國(guó)旗下講話 孩子,你很特別(精選多篇)_第1頁(yè)
國(guó)旗下講話 孩子,你很特別(精選多篇)_第2頁(yè)
國(guó)旗下講話 孩子,你很特別(精選多篇)_第3頁(yè)
國(guó)旗下講話 孩子,你很特別(精選多篇)_第4頁(yè)
國(guó)旗下講話 孩子,你很特別(精選多篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 9 國(guó)旗下講話 孩子 你很特別 精選多篇 第一篇 講話 孩子 你很特別 有這樣一個(gè)故事 在一座大山深處 住著一個(gè)老木匠 他每天都要雕很多小 木人 一個(gè)一個(gè)地 小心地把它們放在一起 有一天 這些小木人離開(kāi)了這個(gè)老木匠 來(lái)到了一個(gè)叫阿 維拉的小鎮(zhèn) 這是一個(gè)很特別的地方 這里的人都要給剛來(lái)到 這里的人貼不同顏色的碎紙片 以此來(lái)衡量每個(gè)人的好壞 他 們給表現(xiàn)很好的人貼紅色的紙片 給一般的人貼黃色的紙片 給表現(xiàn)極差的人就貼藍(lán)色的 在這些小木人中 其中有一個(gè)最高的 也不知為什么 他一 來(lái)到這里 就遭受了當(dāng)?shù)厝说睦渎?于是 那令人討厭的藍(lán)色碎 紙片 在他身上也一天天地多了起來(lái) 他的心情也一天比一天 差 這時(shí) 有一個(gè)好心人偷偷地對(duì)他說(shuō) 只要他心里放下那些 碎紙片 于是 那貼在上面的紙片也就會(huì)自己掉下來(lái) 可是 要做 到這一點(diǎn) 對(duì)于一個(gè)平常的小木人來(lái)說(shuō) 是多么地難啊 日子在一天天的煎熬中度過(guò) 他好想回到從前 回到老木 匠身邊 回到每天在老木匠慈愛(ài)的目光下和夕陽(yáng)一起睡在老 人溫暖的懷抱里 然而 他好矛盾 好痛苦 如何去面對(duì)老人臨別前要他 們好好生活好好做人的殷切的目光 終于有一天 當(dāng)他身上的紙片多得連走路都非常吃力的 時(shí)候 他還是下定了決心 離開(kāi)了那里 去尋求老木匠的開(kāi)導(dǎo) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 9 一切是那么熟悉 還是那樣的山 還是那樣的白色小屋 老 人還是一樣地坐在門前的石凳上小心地雕他的小木人 可是 他卻怎么也不敢坦然地去面對(duì) 來(lái)吧 老人似乎早就知道他會(huì)來(lái) 師傅 他想用樹葉去遮那些碎片 來(lái)了就好 謝謝你還記得我 老人還是像以前一樣慈 祥 師傅 我 我 孩子 不管別人如何對(duì)你 你就是你 師傅 我 我 對(duì)不起你 好孩子 你一定要記住 你是我的孩子 不管你身上有多 少碎片 你始終是你自己 你很特別 這是你與眾不同的地方 謝謝師傅 我明白了 于是 奇跡出現(xiàn)了 當(dāng)他含淚告別老人下山的時(shí)候 他身上的那些藍(lán)色碎紙 片也一張一張地掉落了 聽(tīng)完這個(gè)故事 你是否也很感動(dòng) 希望大家自信多一點(diǎn) 相信自己 我能行 第二篇 你很特別 你很特別 觀后感 小說(shuō)中的男女主人公往往因?yàn)樽约旱哪撤N性格而成為 茫茫人海中別具特色的景致 生活中 每個(gè)人都是自己生 活中的主人公 有著作為主角所特有的性格特征或外貌特 色 有時(shí)會(huì)覺(jué)得在心里的某個(gè)角落有個(gè)魔幻的聲音對(duì)著你 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 9 說(shuō) come on girl you are special 周圍對(duì)我很是熟悉的人往往 會(huì)對(duì)我說(shuō) 你實(shí)在是太可愛(ài)了 有時(shí)也會(huì)說(shuō) 能不能安靜 點(diǎn) 吵死人了 和我只是泛泛之交的人則會(huì)說(shuō) 你是個(gè)緘默 恬靜的女孩 有時(shí)也會(huì)說(shuō) 你給人很溫暖的感覺(jué) 不過(guò)有 時(shí)也會(huì)聽(tīng)到 有點(diǎn)高傲 對(duì)于這些標(biāo)簽 我有時(shí)會(huì)很迷惑 不過(guò)也就那幾分鐘的時(shí)間會(huì)在思考為什么在別人的眼中自 己是這個(gè)樣子的 我算個(gè)有點(diǎn)喜歡選擇性記憶的人 過(guò)后 也就讓這個(gè)問(wèn)題隨風(fēng)飄散 畢竟每個(gè)人的價(jià)值觀人生觀生 活觀都不一樣 那么對(duì)自己行為的看法也就不一樣了 這 是件再正常不過(guò)的事了 可是真的思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候心 里也就不再那么輕松了 當(dāng)自己在別人的眼中是個(gè)自己所 不能接受的形象時(shí) 會(huì)懊惱 會(huì)難過(guò) 有時(shí)甚至產(chǎn)生了自卑 感 常常會(huì)在心里想自己哪里做的不好了 于是每次看到 那個(gè)給予自己標(biāo)簽的人的時(shí)候就會(huì)有點(diǎn)不自然 步步驚心 步步為營(yíng) 也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)心理往往適得其反 到最 后就像 你最特別 中的小主人公偷偷地躲在家里舔舐自 己的傷口 日子久了也就認(rèn)為自己就是別人眼中那樣的人 嚴(yán)重地會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感 最后抑郁而終 事實(shí)上 人無(wú)完人 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)做到滴水不漏 總會(huì)有那 么幾件事做到不如人意 導(dǎo)致了被人對(duì)自己不好的看 法 何必去在乎那幾個(gè)人的看法呢 民主的社會(huì)里提倡民 主 少數(shù)還是服從多數(shù)比較好 不過(guò)這里的少數(shù)和多數(shù)不 是我們想象中的那層意思 就如故事里很多人給予主人公 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 9 的幾乎都是不好的 那么此時(shí)也是少數(shù)服從多數(shù)嗎 很明 顯不是的 所以這里的少數(shù)代表的應(yīng)該是真理的一方 現(xiàn) 實(shí)生活中很多人不是很有主見(jiàn) 往往因?yàn)閯e人的言語(yǔ)或行 為而改變自己對(duì)事物的看法 沒(méi)有通過(guò)自己去感受僅僅是 因?yàn)閯e人說(shuō)壞或好就果斷的去貼上自己對(duì)它的標(biāo)簽 有些 時(shí)候 會(huì)存在這樣的一群人為了某種目的或利益而去煽動(dòng) 別人從而導(dǎo)致最后某人別賦予的標(biāo)簽代表的不是多數(shù)人的 看法 而只是那些煽動(dòng)方的看法 那么此 更多文章請(qǐng)關(guān)注 wwW hAOWoR 時(shí)也就不能按照少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則 來(lái)判斷一個(gè)人的好與壞 而是需要擦亮自己的眼睛好好觀 察 然后在做評(píng)判 作為當(dāng)事人也應(yīng)該擦亮自己的眼睛 不要片面的相信少數(shù)服從多數(shù)的原則 而要堅(jiān)信自己的一 顆心 不要因?yàn)閯e人的一句話就放棄自己一直以來(lái)相信的 原則和真理 當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)不要片面的接受而放 棄思考 自己到底是不是這樣的一個(gè)人 這在一定程度 上也就要求我們自己有自己的主見(jiàn) 不要隨隨便便就給別 人貼上某個(gè)標(biāo)簽 同時(shí)也不要過(guò)重的看重別人的看法 放 寬心 淡然處之 世界會(huì)因此變得更好 當(dāng)你不是那么在 意別人的看法時(shí) 別人對(duì)你惡意的中傷也就毫無(wú)壓力了 第三篇 國(guó)旗下講話 做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子 老師們 同學(xué)們 大家好 同學(xué)們 還記得我上學(xué)期給你們做的國(guó)旗下講話的題 目嗎 可能不記得了吧 那我來(lái)告訴你們 做一個(gè)孝敬 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 9 父母的好孩子 你們做到了嗎 這一學(xué)期我是少隊(duì)的勞動(dòng) 輔導(dǎo)員 我就給大家談?wù)剟趧?dòng)的話題吧 我講話的題目是 做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子 自從有了人類 勞動(dòng)就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們 我們的 祖先正是通過(guò)不斷的勞動(dòng)才進(jìn)化成了今天的我們 我們現(xiàn) 在一刻也離不開(kāi)勞動(dòng) 我們吃的糧食水果靠什么得來(lái) 勞 動(dòng) 我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來(lái) 勞動(dòng) 我們的 寬敞明亮的教室 開(kāi)闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái) 勞動(dòng) 一句話 沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 然而 社會(huì)上還有很多的人不熱愛(ài)勞動(dòng) 就拿我們實(shí) 驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)吧 就有許多同學(xué)厭惡勞動(dòng) 認(rèn)為勞動(dòng)是很低 賤的事情 有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任 熱水器的水燒干 了也懶得去提 下課了黑板也懶得檫 掃地也是敷衍了事 有的同學(xué)大掃除上偷尖?;?別人忙的滿頭大汗 他卻躲 在大樹下乘涼 當(dāng)老師責(zé)問(wèn)時(shí) 他就慌稱自己頭疼 還有 的同學(xué)在家更是以皇帝自稱 過(guò)著衣來(lái)伸手 飯來(lái)張口的 奢侈生活 如果父母給他分配一點(diǎn)勞動(dòng) 他就馬上一臉的 不高興 找借口推脫 甚至以跑了之 同學(xué)們 你們要知道 勞動(dòng)雖然很辛苦 但是對(duì)我們 很有好處 勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨 讓我們的身體更加 健康 勞動(dòng)能磨礪我們的意志 使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng) 勞 動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品 勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán) 境 總之 勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切 同學(xué)們 就從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 9 第四篇 國(guó)旗下講話 做個(gè)文明的好孩子 尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué) 早上好 在和煦的春風(fēng)里 萬(wàn)里煥發(fā)了生命力 我們美麗的校 園里也在悄悄地發(fā)生著變化 同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起 來(lái) 課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐 是的 生命在于運(yùn)動(dòng) 瞧 我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健 兒運(yùn)動(dòng)的畫面 不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有 在植樹節(jié)里 有 許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家 正迎著陽(yáng)光雨露 想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng) 路旁的花壇里 小草欣欣然張 開(kāi)雙眼 一切顯得那么美好 可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用 腳去踩無(wú)辜的小草 用手去搖可憐的小樹 小朋友 我們 需要休息 等到夏天 我們會(huì)給你們濃濃的綠陰 同學(xué)們 你們聽(tīng)了這樣的聲音 你還忍心打擾他們嗎 同學(xué)們 當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯 一摸窗臺(tái)有灰塵 吃了零 食亂扔包裝袋 頂著塵土去食堂時(shí) 你又作何感想呢 如果你 生活在這樣一個(gè)環(huán)境中 你心情會(huì)好嗎 你一定會(huì)抱怨 這太糟 糕了 在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí) 你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué) 難 受 糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些 它還會(huì)給我們的 心身健康造成嚴(yán)重的危害 給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué) 家統(tǒng)計(jì) 小到傷風(fēng)感冒 大到癌癥 其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌 不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床 而春天又是傳播疾病的 季節(jié) 所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的 也是 我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 9 同學(xué)們 讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 從彎腰拾起身 邊的一片廢紙 仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚 保護(hù)校園中的 一草一樹做起 讓校園里有更多的護(hù)綠天使 讓文明禮貌 之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧 第五篇 做一個(gè)誠(chéng)信的孩子 國(guó)旗下講話 做一個(gè)誠(chéng)信的孩子 同學(xué)們 老師們 早上好 今天 老師先給大家講一個(gè)故事 故事的名字叫 國(guó) 王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子 是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè) 繼承人 他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?;ǚN 并承諾說(shuō)誰(shuí)能 種出最美麗的花 就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王 評(píng)選時(shí)間到了 絕大多 數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選 只有一個(gè)叫楊平的 男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái) 最后 他被選中了 因?yàn)?孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò) 根本不可能發(fā)芽 這 次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠 而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩 子 這個(gè)故事告訴我們 誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì) 所以今 天我國(guó)旗下講話的題目就是 誠(chéng)信 珍貴的品質(zhì) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 9 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信 是人類的美德 無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它 都是一種最受重視和最值得珍視的品德 誠(chéng)信 是一粒種 子 只要辛勤耕耘 就能綻放美麗的花朵 誠(chéng)信 是一股 清泉 只要奔流不息 就能滋潤(rùn)干渴的心田 擁有誠(chéng)信 我們就擁有了廣闊的天地 擁有誠(chéng)信 我們就擁有了精彩 的世界 擁有誠(chéng)信 我們就擁有了美好的明天 有一位名人這樣說(shuō)過(guò) 我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中 最重要的知識(shí) 學(xué)會(huì)了借東西一定要還 學(xué)會(huì)了把自己擁 有的分享給他人 學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì) 學(xué)會(huì)了誠(chéng)信 可見(jiàn) 誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用 其實(shí) 講誠(chéng)信并不難 從一點(diǎn)一滴做起就行 例如我 們買東西時(shí) 別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主 自己撿到 了錢物 要主動(dòng)交給失主或老師 考試不好時(shí) 要實(shí)事求 是的告告訴家長(zhǎng) 不能弄虛作假 別人向你求教知識(shí)時(shí) 會(huì)就是會(huì) 不會(huì)就說(shuō)不會(huì) 答應(yīng)別人的事要辦到等 同學(xué)們 你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎 想一 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 9 想當(dāng)你在離開(kāi)座位后 自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了 嗎 當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎 當(dāng)看完書以后能歸 還原處嗎 當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎 這些看起 來(lái)是一件件小事 但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論