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關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)策劃書 一活動(dòng)前言 有那樣一群孩子,他們眼睛忽亮,卻不你對(duì)視,聲音美妙,卻不與你交談,或喜或悲,或笑或哭,旁若無人,他們,只是一群普通的孩子,卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為星星的孩子們,猶若燦爛銀河中的星星,閃爍其間,卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為,孩子不愿和人交流,沉迷于自己的世界,生活自理能力差,學(xué)習(xí)有明顯障礙,接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等,嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子,如何讓孩子走出思想障礙,甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子。 二活動(dòng)意義 由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟,還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子,只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子,也為一個(gè)家庭帶來很多傷害,而作為志愿者,我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助,即使我們不能將他們從封閉的世界走出來,但我們至少可以在他們緊閉的大門前點(diǎn)燃一盞燭光,為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖,讓他們有接觸社會(huì)的欲望。 通過志愿者活動(dòng),了解啟慧,了解自閉癥兒童,幫助老師建立兒童的自信心,對(duì)兒童與同齡小朋友的交往,日常生活能力,個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng),讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過活動(dòng)期間的媒體報(bào)道,可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛讓我們告訴全社會(huì),只要我們行動(dòng)起來,就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。 三.活動(dòng)流程策劃 (一)前期準(zhǔn)備 1.先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解,再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解,有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情,確保能友好,善意的對(duì)待孩子 2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系,確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間,核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行 3.確定人數(shù),5至6人,確定他們有意愿,有愛心,有耐心去幫助這些孩子 (二)活動(dòng)內(nèi)容 1.先派代表(氣質(zhì)親切,語調(diào)溫柔)做簡(jiǎn)短介紹,向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐,一定要微笑,讓他們對(duì)我們降低戒心。 2.開展益智類活動(dòng),比如:拼圖,涂鴉,搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組,耐心的指導(dǎo)他們(他們可能并不理睬,但可以做給他們看,或握著他們的手進(jìn)行)。并適時(shí)的撫摸他們(科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式),要欣賞他們的作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì),糖果或零食之類的。 3.聽從一步的指令 指令:坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過來 跺腳 揮手等,起先用身體提示,然后減退提示。 觸摸身體部位:頭,腳,肚子,眼睛,腿等 做給我看:吃,喝,拍手,揮手,擁抱,轉(zhuǎn)身,站住,坐住,走路,跑步等 4.活動(dòng)跟我這樣做 大肌肉:拍手,舉手臂,拍腿,拍桌子,摸頭,打哇哇,跺腳,站起來,搖頭不,點(diǎn)頭是 小肌肉:使用手指,開合手掌,接觸身體部位等。 模仿搭積木:志愿者搭簡(jiǎn)單的積木,讓他搭相同的 5.講故事 讓孩子們圍圈坐好,派志愿者將簡(jiǎn)單 但有趣的故事(聲音清晰,中音部,柔美) 6.告別儀式 和他們說再見,告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長(zhǎng),他們今天進(jìn)步很大,讓家長(zhǎng)放心。 (四)后期宣傳 1.拍攝活動(dòng)照片,錄像(注意不能拍孩子的臉) 2.以文字,圖片等形式報(bào)道 四活動(dòng)時(shí)間: 10月21日下午 五.活動(dòng)地點(diǎn):啟慧丁字橋分部 六.注意事項(xiàng) 1.此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童,活動(dòng)過程中一定要有耐心,可能一個(gè)無奈的嘆息都會(huì)傷害到他們 2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向,活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車時(shí)也應(yīng)注意小偷等。 3.注意儀表,不易邋遢或濃妝艷抹 4.修剪指甲,摘掉戒指等,以免刮傷孩子 七緊急情況的處理 1.人員不足:確定被選人員(沒課的人) 2.資金不足:讓成員自備現(xiàn)金,不需太多,購買東西時(shí)記得索要
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