語文人教版七年級上冊23 綠色蟈蟈.doc

綠色蟈蟈 法布爾 綠色蟈蟈一課主要學(xué)習(xí)任務(wù)是探討蟈蟈的外表特征和生活習(xí)性，讓學(xué)生對這種小昆蟲有進(jìn)一步的了解；解決這個問題的方法主要依靠學(xué)生通過速讀課文來抓住重點(diǎn)，再輔以學(xué)生平時(shí)喂養(yǎng)蟈蟈的親身經(jīng)歷。另外作者獨(dú)特的語言藝術(shù)也是本文學(xué)習(xí)時(shí)不可忽視的問題，可采用學(xué)生獨(dú)立研讀、小組合作、全班交流的方法。 【教材分析】 綠色蟈蟈一課選自人教版語文課本七年級上冊。這是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可讀性。 【學(xué)生分析】 七年級學(xué)生有些對小動物有濃厚的興趣，也有喂養(yǎng)小動物的經(jīng)歷，尤其是蟈蟈這種很普通、常見的小昆蟲，有了自己的親身經(jīng)歷，更有助于這篇課文的學(xué)習(xí)。 . 【教學(xué)目標(biāo)】 、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。 、了解法布爾和他的昆蟲記以及蟈蟈的生活習(xí)性 能力目標(biāo) 、學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡潔概括要點(diǎn)的方法。 、體會文章富有文學(xué)筆法、生動活潑的特點(diǎn)及表達(dá)效果。 德育目標(biāo) 學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會語言特色。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過比較、分析，引導(dǎo)學(xué)生感受文章的筆法特點(diǎn)；感受、學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法。 【教學(xué)方法】 、朗讀法：綠色蟈蟈是一篇觀察隨筆，也是一篇優(yōu)美的散文。文章科學(xué)精神與人文精神高度結(jié)合，描寫生動，妙趣橫生，在反復(fù)誦讀中體味生動傳神的語言特點(diǎn)，如擬人手法的運(yùn)用及表達(dá)效果。 、研討點(diǎn)撥法：本文是一篇妙趣橫生的小品文，因其內(nèi)容的生動有趣，課堂教學(xué)應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生自由探究的積極性，為深層把握文意提供廣闊的活動空間。教師適當(dāng)點(diǎn)撥、歸結(jié)，如文章突出的寫作特色。 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件。 【課時(shí)安排】課時(shí)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 猜謎：（出示幻燈片） 大家說說，你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的呢？（引導(dǎo)得出結(jié)論：根據(jù)謎語中講的特點(diǎn)以及自己平時(shí)的觀察）對，介紹事物，必須抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明。今天，我們來學(xué)習(xí)法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的一篇科學(xué)觀察隨筆綠色蟈蟈,看看他是如何發(fā)現(xiàn)蟈蟈特點(diǎn)的，他又是如何來介紹蟈蟈這些特點(diǎn)的。 二、資料助讀:作者簡介（出示幻燈片） 三、速讀概括，感知文章 、(對照幻燈片)，學(xué)生解決疑難字音：、速讀課文，感知以下內(nèi)容： 快速閱讀全文，找找看：文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？ （外表、叫聲、習(xí)性） 綠色蟈蟈外表有哪些特征？ (“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗”) 作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性？ （蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。從第段到結(jié)尾，這是文章的主體，其中、三段是對蟈蟈食性的補(bǔ)充說明。段是寫蟈蟈彼此十分和睦地共居一起，從不爭吵。) 四、品析語言，體悟情感 主問題：魯迅稱法布爾為“講昆蟲故事的楷?！薄皼]有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能”。你能從文中看出這樣的特點(diǎn)嗎？（獨(dú)立研讀、小組合作、全班交流） 交流研討重點(diǎn)： 、不斷變換對蟈蟈的稱呼： 夜間捕蟬的蟈蟈夜間狂熱的狩獵者 入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術(shù)家 歌手 入籠喂養(yǎng)的蟈蟈“我”籠里的囚犯 飽餐蟬肉的蟈蟈蟬的屠夫 、用擬人手法傾注對蟈蟈的喜愛之情： 耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗 它們對這道菜吃得津津有味? 嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的抓擦擦臉和眼睛，然后閉者雙眼或者躺在沙上消化食 物。 、通過比較來寫蟈蟈： 比如在寫蟈蟈的叫聲時(shí)，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時(shí)，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時(shí)，拿鷹來作比較；寫它同類相食時(shí)，拿螳螂來作比較。這些比較，既突出了蟈蟈的習(xí)性，又說明了作者對各種昆蟲的習(xí)性了如指掌。 五、拓展延伸 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說看，你從這篇課文學(xué)到了什么？（討論） 六、小結(jié) 熱愛生活的人應(yīng)該看昆蟲記，因?yàn)榭梢愿恿私馐澜?，也讓自己充滿愛心。不熱愛生活的人也可以看看，就算你厭煩了人事，對蟲子也可