語文人教版八年級下冊19春酒.doc

19 春酒教學設計康縣第二中學 劉曉偉教學內(nèi)容：19春酒教學目標 ： 1、學習文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用。理解作者通過生動展示家鄉(xiāng)的風土人情來表達濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。2、激發(fā)學生的生活體驗，引導學生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細節(jié)和傳神詞語，領悟文章的意蘊。3、感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)學生關(guān)注生活的熱情，發(fā)現(xiàn)并領略生活的詩意。教學重點、難點：1、品味文章的傳神語言及細節(jié)描寫是本堂課的核心重點。2、領會文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。教學過程：一、導入新課過年的氣氛永遠是那么的溫馨，每當我們談起，都有說不盡的趣事道不盡的民俗民風。那么，在我國浙江溫州一帶他們是如何過春節(jié)的，今天就讓我們跟隨女作家琦君的腳步，到她的家鄉(xiāng)去感受下她們過春節(jié)的故事春酒。 板書：19 春酒 琦君2、 教學過程（一）、檢查預習1、解讀什么是“春酒” （投影）2、作家簡介 （投影）3、作家名言 （投影）（二）、初讀課文，疏通字詞1、需要積累的生字：（投影）薏仁米 y 枸杞gu q 橄欖gn ln 煨燉wi dn 如法炮制po 家醅pi2、需要積累的詞語：（投影）一馬當先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領先、帶頭。 顧名思義：從名稱上想到所包含的意義。如法炮制：比喻照著現(xiàn)成的樣子做。 （三）、研讀課文，把握主旨 思考：（投影）、文中寫了哪些事？哪些人？ （在文中標注出來。）、作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？ （分組研讀，合力完成）明確：1、事：過新年 喝春酒 喝會酒 （板書） 人： 母親、“我”、鄉(xiāng)親、阿標 2、本文主要通過春酒表達自己對家鄉(xiāng)的懷念、對母親的追念，流淌著的是濃濃的思鄉(xiāng)之情。（四）、品讀課文，鑒賞語言 （1）請同學自由地大聲朗讀課文，找出你所喜歡的句子。（2）然后小組討論交流，請說說你們喜歡的理由。（教師巡視）（3）小組匯報 、“我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！泵鞔_：（寫出了我當時情不自禁，對喝春酒充滿期望而急切的熱情；也寫出了當時“我”很“饞嘴”、可愛的樣子）（很有情趣）、“其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了?！泵鞔_：（一個活潑可愛天真的小女孩躍然紙上）、“母親給我小杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！。”明確：（這一段文字活潑靈動，夸張中透著情趣，比喻中透著詼諧，兒時的歡樂躍然紙上。一個活潑可愛的小女孩從字里行間凸現(xiàn)出來。）“ 我就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔?！泵鞔_：（大家是如此喜愛小姑娘，鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨）、“花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦的亮晶晶的，呼呼的點燃了?！泵鞔_：（熱情好客、樂于助人）三、拓展遷移 讀完課文，你想到了哪些有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩詞名句？請背一背。以“思鄉(xiāng)”為話題的古詩名句：（請一個同學來給我們來示范朗讀。其他的同學注意欣賞）（大家來共同朗讀這幾句詩）（投影）：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)” 。 李白靜夜思“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊” 。 王灣次北固山下“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” 。 王維九月九日憶山東兄弟鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。 孟浩然早寒江上有懷日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔顥黃鶴樓月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。 杜甫月夜憶舍弟（投影）：鄉(xiāng) 愁余光中 （朗讀時，注意節(jié)奏放得慢一些，抓住濃濃的思鄉(xiāng)情。）小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭 同學們，請你來說一說你家鄉(xiāng)的風俗及你的感受。四、課堂小結(jié) 琦君認為：好的文章必須語語動人，字字珠璣。她的散文不雕琢，不粉飾，文筆如行云流水，舒放自然。 細細品味她的這杯“春酒”，思鄉(xiāng)之情、懷母之心、童年之味紛紛涌上心頭。讓我們也拿起手中的筆，為我們家鄉(xiāng)的美好風光“攝影”吧！5、 布置作業(yè)、以家鄉(xiāng)的風俗為話題，寫一則