人教版小學(xué)語文二年級上冊《北京》教學(xué)實錄.doc

人教版小學(xué)二年級上冊語文北京課堂教學(xué)實錄 一、 歌曲引入，揭示課題。觀看MTV北京歡迎你。師：你發(fā)現(xiàn)哪些北京特有的東西？生：北京有水立方。生：有長城。生：有天安門。師：你瞧，北京有那么多美麗的地方，你想親眼去看看嗎？生：想。師：今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文生齊讀課題北京。二、 學(xué)習(xí)課文中的詞語。師：北京是我國的首都，是一座美麗的城市。聽老師讀課文，同學(xué)們邊聽邊記，哪些詞語體現(xiàn)了北京的美？師朗讀全文。生：鮮花盛開。生：綠樹成陰。師：景色美生：紅墻黃瓦。師：顏色美教師把相應(yīng)的詞卡貼在黑板上。齊讀詞語。三、 學(xué)習(xí)課文第一自然段。師：自由讀課文，把課文讀正確，不認(rèn)識的字請拼音朋友幫幫忙！學(xué)生自由朗讀。師：讀了課文我們知道了生：北京是我們的首都，是一座美麗的城市。出示課文第一段。師：“首都”是什么？生：很大的城市。生：很重要的城市。師：“首”的意思是：第一?！岸肌钡囊馑际牵撼鞘?。首都就是第一的大城市。首都是一個國家的中心，是心臟。例如：法國的首都是巴黎，英國的首都是倫敦一樣，我們的首都是生：北京。生齊讀第一段。四、 學(xué)習(xí)課文第二自然段。師：讓我們先跟著作者來欣賞天安門的美麗。我們來讀讀課文的第二段。生自由朗讀。指名朗讀課文第二段。師：我們來聽聽看，這位同學(xué)字音讀準(zhǔn)了沒？生評價。師：從哪里看出天安門的美？生：紅墻黃瓦。師：顏色搭配很美。圖片展示。師：為什么用這兩種顏色呢？因為，皇城是皇帝住的，黃色代表尊貴，而紅色代表喜慶、吉祥。這也體現(xiàn)了天安門非常莊嚴(yán)。出示詞語“莊嚴(yán)”。出示圖片開國大典。師：1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上，莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國成立了！出示圖片升旗儀式。齊讀句子：天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦， 又莊嚴(yán)又美麗。師：還有哪里看出天安門很美？生：廣場很寬闊。師：是的。杭州哪個廣場很寬闊的？生：吳山廣場。生：武林們廣場。出示圖片武林們廣場。師：這是我們杭州的武林門廣場？ 大不大？ 寬闊不寬闊？天安門廣場有44個武林門廣場那么大呢！出示天安門廣場圖片、閱兵儀式圖片。師：天安門廣場真的很寬闊。你們有什么好方法記住這個“闊”？生：門加一個活就是闊。師：加一加的方法。生：活表示活動，門里可以活動，說明地方很大很寬闊。出示圖片閱兵儀式。師：是啊，這么大的地方都可以進(jìn)行閱兵儀式了，真的很寬闊。齊讀句子：天安門前面是寬闊的廣場。生：還有矗立著人民英雄紀(jì)念碑。師: 人民英雄紀(jì)念碑是怎么樣的。生：很直。師：為什么？生：因為矗立的矗有3個直。師：真聰明！那解放軍叔叔的站可以用“矗立”嗎？出示圖片解放軍站崗。生：不可以。生：人民英雄紀(jì)念碑是很高的。師：高大的筆直的才能說生：矗立。齊讀：廣場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。師：你知道什么是人民英雄紀(jì)念碑？生：是紀(jì)念英雄的。生：是為死去的解放軍叔叔造的碑，我們不能忘記他們。師：是啊！為了中國的解放事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的無名英雄們，永垂不朽！再次齊讀：廣場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。齊讀課文的第二自然段。五、 學(xué)習(xí)方位詞。師：天安門、廣場、紀(jì)念碑在哪呢？請你拿出地圖，來擺一擺，它們在什么位置？同桌合作。學(xué)生上臺，一人說理由，一人擺地圖上的位置。（天安門-中央 廣場-前面 紀(jì)念碑-廣場中間師：這些都是表示方位的詞語。用這些方位詞可以幫助我們記住課文的內(nèi)容。生背誦第二段。師：廣場四周還有很多美麗的地方。圖