高范莊小學精細化管理實施細則.doc

高范莊小學精細化管理實施細則為深入貫徹喬集鄉(xiāng)中心學校學校精細化管理的要求，落實縣教育局精細化管理的精神，根據(jù)鄉(xiāng)中心校要求，學校內(nèi)部實施精細化管理，努力提高我校的精細化管理水平，營造教育教學精細化工作氛圍，使學校管理精、細、實，并具可操作性，特制訂細則如下：一、校園管理精細化細則（一）結(jié)合學校實際，進行整體規(guī)劃，制定學校的近期、遠期發(fā)展目標。（二）實行以分塊梯級管理為主，分條分線管理的模式。充分發(fā)揮學校、班級的工作積極性，力求人人有事做，事事有人管。具體分解為以下五塊：1，是分塊梯級管理：將學校工作分行政、教學、德育、后勤管理和班級管理四大塊。高瞻負責全面工作和教學管理工作;高運德負責后勤管理工會工作；劉永峰責德育、安全、班級管理工作。分管領導職責：對分管的工作做出中長期規(guī)劃落實具體工作。在本職范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，落實學校對該項工作的要求，完成各項工作任務；做好教師學生的考核工作，及時檢查、總結(jié)、反饋、整改。學校工作，可謂千頭萬緒，要將工作做到細處，落在實處，大家要分工合作，有全局意識，將全校工作有機結(jié)合，避免工作沖突。為教師和學生創(chuàng)設良好的教學環(huán)境和學習氛圍是學校工作并不可少的環(huán)節(jié)，校園力求達到“綠化、美化、凈化”。1.綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間。2. “讓每一面墻說話”在墻上做文章，是我們對校園文化墻的構思源點。我們本著“高品位、兒童化”的原則，對學校的墻壁進行文化著裝。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。3.標語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想。4.班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發(fā)展，提高校園文化建設的內(nèi)涵。小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和激勵性語言要張貼在教室內(nèi)，教室兩側(cè)有名人、名言，且清潔衛(wèi)生、美觀大方。二、德育管理精細化1強化班級管理。要根據(jù)德育遞進層次的目標體系，嚴格要求各班開展相應的德育教育活動，進一步完善班級量化管理考核細則，對于常規(guī)工作要做到每天有檢查反饋、每周有小結(jié)評價、每月有評比表彰。年終要依量化考核評選先進班級、優(yōu)秀班主任和相應的評優(yōu)項目，并進行表彰獎勵。 2全力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍以校本培訓為主要途徑，使青年教師成長為骨干教師、學科帶頭人，調(diào)動和發(fā)揮他們的主動性和積極性。 （一）是狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變。使廣大教師樹立了以學生發(fā)展為本，為學生終身發(fā)展奠基的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀和質(zhì)量觀，著眼于人的全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。 （二）是狠抓師德建設，提高教師素質(zhì)。定期舉辦師德培訓，評選“師德標兵”、“先進個人”等活動，推動師德建設深入開展，從而使全校教師樹立忠誠和獻身教育事業(yè)的職業(yè)情操，形成“團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、追求卓越、敬業(yè)奉獻”的教師從業(yè)精神。 （三）是建立競爭機制，優(yōu)化師資隊伍。通過培養(yǎng)，使教師隊伍不斷優(yōu)化，使不同層次、不同類別教師的內(nèi)在潛能得到充分發(fā)揮，最大程度地實現(xiàn)其自身價值，使教學名師不斷出現(xiàn)，成為學校教育教學工作的中堅力量。 3、科學施教，向?qū)W生精細化管理要質(zhì)量。向?qū)W生管理要質(zhì)量是“以人為本”教育理念的具體體現(xiàn)。努力構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式。 構建管理網(wǎng)絡。培養(yǎng)學生自己管理自己的意識，發(fā)揮學生的主動性。 利用學校電視臺從組織紀律、學習習慣、文明禮儀、信心教育、吃苦教育、安全教育等方面入手，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成。 通過給家長一封信、召開家長座談會、社區(qū)走訪等多種形式加強學校與社會、家長的溝通，共同擔負起管理學生責任 4、衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理人員負責教室及衛(wèi)生區(qū)的管理和打掃，公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保持、廁所衛(wèi)生的管理和打掃，負責教職工辦公室衛(wèi)生的管理打掃與保持，各分管班主任要將衛(wèi)生區(qū)劃分到組到人，并提出明確的職責要求。把室內(nèi)外衛(wèi)生、門窗、墻壁、各種設施、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、花草樹木等方面均納入考核范圍，并要進行適當?shù)拿阑腿诵曰崾尽?、加強封閉式管理，嚴格控制學生上課期間進出校。學校將加強學生請假的管理。學生上課時間進出校門必須有班主任簽批的請假條方可進出學校。6、繼續(xù)加強家校聯(lián)系工作。班主任要充分利用通訊、公開信等形式，密切家校聯(lián)系，進一步扎實做好學生家訪工作，尤其加強對特殊學生、后進學生的聯(lián)系工作，并記好聯(lián)系記錄。三、安全管理1、加強領導，明確職責。學校成立安全管理工作領導小組,高瞻任組長,高運德任副組長，全體教師任組員。根據(jù)學校的安全工作規(guī)章制度，明確安全責任要求。2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學期開學第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計劃、實施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學生的共同管理。3、學校以課堂教學為主渠道，切實加強學生的安全法制教育，增強學生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學生有筆記，教育有效果。4、落實校園安全責任制。實施“領導干部帶班制度”、“路隊制放學制度”、“教師輪流值班制度”、“外來人員進校登記制度”、“學生外出審批制度”、“近路學生不得騎自行車制度”等。校長是校園安全第一責任人，班主任是班級安全第一責任人。校長與班主任教師簽訂安全責任書，把安全責任落實到崗、落實到人，一級抓一級、層層抓落實；并制定安全工作應急預案。5、學校定期組織安全大演練，同時還制定符合本校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關學生人身安全的防范措施。6、經(jīng)常進行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。7、把學校安全教育納入教育教學計劃，計劃、教材、教師三落實；加強安全宣傳陣地建設，定期開展有針對性的安全宣傳教育。8、建立嚴格的開關門制度，實行定時開、關門。9、除本校師生外，嚴禁外來人員隨意進出校門，來訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學校同意，來訪者必須辦理驗證登記手續(xù)，以確保學生人身安全的規(guī)定及措施。10、班主任定時清查人數(shù)，仔細核對；發(fā)現(xiàn)未到校學生，要及時上報，并與家長取得聯(lián)系。四、教學管理精細化一、管理辦法：以周為單位,量化得分,共20分.1教學紀律（4分）隨時抽查，每周至少檢查上報一次。1）教師按時上、下課，上課期間不得抽煙、不得接打手機。（得1分）2）教師要嚴格按教學進度表、課程表上課，不經(jīng)學校同意，不得隨意挪用它課、隨意停課，自行調(diào)課或找人代課。（得1分）3）教師要服從學校安排，按各教學環(huán)節(jié)的要求履行其職責，認真完成教學工作量。（得1分）4）教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，任何人不得擅自離崗。（得1分）2備課（4分） 教案每周至少檢查上報一次1）根據(jù)要求和本學期教學的情況，及時編排并上繳全學期的教學計劃和教學進度。（得1分）2）教案項目齊全。（1分）。3）教案數(shù)量不得低于中心校要求。（得1分）4）教案整潔、書寫認真。電子教案布局合理，美觀。（得1分）3.上課（4分）1）做好課前各項準備工作，不上無教案、課件之課。（得1分）2）傳授知識正確、教法要得當。（得1分）3）組織好課堂教學。不做與本節(jié)課無關的事情：不看與本節(jié)課無關的報刊、不接到手機、不隨意外出，不無故曠課。（得1分）4）講課精神飽滿，教態(tài)自然，語音清晰，力求做到清楚、生動、富有感情、有啟發(fā)性、激勵性。（得1分）4.作業(yè)（4分）每四周檢查一次1）作業(yè)量：原則上一、二年級不布置家庭作業(yè)，三年級作業(yè)量不超過30分鐘，四年級作業(yè)量不超過45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過60分鐘。嚴禁布置機械重復和大量抄寫的練習，作業(yè)次數(shù)要與課時數(shù)相統(tǒng)一。2）批改要求：教師批改作業(yè)時一律用紅筆，認真按作業(yè)批改符號和批改格式進行，作文要有評語。（得1分）批改日期要注明。（得1分）批改必須及時認真。（得1分） 單元試卷批改及時、反饋認真。（得1分）五、教研管理精細化1）積極參加教研活動，及時上繳各種教學材料、課題材料等。（得1分）2）教師必須積極參學校對內(nèi)或?qū)ν夤_課、互相聽課、評課，取長補短，每學年聽課不少于10節(jié)。（得1分）大課間活動：每天檢查，活動認真（得2分）六、后勤管理精細化后勤精細化管理的中心和主題是節(jié)約型學校的建設。總體要求是要做到：日查、周結(jié)、月清。1、明確崗位職責。把學校日常管理劃分校園管理、校產(chǎn)管理、班級管理、門衛(wèi)管理、水電管理、等板塊，每個板塊都有專人負責，層層落實。2、具體細化管理內(nèi)容，明確量化標準。把室內(nèi)外衛(wèi)生、門窗、墻壁各種設施、校園環(huán)境衛(wèi)生、花草樹木和室內(nèi)外的的布局布置等均納入量化考核范圍。3、水電節(jié)約管理。對各班、各室的電燈、電腦、電視機等用電設備定期、不定期檢查，必須按規(guī)定時間關閉用電器電源。要求學生放學后灑水。4、公物管理。各班、處室要切實保護好各項公物，開學初，要將各班的公物登記造冊