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*中學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選工作總結(jié)為貫徹落實(shí)中關(guān)于參加首屆江西省優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)的通知精神,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育中的積極作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。我校清醒地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的三種教育的紐帶,怎樣把孩子教育好,這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得孩子生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程,掌握培養(yǎng)、教育孩子的科學(xué)方法,我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,有針對(duì)性的開(kāi)展了一系列活動(dòng),提高了教育的實(shí)效性,取得了顯著的效果。現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織管理,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)(一)、構(gòu)建完善的組織網(wǎng)絡(luò)我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員,并階段性調(diào)整。如 “家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組”、“家長(zhǎng)委員會(huì)組織”等。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組由馮加元校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)張建東任副組長(zhǎng)、成員由政教處、教導(dǎo)處、班主任、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表等構(gòu)成。家長(zhǎng)學(xué)校由分管副校長(zhǎng)張建東主持日常工作,政教處吳繼榮負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的教師培訓(xùn)和家長(zhǎng)講座,教學(xué)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。家長(zhǎng)委員會(huì)組織由每班選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)每年調(diào)整充實(shí),每學(xué)期召開(kāi)一次委員會(huì)議,與學(xué)校一起組織籌劃全體家長(zhǎng)參與的“家校交流會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。學(xué)校積極構(gòu)建“家庭教育家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)學(xué)?!比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。(二)、加強(qiáng)專家引領(lǐng)和伙伴交流,建立專業(yè)的師資隊(duì)伍本學(xué)期邀請(qǐng)北環(huán)中學(xué)陳小平到校指導(dǎo)德育工作,就開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)和家校共建做了介紹,講了很多具體做法,我校教師聽(tīng)了很受啟發(fā),并進(jìn)行了一些有效的嘗試,收獲不小。邀請(qǐng)社會(huì)事業(yè)局何處到校指導(dǎo)德育工作方案的制定和如何開(kāi)展德育特色創(chuàng)建工作,并對(duì)班主任進(jìn)行了如何做一名優(yōu)秀德育工作者的專題講座,大家深受鼓舞和啟發(fā),做工作的點(diǎn)子多了,方法多了,工作效果好了。家長(zhǎng)學(xué)校配備和聘請(qǐng)專業(yè)的家庭教育師資人員,主要包括分管副校長(zhǎng)、政教處人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)、關(guān)工委老師、公安司法人員等。定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?!笔谡n,在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,如法制副校長(zhǎng)殷偉方對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。同時(shí)還發(fā)動(dòng)全體老師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。二、加強(qiáng)教學(xué)管理,提升教育質(zhì)量學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校重視過(guò)程管理,每年有工作計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié),并扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)管理工作,使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮家校協(xié)作的作用。(一)、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?!拔逭J(rèn)真常規(guī)”。家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。(二)、建立家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度。如“家長(zhǎng)學(xué)校教師工作職責(zé)”、 “家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)”、 “家校聯(lián)系制度”、“家長(zhǎng)會(huì)制度”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、 “家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等制度齊全。(三)抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。2豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。3運(yùn)用“薛中家校聯(lián)系冊(cè)”加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。(四)、 抓好各類主題活動(dòng)。通過(guò)各類有組織有計(jì)劃的主題教育活動(dòng),積極向家長(zhǎng)宣傳家庭教育規(guī)范、科學(xué)的家庭理論和方法、當(dāng)前教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題、成功的家庭教育案例等。家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng),有小型的座談,有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次,出席對(duì)象穩(wěn)定,出勤率達(dá)90%以上,受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,受到一致好評(píng):1、舉辦了4次大型的主題家庭教育講座。每學(xué)期二次,利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)學(xué)生不同層次召開(kāi)小型座談會(huì)5次。如 “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”座談會(huì), “心理健康與家庭教育”座談會(huì)等等,通過(guò)召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),指出家庭教育的誤區(qū),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。3、平時(shí)暢通家校聯(lián)系:一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,一方面將學(xué)生在校情況、學(xué)校教育要求通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如家長(zhǎng)接待日、開(kāi)學(xué)典禮、主題班會(huì)活動(dòng)等,針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng),并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢,讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同話教育,共話成長(zhǎng),同慶同樂(lè)。5、開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選等活動(dòng),樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了各類評(píng)選活動(dòng),要求家長(zhǎng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長(zhǎng)中推廣,在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),家長(zhǎng)們感觸很深,有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō):“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài),家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū),過(guò)分的愛(ài)反而會(huì)危害孩子的身心健康?,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興?!比?、教育效果顯著(一)家校協(xié)作氛圍濃厚。通過(guò)一年來(lái)的家長(zhǎng)學(xué)校的教育管理、溝通協(xié)作、教育培訓(xùn),95%以上的家長(zhǎng)參加了學(xué)校的各類教育,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作密切配合,大力支持,并致力于良好家庭教育和家庭環(huán)境建設(shè),家校協(xié)作氛圍空前濃厚,家校關(guān)系明顯好轉(zhuǎn),有效地抗擊了擇校風(fēng)波,學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)有較大的改觀,廣大教師贏得了社會(huì)的尊重。(二)優(yōu)秀家長(zhǎng)不斷涌現(xiàn)。在學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的推動(dòng)下,越來(lái)越多的家庭重視孩子的家庭教育,不斷更新教育理念,改進(jìn)教育方法,拓寬教育途徑,通過(guò)家庭的和諧和睦促孩子的健康成長(zhǎng)。兩年來(lái),我們也推出了一批家庭教育的先進(jìn)典型。如評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)18名,通過(guò)樹(shù)典型,以點(diǎn)帶面。同時(shí)我們還開(kāi)展了優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)成功教育的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法給薄弱家庭家長(zhǎng)做講座,引起廣大家長(zhǎng)的共鳴,收到了學(xué)校教育起不到的教育效果。 (三)校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn),辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。重視家庭的結(jié)果是家校形成了教育的合力,家長(zhǎng)更好地履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)教育職責(zé),孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和思想道德素質(zhì)的發(fā)展有了較好的土壤,學(xué)校開(kāi)展的各類主題教育如學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范建設(shè)、住宿學(xué)生管理、交通教育、法制教育
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