簧越長 其測量范圍越大 B 彈簧測力計的分度值體現(xiàn)測量所能達到的準確程度 C 彈簧測力計讀數(shù)時 視線應與刻度線平行 D 無法設計出測壓力大小的彈簧測力計 例 2 下列說法正確的是 A 彈簧測力計必須豎直放置 不能傾斜 B 使用前指針要 校零 C 使用過程中 彈簧 指針不能與外殼有摩擦 D 拉力不能超過彈簧測力計的最大刻度值 例 3 某同學用健身器測他的拉力 他把并聯(lián)在一起的四條相同的彈簧拉長 0 5m 若每條彈簧拉長 1cm 需要 1N 那么他的臂力是 例 4 用 5N 的力可以使彈簧伸長 8mm 現(xiàn)在把兩個這樣的彈簧串聯(lián)起來 在兩端各 用 10N 的力拉他們 這時彈簧的總長度是 例 5 使用彈簧測力計是的順序 A 輕輕來回拉動兩次掛鉤 B 把待測力加到掛鉤上 C 觀察彈簧測力計的量程 弄清楚每一小格表示多少牛 D 調整彈簧測力計指針位置 E 待指針穩(wěn)定后讀數(shù) 例 6 下列說法正確的是 A 發(fā)生形變的物體一定對跟它接觸的物體有彈力的作用 B 彈簧的彈力總跟彈簧的伸長量成正比 C 拿一根細竹竿撥動水中的木頭 木頭受到竹竿的彈力 這是由于木頭發(fā)生微小 的形變產(chǎn)生的 D 輕繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向 精品文檔 8歡迎下載 鞏固 1 尖 P15 聯(lián)系 2 尖 P16 綜合應用例 1 例 4 鞏固 2 點 P12 例 3 點 P13 例 4 例 6 聯(lián)系 4 1 4 2 知識點知識點 7 7 重力的概念 重力的概念 1 重力 重力 G G 由于地球的吸引而是物體受到的力叫做重力 由于地球的吸引而是物體受到的力叫做重力 地球表面的一切物體都受到地球的引力 所以都受到地球的重力作用 施力物體 地球 受力物體 物體 重力特指地球對物體的吸引力 是地球對物體吸引力的一部分 例 1 下列說法正確的是 A 物體只有接觸到地球 才會被地球吸引 B 地球吸引物體的力大于物體吸引地球的力 C 地球吸引地面附近的物體 物體也吸引地球 D 地球吸引物體 物體不吸引地球 例 2 下列說法正確的是 A 地面附近的物體都受到重力的作用 B 重力就是地球對物體的吸引力 C 只有與地面接觸的物體才受到重力的作用 D 只有豎直懸掛的物體才受到重力的作用 例 3 蘋果從樹上落下 此過程中 A 地球吸引蘋果 蘋果不吸引地球 B 只有蘋果吸引地球 C 蘋果被地球吸引 地球也被蘋果吸引 知識點知識點 8 8 重力的大小 重力的大小 1 物體所受的重力與其質量成正比 2 2 關系式 物理公式 關系式 物理公式 G mgG mg 變形 變形 m G gm G g G G 物體受到的重力 物體受到的重力 N N m m 物體 物體 的質量 的質量 kgkg g g 物體的重力與質量的比值 單位 物體的重力與質量的比值 單位 牛頓牛頓 千克 千克 N kgN kg g 9 8N Kgg 9 8N Kg 物理意義 質量為 物理意義 質量為 1kg1kg 的物體受到的重力是的物體受到的重力是 9 8N9 8N 在地球上同一個地方 g 是一個定值 地球上緯度不同的地方 g 值不同 不同星 球的 g 值也不同 月球上的 g 值是地球上的 1 6 精品文檔 9歡迎下載 3 重力的大小 與物體的質量有關 與物體在地球上的位置有關 與物體相對于地面 的高度有關 辨析 物體的質量與它受到的重力成正比 例 1 點 P20 例 2 練 2 1 例 2 月球對它表面附近的物體也有引力 這個力大約是地球對地面附件同一物體 引力的 1 6 一個連同隨身裝備共 90kg 的宇航員 在月球上重約 N g 10N kg 該宇航員從地球到月球后質量 填變大 變小或不變 知識點知識點 9 9 重力與質量的區(qū)別和聯(lián)系 重力與質量的區(qū)別和聯(lián)系 重力質量 符號 Gm 概念由于地球吸引而使物體受到的 力 物體所含物質的多少 單位牛頓 N千克 kg 方向豎直向下沒有方向 性質隨所在位置的變化而變化是物體本身的屬性 不隨形狀 狀態(tài) 位置的改變而改變 區(qū)別 測力工具彈簧測力計天平 聯(lián)系重力與質量成正比 G mg 知識點知識點 1010 重力的方向 重力的方向 1 方向 豎直向下 方向 豎直向下 非垂直向下 下 是指向地球的中心 與物體在地球上的位置無關 與物