高二生物期中考試題

高二下學(xué)期生物期中試題高二下學(xué)期生物期中試題 班級班級 姓名姓名 一 單選題 共一 單選題 共 61 道 每題道 每題 1 分 分 1 限制酶是一群核酸切割酶 可辨識并切割 限制酶是一群核酸切割酶 可辨識并切割 DNA 分子上特定的核苷酸堿基序列 下圖為四種限制酶分子上特定的核苷酸堿基序列 下圖為四種限制酶 BamHI EcoRI Hind 以及以及 BgI 的辨識序列 的辨識序列 箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位 其中哪兩種限制酶所切割出來的箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位 其中哪兩種限制酶所切割出來的 DNA 片段末端 可以互補結(jié)合 片段末端 可以互補結(jié)合 其正確的末端互補序列為 其正確的末端互補序列為 A BamHI 和和 EcoRI 末端互補序列 末端互補序列 AATT B BamHI 和和 Hind 末端互補序列 末端互補序列 GATC C BamHI 和和 BgI 末端互補序列 末端互補序列 GATC D EcoRI 和和 Hind 末端互補序列 末端互補序列 AATT 2 2 酶酶 A A B B C C 是大腸桿菌的三種酶 每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟 其中任意一種酶的缺失是大腸桿菌的三種酶 每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟 其中任意一種酶的缺失 均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長 均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長 現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體 在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表 現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體 在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表 由上可知 酶由上可知 酶 A A B B C C 在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是 A A 酶酶 A A 酶 酶 B B 酶 酶 C C B B 酶酶 A A 酶 酶 C C 酶 酶 B B C C 酶酶 B B 酶 酶 C C 酶 酶 A A D D 酶酶 C C 酶 酶 B B 酶 酶 A A 3 下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶 下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點 識別的序列和切割的位點 如圖 已知某如圖 已知某 DNA 在目的基因的兩端在目的基因的兩端 1 2 3 4 四處有四處有 BamH 或或 EcoR 或或 Pst 的酶切位點 現(xiàn)用的酶切位點 現(xiàn)用 BamH 和和 EcoR 兩種酶同時切割該兩種酶同時切割該 DNA 片段 假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開 片段 假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開 下列各種酶切位點情況中 可以防止酶切后單個 下列各種酶切位點情況中 可以防止酶切后單個 含目的基因的含目的基因的 DNA 片段自身連接成環(huán)狀的是 片段自身連接成環(huán)狀的是 A 1 為為 BamH 2 為為 EcoR 3 為為 BamH 4 為為 Pst B 1 為為 EcoR 2 為為 BamH 3 為為 BamH 4 為為 Pst C 1 為為 Pst 2 為為 EcoR 3 為為 EcoR 4 為為 BamH D 1 為為 BamH 2 為為 EcoR 3 為為 Pst 4 為為 EcoR 4 土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常用的中間媒介 它含有一個大型的 土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常用的中間媒介 它含有一個大型的 Ti 質(zhì)粒質(zhì)粒 如右圖所示 如右圖所示 在侵染植物細胞的過程中 其中的 在侵染植物細胞的過程中 其中的 T DNA 片段轉(zhuǎn)入植物的基因組 若想用基因工程并片段轉(zhuǎn)入植物的基因組 若想用基因工程并 通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因 以下分析不合理的是 通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因 以下分析不合理的是 A 若用 若用 Ti 質(zhì)粒作為抗旱基因的載體 目的基因的插入位置應(yīng)該在質(zhì)粒作為抗旱基因的載體 目的基因的插入位置應(yīng)該在 T DNA 片段內(nèi) 且要保證復(fù)制片段內(nèi) 且要保證復(fù)制 起始點和用于轉(zhuǎn)移起始點和用于轉(zhuǎn)移 T DNA 的基因片段不被破壞的基因片段不被破壞 B 將重組 將重組 Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時 可以用質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時 可以用 CaCl2處理細菌以增加細胞壁的通透性處理細菌以增加細胞壁的通透性 C 用含有重組 用含有重組 Ti 質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細胞 再將被感染后的細胞培養(yǎng)質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細胞 再將被感染后的細胞培養(yǎng) 成植株 就可能獲得具有抗旱基因的植物成植株 就可能獲得具有抗旱基因的植物 D 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因 則說明該基因工程項目獲得成功 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因 則說明該基因工程項目獲得成功 5 5 已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性 已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性 DNADNA 分子上有分子上有 3 3 個酶切位點 個酶切位點 如圖中箭頭所指 如果該線性如圖中箭頭所指 如果該線性 DNADNA 分子在分子在 3 3 個酶切位點上都被該個酶切位點上都被該 酶切斷 則會產(chǎn)生酶切斷 則會產(chǎn)生 a a b b c c d d 四種不同長度的四種不同長度的 DNADNA 片段 現(xiàn)在片段 現(xiàn)在 多個上述線性多個上述線性 DNADNA 分子 若在每個分子 若在每個 DNADNA 分子上至少有分子上至少有 1 1 個酶切位個酶切位 點被該酶切斷 則從理論上講 經(jīng)該酶切后 這些線性點被該酶切斷 則從理論上講 經(jīng)該酶切后 這些線性 DNADNA 分子分子 最多能產(chǎn)生長度不同的最多能產(chǎn)生長度不同的 DNADNA 片段種類數(shù)是片段種類數(shù)是 A A 3 3 B B 4 4 C C 9 9 D D 1212 6 6 現(xiàn)有一長度為 現(xiàn)有一長度為 10001000 堿基對 堿基對 bpbp 的 的 DNADNA 分子 用限制性核酸內(nèi)切酶分子 用限制性核酸內(nèi)切酶 EcoRIEcoRI 酶切后得到的酶切后得到的 DNADNA 分子仍分子仍 是是 1000bp1000bp 用 用 KpnIKpnI 單獨酶切得到單獨酶切得到 400bp400bp 和和 600bp600bp 兩種長度的兩種長度的 DNADNA 分子 用分子 用 EcoRIEcoRI KpnIKpnI 同時酶切后得同時酶切后得 到到 200bp200bp 和和 600bp600bp 兩種長度的兩種長度的 DNADNA 分子 該分子 該 DNADNA 分子的酶切圖譜正確的是分子的酶切圖譜正確的是 7 7 已知基因表達載體中的復(fù)制原點處比較容易打開雙鏈 可以推斷該處 已知基因表達載體中的復(fù)制原點處比較容易打開雙鏈 可以推斷該處 A A A TA T 的比例較高的比例較高 B B C G C G 的比例較高的比例較高 C C 位于基因的首端 是位于基因的首端 是 RNARNA 聚合酶識別和結(jié)合的部位聚合酶識別和結(jié)合的部位 D D 位于基因的尾端 是轉(zhuǎn)錄停止的信號位于基因的尾端 是轉(zhuǎn)錄停止的信號 8 8 下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)的敘述 正確的是 下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)的敘述 正確的是 A A 真核細胞的基因中 編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列真核細胞的基因中 編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列 B B 原核細胞的基因中 編碼區(qū)的外顯子是連續(xù)的原核細胞的基因中 編碼區(qū)的外顯子是連續(xù)的 C C 非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段 D D 終止密碼子的作用是阻礙終止密碼子的作用是阻礙 RNARNA 聚合酶的移動聚合酶的移動 9 肉毒桿菌會產(chǎn)生肉毒桿菌毒素 只要有肉毒桿菌會產(chǎn)生肉毒桿菌毒素 只要有 0 010 01 mgmg 的肉毒桿菌毒素就可使人致死 肉毒桿菌毒素分子的肉毒桿菌毒素就可使人致死 肉毒桿菌毒素分子 的作用機理是 的作用機理是 A A 抑制呼吸中樞 使人因缺氧而窒息而死抑制呼吸中樞 使人因缺氧而窒息而死 B B 阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合 使人因缺氧引起肌肉麻痹阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合 使人因缺氧引起肌肉麻痹 C C 阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹 D D 抑制線粒體進行有氧呼吸 心肌細胞無力收縮 阻礙血液循環(huán)抑制線粒體進行有氧呼吸 心肌細胞無力收縮 阻礙血液循環(huán) 10 10 關(guān)于右圖中關(guān)于右圖中 DNADNA 分子片段的說法不正確的是分子片段的說法不正確的是 A A 把此把此 DNADNA 放在含放在含 1515N N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 的培養(yǎng)液中復(fù)制 2 2 代 子代中含代 子代中含 1515N N 的的 DNADNA 單鏈占總鏈的單鏈占總鏈的 7 87 8 B B 處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變 C C 該該 DNADNA 的特異性表現(xiàn)在堿基種類和 的特異性表現(xiàn)在堿基種類和 A CA C T GT G 的比例上的比例上 D D 限制性內(nèi)切酶作用于限制性內(nèi)切酶作用于 部位 解旋酶作用于部位 解旋酶作用于 部位部位 11 11 質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體 有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體 有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是 線性 DNA 分子的酶切示 意圖 T DNA 用于轉(zhuǎn)移 T DNA 的基因 復(fù)制方向 復(fù)制起始點 A A 質(zhì)粒不僅存在于細菌中 某些病毒也具有質(zhì)粒不僅存在于細菌中 某些病毒也具有 B B 細菌的基因只存在于質(zhì)粒上細菌的基因只存在于質(zhì)粒上 C C 質(zhì)粒為小型環(huán)狀質(zhì)粒為小型環(huán)狀 DNADNA 分子 存在于擬核外的細胞質(zhì)基質(zhì)中分子 存在于擬核外的細胞質(zhì)基質(zhì)中 D D 質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一 12 12 下列關(guān)于下列關(guān)于 DNADNA 連接酶的作用敘述 正確的是連接酶的作用敘述 正確的是 A A 將單個核苷酸加到某將單個核苷酸加到某 DNADNA 片段末端 形成磷酸二酯鍵片段末端 形成磷酸二酯鍵 B B 將斷開的兩個將斷開的兩個 DNADNA 片段的骨架連接起來 重新形成磷酸二酯鍵片段的骨架連接起來 重新形成磷酸二酯鍵 C C 連接兩條連接兩條 DNADNA 鏈上堿基之間的氫鍵鏈上堿基之間的氫鍵 D D 只能將雙鏈只能將雙鏈 DNADNA 片段互補的黏性末端之間連接起來 而不能將雙鏈片段互補的黏性末端之間連接起來 而不能將雙鏈 DNADNA 片段末端之間進行連接片段末端之間進行連接 13 13 下表是基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容 正確的組合是下表是基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容 正確的組合是 14 14 我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù) 將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_ 培育出了我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù) 將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_ 培育出了 抗蟲棉 下列敘述不正確的是抗蟲棉 下列敘述不正確的是 A A 基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少 B B 重組重組 DNADNA 分子中增加一個堿基對 不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失分子中增加一個堿基對 不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 C C 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物 從而造成基因污染抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物 從而造成基因污染 D D 轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過 DNADNA 分子雜交技術(shù)來確定的分子雜交技術(shù)來確定的 15 15 下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦聢D是將人的生長激素基因?qū)爰毦?B B 細胞內(nèi)制造細胞內(nèi)制造 工程菌工程菌 的示意圖 已知細菌的示意圖 已知細菌 B B 細胞內(nèi)不含質(zhì)細胞內(nèi)不含質(zhì) 粒粒 A A 也不含質(zhì)粒 也不含質(zhì)粒 A A 上的基因 判斷下列說法正確的是上的基因 判斷下列說法正確的是 A A 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌 B B 常用的方法是顯微注射法常用的方法是顯微注射法 B B 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基 上 能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌上 能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌 C C 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上 能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒 A A 的細菌的細菌 D D 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素 的培養(yǎng)基上生長的培養(yǎng)基上生長 1616 20082008 年諾貝爾化學(xué)獎授予了年諾貝爾化學(xué)獎授予了 發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋 白白 的三位科學(xué)家 將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接的三位科學(xué)家 將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接 起來組成一個融合基因 再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi) 起來組成一個融合基因 再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi) 表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光 綠色熒光蛋白在該研究中的表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光 綠色熒光蛋白在該研究中的 主要作用是主要作用是 A A 追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程 追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程 B B 追蹤目的基因插入到染色體上的位置 追蹤目的基因插入到染色體上的位置 C C 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布 D D 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) 1717 錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲 錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲 20082008 年諾貝爾獎 在某種生物中檢測不到年諾貝爾獎 在某種生物中檢測不到 綠色熒光 將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后 結(jié)果可以檢測到綠色熒光 由此可知綠色熒光 將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后 結(jié)果可以檢測到綠色熒光 由此可知 A A 該生物的基因型是雜合的 該生物的基因型是雜合的 B B 該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 C C 綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達 綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達 D D 改變綠色熒光蛋白基因的 改變綠色熒光蛋白基因的 1 1 個核苷酸對 就不能檢測到綠色熒光個核苷酸對 就不能檢測到綠色熒光 1818 下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述 正確的是 下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述 正確的是 A A 基因工程需對基因進行分子水平操作 蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作 基因工程需對基因進行分子水平操作 蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作 B B 基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì) 基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì) C C 基因工程是分子水平操作 蛋白質(zhì)工程是細胞水平 或性狀水平 操作 基因工程是分子水平操作 蛋白質(zhì)工程是細胞水平 或性狀水平 操作 D D 基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程 基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程 1919 PCRPCR 是一種體外迅速擴增是一種體外迅速擴增 DNADNA 片段的技術(shù) 下列有關(guān)片段的技術(shù) 下列有關(guān) PCRPCR 過程的敘述 不正確的是過程的敘述 不正確的是 A A 變性過程中破壞的是 變性過程中破壞的是 DNADNA 分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵 B B 復(fù)性過程中引物與 復(fù)性過程中引物與 DNADNA 模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成 C C 延伸過程中需要 延伸過程中需要 DNADNA 聚合酶 聚合酶 ATPATP 四種核糖核苷酸 四種核糖核苷酸 D D PCRPCR 與細胞內(nèi)與細胞內(nèi) DNADNA 復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 2020 基因工程中 需使用特定的限制酶切割目的基因 基因工程中 需使用特定的限制酶切割目的基因 和質(zhì)粒 便于重組和篩選 已知限制和質(zhì)粒 便于重組和篩選 已知限制 酶酶 的識別序列和切點是一的識別序列和切點是一 G GATCCG GATCC 限制酶 限制酶 的識別序列和切點是的識別序列和切點是 GATC GATC 根據(jù)圖示判斷 根據(jù)圖示判斷 下列操作正確的是下列操作正確的是 A A 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶 切割切割 B B 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶 切割切割 C C 質(zhì)粒用限制酶 質(zhì)粒用限制酶 切割 目的基因用限制酶切割 目的基因用限制酶 切割切割 D D 質(zhì)粒用限制酶 質(zhì)粒用限制酶 切割 目的基因用限制酶切割 目的基因用限制酶 切割切割 2121 用動 植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng) 下列敘述正確的是 用動 植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng) 下列敘述正確的是 A A COCO2 2培養(yǎng)箱培養(yǎng)箱 B B 都須用液體培養(yǎng)基都須用液體培養(yǎng)基 C C 都要在無菌條件下進行 都要在無菌條件下進行D D 都可體現(xiàn)細胞的全能性都可體現(xiàn)細胞的全能性 2222 下列關(guān)于細胞工程的敘述 錯誤的是 下列關(guān)于細胞工程的敘述 錯誤的是 A A 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合 B B 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 C C 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B B 淋巴細胞融合可制備單克隆抗體淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 D D 某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 2323 下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中 錯誤的是 下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中 錯誤的是 A A 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 B B 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C C 離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 D D 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 2424 在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中 能為 在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中 能為 動物細胞具有全能性動物細胞具有全能性 觀點提供直接證據(jù)的是觀點提供直接證據(jù)的是 A A 壁虎斷尾后重新長出尾部 壁虎斷尾后重新長出尾部 B B 蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂 蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂 C C 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D D 小鼠腺細胞的自我復(fù)制 小鼠腺細胞的自我復(fù)制 2525 利用細胞工程方法 以 利用細胞工程方法 以 SARSSARS 病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體 下列相關(guān)敘述正確的是病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體 下列相關(guān)敘述正確的是 A A 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi) 產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi) 產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 B B 體外培養(yǎng)單個效應(yīng) 體外培養(yǎng)單個效應(yīng) B B 細胞可以獲得大量針對細胞可以獲得大量針對 SARSSARS 病毒的單克隆抗體病毒的單克隆抗體 C C 將等量效應(yīng) 將等量效應(yīng) B B 細胞和骨髓瘤細胞混合 經(jīng)細胞和骨髓瘤細胞混合 經(jīng) PEGPEG 誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞 D D 利用該單克隆抗體與 利用該單克隆抗體與 SARSSARS 病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 2626 動物細胞體外培養(yǎng)時 通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì) 右圖是血清對正常細胞和癌細 動物細胞體外培養(yǎng)時 通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì) 右圖是血清對正常細胞和癌細 胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果 從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果 從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論 供體供體分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀分子縫合針分子縫合針載體載體受體受體 A A 質(zhì)粒質(zhì)粒 限制性限制性 內(nèi)切酶內(nèi)切酶 DNADNA 連接酶連接酶 提供目的基因提供目的基因 的生物的生物 大腸桿菌等大腸桿菌等 B B 提供目的基因提供目的基因 的生物的生物 DNADNA 連接酶連接酶 限制性限制性 內(nèi)切酶內(nèi)切酶 質(zhì)粒質(zhì)粒大腸桿菌等大腸桿菌等 C C 提供目的基因提供目的基因 的生物的生物 限制性限制性 內(nèi)切酶內(nèi)切酶 DNADNA 連接酶連接酶質(zhì)粒質(zhì)粒大腸桿菌等大腸桿菌等 D D 大腸桿菌等大腸桿菌等DNADNA 連接酶連接酶 限制性限制性 內(nèi)切酶內(nèi)切酶 提供目的基因提供目的基因 的生物的生物 質(zhì)粒質(zhì)粒 A A 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 B B 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同 C C 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) D D 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大 27 27 有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法 不正確的是有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法 不正確的是 A A 已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的 已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的 細胞的過程細胞的過程 B B 已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞 進而 已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞 進而 形成植物的愈傷組織的過程形成植物的愈傷組織的過程 C C 離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過 離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過 程程 D D 離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo) 離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo) 28 下列關(guān)于 下列關(guān)于 轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因 的敘述不正確的是 的敘述不正確的是 A 外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的 外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的 B 被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因 人們對它們研究得已經(jīng)相當(dāng)透徹 絕對不會引起安全性問題 被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因 人們對它們研究得已經(jīng)相當(dāng)透徹 絕對不會引起安全性問題 C 在 在 轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因 的過程中 必然用到工具酶的過程中 必然用到工具酶 D 轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果 進人人類的生產(chǎn)和生活 特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用 轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果 進人人類的生產(chǎn)和生活 特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用 29 29 馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖 種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn) 為此農(nóng)戶都希望馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖 種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn) 為此農(nóng)戶都希望 得到無病毒的幼苗進行種植 獲得無病毒幼苗的最佳方法是得到無病毒的幼苗進行種植 獲得無病毒幼苗的最佳方法是 A A 選擇優(yōu)良品種進行雜交 選擇優(yōu)良品種進行雜交B B 進行遠緣植物體細胞雜交 進行遠緣植物體細胞雜交 C C 利用芽體進行組織培養(yǎng) 利用芽體進行組織培養(yǎng)D D 人工誘導(dǎo)基因突變 人工誘導(dǎo)基因突變 30 30 關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是 A A 用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細胞 用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細胞 B B 將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞 再稀釋制成細胞懸液培 將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞 再稀釋制成細胞懸液培 養(yǎng)養(yǎng) C C 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理 然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng) 讓細胞繼續(xù)增殖 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理 然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng) 讓細胞繼續(xù)增殖 D D 傳代培養(yǎng)的細胞在傳至 傳代培養(yǎng)的細胞在傳至 1010 5050 代左右時 增殖會逐漸減慢 以至于完全停止 所培養(yǎng)的細胞全代左右時 增殖會逐漸減慢 以至于完全停止 所培養(yǎng)的細胞全 部衰老死亡部衰老死亡 31 31 根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是 A A 固體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基B B 固體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 C C 液體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 固體培養(yǎng)基D D 液體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 液體培養(yǎng)基 32 32 在體細胞核移植過程中 激活受體細胞 使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進程的措施有在體細胞核移植過程中 激活受體細胞 使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進程的措施有 電脈沖電脈沖 梯度離心梯度離心 鈣離子載體鈣離子載體 紫外光短時間照射紫外光短時間照射 乙醇乙醇 蛋白酶合成抑制劑蛋白酶合成抑制劑 激光短時間照射激光短時間照射 A A B B C C D D 全部 全部 33 33 62 62 如圖是如圖是 白菜一甘藍白菜一甘藍 雜種植株的培育過程 下列說法正確的是 雜種植株的培育過程 下列說法正確的是 A A 圖示圖示 白菜白菜 甘藍甘藍 植株不能結(jié)籽植株不能結(jié)籽 B B 愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 C C 上述過程中包含著有絲分裂 細胞分化和減數(shù)分裂等過程 上述過程中包含著有絲分裂 細胞分化和減數(shù)分裂等過程 D D 白菜白菜 甘藍甘藍 雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果 34 34 科學(xué)家們用小鼠骨髓細胞與某種細胞融合 得到雜交瘤細胞 經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體 與科學(xué)家們用小鼠骨髓細胞與某種細胞融合 得到雜交瘤細胞 經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體 與 骨髓細胞融合的是骨髓細胞融合的是 A A 經(jīng)過免疫的 經(jīng)過免疫的 T T 淋巴細胞淋巴細胞B B 未經(jīng)過免疫的 未經(jīng)過免疫的 T T 淋巴細胞淋巴細胞 C C 經(jīng)過免疫的 經(jīng)過免疫的 B B 淋巴細胞淋巴細胞D D 未經(jīng)過免疫的 未經(jīng)過免疫的 B B 淋巴細胞淋巴細胞 35 35 能使動物細胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是能使動物細胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是 A A 離心離心 B B 滅活的病毒滅活的病毒 C C 電刺激電刺激 D D 振動振動 3636 作物脫毒 改善畜產(chǎn)品的品質(zhì) 抗除草劑作物 可保存的干擾素 檢測有毒物質(zhì) 性別鑒定依次是 作物脫毒 改善畜產(chǎn)品的品質(zhì) 抗除草劑作物 可保存的干擾素 檢測有毒物質(zhì) 性別鑒定依次是 下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用 基因工程基因工程 細胞工程細胞工程 蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程 胚胎工程胚胎工程 A A B B C C D D 3737 在進行組織培養(yǎng)時 由根尖細胞形成愈傷組織的過程中 可能會發(fā)生哪些事件 在進行組織培養(yǎng)時 由根尖細胞形成愈傷組織的過程中 可能會發(fā)生哪些事件 細胞分化細胞分化 細胞脫分化細胞脫分化 染色體變異染色體變異 基因重組基因重組 A A B B C C D D 3838 下列過程中 不發(fā)生膜融合的是 下列過程中 不發(fā)生膜融合的是 A A 植物體細胞雜交 植物體細胞雜交 B B 受精過程 受精過程 C C COCO2 2進入葉肉細胞中的葉綠體進入葉肉細胞中的葉綠體 D D 單克隆抗體的制備 單克隆抗體的制備 3939 下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述 正確的是 下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述 正確的是 A A 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 B B 胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 C C 胚胎干細胞具有細胞核大 核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 胚胎干細胞具有細胞核大 核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 D D 胚胎干細胞是一類未分化細胞 可從早期胚胎中分離獲取 胚胎干細胞是一類未分化細胞 可從早期胚胎中分離獲取 40 在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中 必須遵循科學(xué)研究道德 其中不正確的是 在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中 必須遵循科學(xué)研究道德 其中不正確的是 A A 把重組 把重組 DNADNA 的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上 B B 對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株 限定必須使用在 對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株 限定必須使用在 42 42 便會死去的菌株便會死去的菌株 C C 對外源 對外源 DNADNA 要進行認真選擇 避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)要進行認真選擇 避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì) D D 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題 要馬上停止試驗 并銷毀重組生物 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題 要馬上停止試驗 并銷毀重組生物 41 引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)要包括 引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)要包括 克隆人克隆人 設(shè)計試管嬰兒設(shè)計試管嬰兒 基因身份證基因身份證 轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物 A B C D 4242 體外受精的場所是 體外受精的場所是 A A 在水溶液中 在水溶液中 B B 在鹽溶液中 在鹽溶液中 C C 在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐性讷@能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐?D D 在酒精溶液中 在酒精溶液中 4343 精子產(chǎn)生的階段是 精子產(chǎn)生的階段是 A A 出生到成年出生到成年 B B 初情期開始到個體衰老初情期開始到個體衰老 C C 從初情期開始直到生殖機能衰退從初情期開始直到生殖機能衰退 D D 從胚胎開始直到生殖器官的成熟從胚胎開始直到生殖器官的成熟 4444 精子的變形過程中 精子的變形過程中 演變?yōu)榫拥奈?演變?yōu)榫拥奈?A A 高爾基體高爾基體 B B 細胞核細胞核 C C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D D 中心體中心體 4545 進行胚胎分割時 應(yīng)選擇發(fā)育良好 形態(tài)正常的 進行胚胎分割時 應(yīng)選擇發(fā)育良好 形態(tài)正常的 A A 受精卵受精卵 B B 原腸胚原腸胚 C C 胚胎胚胎 D D 桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚 4646 受精的標志是 受精的標志是 A A 雌 雄原核形成 雌 雄原核形成 B B 精卵相遇 發(fā)生頂體反應(yīng) 精卵相遇 發(fā)生頂體反應(yīng) C C 精子接觸透明帶 精子接觸透明帶 D D 卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體 卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體 4747 下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是 下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是 A A 受精卵 受精卵 卵裂卵裂 囊胚囊胚 原腸胚原腸胚 組織器官的分化組織器官的分化 B B 卵 卵 卵裂卵裂 原腸胚原腸胚 組織器官分化組織器官分化 C C 受精卵 受精卵 囊胚囊胚 原腸胚原腸胚 幼體幼體 D D 受精卵 受精卵 桑椹胚桑椹胚 囊胚囊胚 原腸胚原腸胚 組織器官的分化組織器官的分化 48 用植物激素類似物誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實驗結(jié)果如下 用植物激素類似物誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實驗結(jié)果如下 激素類似激素類似 物種類及物種類及 濃度關(guān)系濃度關(guān)系 6 BA6 BA IB A 6 BA I BA 6 BA I BA 實驗結(jié)果實驗結(jié)果 組織塊產(chǎn)組織塊產(chǎn) 生生 愈傷組織愈傷組織 愈傷組織愈傷組織 分化出芽分化出芽 愈傷組織愈傷組織 只有生長只有生長 愈傷組織愈傷組織 有長根的有長根的 趨勢趨勢 根據(jù)實驗結(jié)果 得出的結(jié)論正確的是 根據(jù)實驗結(jié)果 得出的結(jié)論正確的是 A IBA 屬于細胞分裂素類植物激素 具有促進植物生長生理作用屬于細胞分裂素類植物激素 具有促進植物生長生理作用 B 愈傷組織分化的方向取決于其兩者濃度的大小 愈傷組織分化的方向取決于其兩者濃度的大小 C 6 BA 屬于生長素類植物激素 具有細胞分裂生理作用屬于生長素類植物激素 具有細胞分裂生理作用 D 6 BA 屬于生長素類植物激素 具有組織分化生理作用屬于生長素類植物激素 具有組織分化生理作用 49 用人的胰高血糖素基因制成的 用人的胰高血糖素基因制成的 DNA 探針 檢測下列物質(zhì) 不可能形成雜交分子的是 探針 檢測下列物質(zhì) 不可能形成雜交分子的是 A A 人胰島 人胰島 A A 細胞中的細胞中的 DNADNA B B 人胰島 人胰島 A A 細胞中的細胞中的 mRNAmRNA C C 人胰島 人胰島 B B 細胞中的細胞中的 DNADNA D D 人胰島 人胰島 B B 細胞中的細胞中的 mRNAmRNA 5050 供 受體母牛選擇好后 要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是 供 受體母牛選擇好后 要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是 A A 防止受體牛不愿意接受胚胎 防止受體牛不愿意接受胚胎 B B 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同 被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同 被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 C C 只要發(fā)情排卵后 各階段時間內(nèi)的變化 供 受體生理狀態(tài)完全相同 只要發(fā)情排卵后 各階段時間內(nèi)的變化 供 受體生理狀態(tài)完全相同 D D 同期發(fā)情處理后 卵細胞和精子受精結(jié)合能力強 同期發(fā)情處理后 卵細胞和精子受精結(jié)合能力強 5151 下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中 錯誤的是 下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中 錯誤的是 A A 受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 B B 受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) 受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) C C 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D D 試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成 試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成 5252 關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是 關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是 A A 獲能后的精子與卵子相遇后 釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠 獲能后的精子與卵子相遇后 釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠 B B 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 C C 精子與卵黃膜相互融合 精子入卵子 精子與卵黃膜相互融合 精子入卵子 D D 雄原核形成的同時 卵子完成第二次減數(shù)分裂 雄原核形成的同時 卵子完成第二次減數(shù)分裂 5353 英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細胞 乳腺細胞 成功地培育出一只小母羊 取名 英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細胞 乳腺細胞 成功地培育出一只小母羊 取名 多利多利 這 這 一方法被稱之為一方法被稱之為 克隆克隆 以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是 以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是 A A 將兔的早期胚胎分割后 分別植入兩只母兔的子宮內(nèi) 并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子將兔的早期胚胎分割后 分別植入兩只母兔的子宮內(nèi) 并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子 B B 將人的抗病毒基因嫁接到煙草將人的抗病毒基因嫁接到煙草 DNADNA 分子上 培育出具有抗病毒能力的煙草新品種分子上 培育出具有抗病毒能力的煙草新品種 C C 將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 D D 將人的精子與卵細胞在體外受精 待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時 再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成將人的精子與卵細胞在體外受精 待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時 再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成 試管嬰兒試管嬰兒 5454 關(guān)于 關(guān)于 ESES 細胞的應(yīng)用敘述錯誤的是細胞的應(yīng)用敘述錯誤的是 A A 可以用于治療由于細胞壞死 退化或功能異常引起的疾病可以用于治療由于細胞壞死 退化或功能異常引起的疾病 B B 在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官 C C 是研究體外細胞分化的理想材料是研究體外細胞分化的理想材料 D D 不能用于治療糖尿病 肝衰竭等疾病不能用于治療糖尿病 肝衰竭等疾病 5555 關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較 關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較 以下說法不正確的是以下說法不正確的是 A A 囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的 B B 囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化 但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 C C 桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 D D 囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復(fù)制水平上的差異 而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復(fù)制水平上的差異 而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 5656 下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是 下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是 A A 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植 動物體細胞核移植的難度明 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植 動物體細胞核移植的難度明 顯高于胚胎細胞核移植顯高于胚胎細胞核移植 B B 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核 C C 體細胞核移植過程中通常采用 體細胞核移植過程中通常采用 M M 期的卵母細胞作為受體細胞期的卵母細胞作為受體細胞 D D 通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了 通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了 100 100 的復(fù)的復(fù) 制制 5757 中國 中國關(guān)于生物技術(shù)使用的規(guī)定 立場或態(tài)度 除 關(guān)于生物技術(shù)使用的規(guī)定 立場或態(tài)度 除 項之外 項之外是正確的 是正確的 A A 對于生物武器的態(tài)度是 對于生物武器的態(tài)度是 禁止生物武器 禁止生物武器 不發(fā)展不發(fā)展 不生產(chǎn) 不儲存 不生產(chǎn) 不儲存生物武器 生物武器 B B 對對克隆人的態(tài)度 禁止克隆 不贊成 不允許 不支持 不接受任何生殖性克隆人的實驗 克隆人的態(tài)度 禁止克隆 不贊成 不允許 不支持 不接受任何生殖性克隆人的實驗 C 關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)制定了關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)制定了 基因工程安全管理辦法基因工程安全管理辦法 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理辦法農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理辦法 最大限度地 最大限度地 保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性 保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性 D 對設(shè)計試管嬰兒規(guī)定 實施體外受精對設(shè)計試管嬰兒規(guī)定 實施體外受精 胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準證書 胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準證書 58 下列哪項明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題 下列哪項明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題 A 轉(zhuǎn)基因豬的細胞中含有人的生長激素基因 因而豬的生長速度快 個體大 轉(zhuǎn)基因豬的細胞中含有人的生長激素基因 因而豬的生長速度快 個體大 B 轉(zhuǎn)基因大米中含有 轉(zhuǎn)基因大米中含有 一胡蘿卜素 營養(yǎng)豐富 產(chǎn)量高一胡蘿卜素 營養(yǎng)豐富 產(chǎn)量高 C 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì) 引起個別人過敏 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì) 引起個別人過敏 D 讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子 并在牛奶中提取 讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子 并在牛奶中提取 59 實質(zhì)性等同實質(zhì)性等同 是指 是指 A A 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某種重要成分沒有改變 就可以認為與天然品種 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某種重要成分沒有改變 就可以認為與天然品種 沒有差別沒有差別 B B 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種沒有區(qū)別 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種沒有區(qū)別 C C 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種只有細微區(qū)別 可以忽略不計 所以 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種只有細微區(qū)別 可以忽略不計 所以 沒有差別沒有差別 D D 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種雖然有區(qū)別 但并沒有改變其物種的任何特性 所以 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種雖然有區(qū)別 但并沒有改變其物種的任何特性 所以 沒有差別沒有差別 60 設(shè)計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是 設(shè)計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是 A 不適合的胚胎的處理問題 不適合的胚胎的處理問題 B 將此技術(shù)用于設(shè)計嬰兒性別等 將此技術(shù)用于設(shè)計嬰兒性別等 C 植入前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問題 植入前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問題 D 設(shè)計試管嬰兒的審批問題 設(shè)計試管嬰兒的審批問題 二 非選題 每空二 非選題 每空 1 1 分 共分 共 3939 分 分 6262 多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的 多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的 序列隔開 每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子 這類基因序列隔開 每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子 這類基因 經(jīng)轉(zhuǎn)錄 加工形成的經(jīng)轉(zhuǎn)錄 加工形成的 mRNAmRNA 中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列 某同學(xué)為檢中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列 某同學(xué)為檢 測某基因中是否存在內(nèi)含子 進行了下面的實驗 測某基因中是否存在內(nèi)含子 進行了下面的實驗 步驟步驟 獲取該基因的雙鏈 獲取該基因的雙鏈 DNADNA 片段及其片段及其 mRNAmRNA 步驟步驟 加熱 加熱 DNADNA 雙鏈使之成為單鏈 并與步驟雙鏈使之成為單鏈 并與步驟 所獲得的所獲得的 mRNAmRNA 按照堿基配對原則形成雙鏈分子 按照堿基配對原則形成雙鏈分子 步驟步驟 制片 染色 電鏡觀察 可觀察到圖中結(jié)果 制片 染色 電鏡觀察 可觀察到圖中結(jié)果 請回答 請回答 1 1 圖中凸環(huán)形成的原因是 圖中凸環(huán)形成的原因是 說明該基因有 說明該基因有 個內(nèi)含子 個內(nèi)含子 2 2 如果現(xiàn)將步驟 如果現(xiàn)將步驟 所獲得的所獲得的 mRNAmRNA 逆轉(zhuǎn)錄得到逆轉(zhuǎn)錄得到 DNADNA 單鏈 然后該單鏈 然后該 DNADNA 單鏈與步驟單鏈與步驟 中的單鏈中的單鏈 DNADNA 之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子 理論上也能觀察到凸環(huán) 其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子 理論上也能觀察到凸環(huán) 其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的 DNADNA 單鏈中不含單鏈中不含 有有 序列 序列 3 3 DNADNA 與與 mRNAmRNA 形成的雙鏈分子中堿基配對類型有形成的雙鏈分子中堿基配對類型有 種 分別是種 分別是 63 63 蘇云金桿菌蘇云金桿菌 Bt Bt 能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白 下圖是轉(zhuǎn)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白 下圖是轉(zhuǎn) BtBt 毒素蛋白基因植物的培育過程示意毒素蛋白基因植物的培育過程示意 圖圖 為抗氨芐青霉素基因為抗氨芐青霉素基因 據(jù)圖回答下列問題 據(jù)圖回答下列問題 r amp 1 1 將圖中將圖中 的的 DNADNA 用用 HindHindIIIIII BamHBamH I I 完全酶切后 反應(yīng)管中有完全酶切后 反應(yīng)管中有 種種 DNADNA 片段 片段 2 2 圖中圖中 表示表示 HindHindIIIIII 與與 BamBam I I 酶切 酶切 DNADNA 連接酶連接的過程 此過程可獲得連接酶連接的過程 此過程可獲得 種重組質(zhì)粒 種重組質(zhì)粒 如果換用如果換用 BstBst I I 與與 BamHBamH I I 酶切 目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得酶切 目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種種重組質(zhì)粒 重組質(zhì)粒 3 3 目的基因插入質(zhì)粒后 不能影響質(zhì)粒的目的基因插入質(zhì)粒后 不能影響質(zhì)粒的 4 4 圖中圖中 的的 TiTi 質(zhì)粒調(diào)控合成的質(zhì)粒調(diào)控合成的 virvir 蛋白 可以協(xié)助帶有目的基因的蛋白 可以協(xié)助帶有目的基因的 T T DNADNA 導(dǎo)人植物細胞 并防導(dǎo)人植物細胞 并防 止植物細胞中止植物細胞中 對對 T T DNADNA 的降解 的降解 5 5 已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體 使細胞膜穿孔 腸細已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮