人教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷C卷 (2).doc

人教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)樂(lè)園 (共9題；共58分)1. （16分）我會(huì)查字典查劃線的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)選擇正確的理解望塵莫及_到；趕上；連詞疾飛_??；恨；快，迅速消息_停止，歇；消息；利錢(qián)焦渴_火候過(guò)大或火力過(guò)猛，使東西燒成炭樣；酥，脆2. （6分）下面音節(jié)是由哪些聲母和韻母組成的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。shui_ _ hai_ _mei_ _3. （2分）看的筆畫(huà)順序是_，共_畫(huà)。4. （2分）下列成語(yǔ)的運(yùn)用，不正確的是（ ）A . 做了錯(cuò)事就要趕緊改正過(guò)來(lái)，亡羊補(bǔ)牢 ， 為時(shí)不晚。B . 那天，我們?cè)谛ｉT(mén)口告別以后就南轅北轍 ， 各奔東西了。C . 包裝再好也只是外表，我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬(wàn)不要做買(mǎi)櫝還珠的傻事。5. （2分）成語(yǔ)填色。燈_酒_6. （3分）寫(xiě)出反義詞努力_ 黑暗_ 掙扎_7. （20分）變魔術(shù)，改句子。（1）我們能一起飛到拉普蘭去。（改反問(wèn)句。）（2）我們往山里走。（擴(kuò)句）（3）周總理對(duì)我說(shuō):“我要去休息了，你也去休息吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列句子連起來(lái)。秦王那么厲害。藺相如不怕他。我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。我們看太陽(yáng)只有盤(pán)子那么大。它的實(shí)際體積卻大得很?；ú輼?shù)木能美化環(huán)境?；ú輼?shù)木能防止水土流失。8. （5分）將下列句子改為陳述句。他試探著推開(kāi)洞口的石板了嗎？ 鬼子慌忙向水里打槍了嗎？9. （2分）下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一句是（ ） A . 黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中嫻靜的微笑。B . 桂子花開(kāi)十里飄香。C . 真是奇怪，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你。D . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？二、 知識(shí)回顧 (共4題；共19分)10. （3分）寫(xiě)出詩(shī)句的意思。 （1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 意思是：_（2）春草明年綠，王孫歸不歸。 意思是：_（3）自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。 意思是：_11. （4分）把下列歇后語(yǔ)的后半句選擇正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。A有借無(wú)還 B盡是計(jì)謀 C面不改色心不跳 D糊里糊涂諸葛亮開(kāi)口_草船借箭_魯肅上了孔明的船_諸葛亮立軍令狀_12. （8分）讀文章，回答問(wèn)題。瀑 布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。這首詩(shī)是分_節(jié)來(lái)寫(xiě)瀑布的。第一節(jié)寫(xiě)瀑布的_；第二節(jié)寫(xiě)_看瀑布的_；第三節(jié)寫(xiě)_看瀑布的_。作者是按照由_到_的順序來(lái)觀察瀑布的。13. （4分）下面這些詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你為它們找朋友，搭配起來(lái)。莞爾一笑_A形容微笑花團(tuán)錦簇_B意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。應(yīng)接不暇_C形容五彩繽紛、十分華麗的形象。耐人尋味_D一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)。三、 口語(yǔ)交際 (共1題；共5分)14. （5分）用句中加線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢。四、 閱讀理解 (共2題；共36分)15. （20分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。（1）小艇的特點(diǎn)是什么？ （2）畫(huà)橫線的句子是_個(gè)_句。把_比作_，把_比作_。 （3）第一句介紹了小艇_、_、_、_。 （4）這段文字主要寫(xiě)了什么？ 16. （16分）閱讀短文，完成練習(xí)。 阿力和阿智古時(shí)候，有個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。兩人長(zhǎng)得一模一樣，鄰居都夸這兩個(gè)孩子長(zhǎng)得好，長(zhǎng)大以后一定有一番作為。老人也用心觀察他們的成長(zhǎng)。幾年以后，他們長(zhǎng)大了。老人想考考他倆，就從市場(chǎng)上買(mǎi)回兩把未開(kāi)刃的斧頭。老人對(duì)他們說(shuō)：“今天我買(mǎi)回這兩把斧頭，明天讓你們上山砍柴，要各砍各的?？凑l(shuí)看得快，看得多，回來(lái)得早?！钡诙欤值軅z按照父親的吩咐，就各自行動(dòng)了。阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓緊時(shí)間。他拿上斧頭、扁擔(dān)和繩子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀因?yàn)楦^太鈍，連砍幾十下都砍不倒一棵小樹(shù)。不多時(shí)，就累得腰酸背痛了。阿智拿起父親買(mǎi)的斧頭，一看斧頭的刃厚厚的，就趕緊到井邊去磨，不久，就磨快了。他也拿起扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上，掄起鋒利的斧頭，幾下就砍倒一棵小樹(shù)。不多時(shí)就砍了兩大捆。太陽(yáng)剛剛偏西，他就擔(dān)著沉沉的柴回家了。阿力呢，直到太陽(yáng)下山，才背著不多的柴回家。老人看著兩個(gè)可愛(ài)的孩子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)的差別這樣大，就是因?yàn)榘⒅悄チ烁^，這就叫做磨刀不誤砍柴工?！保?）老人對(duì)兩個(gè)孩子的吩咐是：_。（2）阿力拿到斧頭怎樣做？結(jié)果怎樣？ （3）阿智看到斧頭的刃厚厚的，他怎么想？ （4）讀了這個(gè)故事，你明白了什么？ 五、 作文 (共1題；共1分)17. （1分）題目：我愛(ài)我的_提示與要求：寫(xiě)你最喜歡的人或物；把題目補(bǔ)充完整；中心明確，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)樂(lè)園 (共9題；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 知識(shí)回顧 (共4題；共19分)10-1、10-2、