《一分有多長(zhǎng)》

1 分有多長(zhǎng)分有多長(zhǎng) 教案教案 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo) 1 體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短 知道參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間 2 懂得珍惜時(shí)間 做事不磨蹭 為入小學(xué)做準(zhǔn)備 活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 1 故事 一分鐘 2 體課件 一分鐘能干什么 3 操作材料若干 如珠子和繩子 套環(huán) 彈珠和筷子 4 統(tǒng)計(jì)表格 筆 黑板 活動(dòng)過程 活動(dòng)過程 一 在理解故事中初步感受時(shí)間 1 老師先來聽一個(gè)故事吧 T 為什么元元只是在床上懶了一分鐘 最后到學(xué)校卻遲到了 20 分鐘 因?yàn)樵珣辛?因?yàn)樵龅搅思t燈 因?yàn)樵獩]有擠上公共汽車 小結(jié) 原來由于元元晚起床一分鐘 導(dǎo)致了在十字路口和車站都耽誤了時(shí)間 于是一分鐘 就變成了 20 分鐘 二 體驗(yàn)一分鐘能干什么 1 一分鐘有多長(zhǎng) 播放多媒體課件 不動(dòng)的鐘面 幼兒觀察時(shí)鐘畫面 體驗(yàn)一分鐘的 長(zhǎng)短 師 今天徐老師帶來一個(gè)時(shí)鐘 我們來一起看一看時(shí)鐘上都是有些什么 對(duì) 時(shí)鐘上有 時(shí)針 分針 秒針 還有 1 12 的阿拉伯?dāng)?shù)字 師 教師出示鐘面 我們都認(rèn)識(shí)鐘 請(qǐng)問 1 哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告訴我們一分鐘到了 秒針 2 如果有的鐘只有兩根針 沒有秒針 我們?cè)趺粗酪环昼姷搅四?分針走一格 3 教師小結(jié) 秒針走一圈或分針走一小格都表示過了一分鐘 4 現(xiàn)在我們讓秒針走一圈 請(qǐng)大家體驗(yàn)一下一分鐘究竟有多長(zhǎng) 播放課件 背景音樂 放一分鐘 教師小結(jié) 秒針走了 60 格 分針走了 1 格 都是一分鐘 2 一分鐘能做什么 師 人們?cè)谝环昼娎锬茏鲂┦裁词履?老師上網(wǎng)查了資料 我們一起來看看吧 教師邊播放多媒體課件邊解釋 一分鐘人能跑 200 米 師 你們知道 200 米有多遠(yuǎn)嗎 從幼兒園出發(fā)到小區(qū)門口 一分鐘人騎自行車能騎 700 米 師 你們猜猜 700 米有多遠(yuǎn) 如果從幼兒園出發(fā)到哪里有 700 米 從幼兒園到金鶴小學(xué) 一個(gè)來回 3 我們一分鐘能做些什么 1 我們一分鐘能做些什么呢 你們想不想動(dòng)手試試 師 請(qǐng)大家做到后面桌子上去 四個(gè)小朋友一組 2 一分鐘說長(zhǎng)也不長(zhǎng) 說短也不短 今天徐老師給小朋友帶來了很多材料 夾珠子 套 別針 穿珠子 寫數(shù)字 看看一分鐘你到底能完成多少事情 過一會(huì)老師說計(jì)時(shí)開始的 時(shí)候 小朋友的小手就可以工作了 不過請(qǐng)你們記住了 我們不是比賽 所以說小朋友不 要緊張 如果你一緊張 小手一抖 你會(huì)更慢的 準(zhǔn)備好了嗎 計(jì)時(shí)開始 師 時(shí)間到 請(qǐng)你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒珠子 穿了幾粒珠子 寫了幾個(gè)數(shù)字 套了 幾個(gè)別針 每組的桌子上有一張表格 請(qǐng)你把你的學(xué)號(hào)和完成事情的數(shù)量寫在表格上 3 師 好現(xiàn)在請(qǐng)夾珠子的小朋友做到這里來好嗎 穿珠子的小朋友坐到這里好嗎 套別 針的小朋友坐到這里 寫數(shù)字的小朋友坐在這里 4 分享結(jié)果 師 請(qǐng)一個(gè)串珠子的小朋友來說一說 你是幾號(hào) 你一分鐘串了幾粒珠珠 師 請(qǐng)一個(gè)夾珠子的小朋友說一說 你是幾號(hào) 你一分鐘夾到了幾粒珠珠 師 請(qǐng)一個(gè)套別針的小朋友說一說 你是幾號(hào) 你一分鐘套了幾個(gè)別針 師 請(qǐng)一個(gè)寫數(shù)字的小朋友說一說 你是幾號(hào) 你一分鐘寫了幾個(gè)數(shù)字 問 同樣花了一分鐘時(shí)間 為什么每組的結(jié)果不一樣 結(jié)論 雖然時(shí)間相同 但每組做的事情不同 有的比較難 有的比較容易 所以結(jié)果也不 同 師 我剛才發(fā)現(xiàn)穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同 可他們的結(jié)果也不一樣 請(qǐng)他們 說一說 他們各自穿了幾個(gè)珠子 結(jié)論 在相同的時(shí)間里做同樣的事情 因?yàn)槊總€(gè)人的動(dòng)作有快有慢 所以結(jié)果也會(huì)不同 三 討論 如何珍惜時(shí)間 師 再過一個(gè)多月 我們就要從幼兒園畢業(yè) 成為一名小學(xué)生了 小學(xué)生每天要自己安排 時(shí)間 比如安排課間十分鐘 誰(shuí)知道課間十分鐘要完成哪些事情 集體回答 喝水 上 廁所 理書包等 如果你拖拖拉拉結(jié)果會(huì)怎樣 如果你抓緊時(shí)間結(jié)果又會(huì)怎樣 小結(jié) 過去的時(shí)間是不會(huì)再回來的 所以我們要珍惜時(shí)間 不要浪費(fèi)時(shí)間 附 故事 一分鐘 丁鈴鈴 鬧鐘響了 元元打了個(gè)哈欠 翻了個(gè)身 心想 再多睡一分鐘吧 就一分鐘 不 會(huì)遲到的 過了一分鐘 元元起來了 他很快地洗了臉 吃了早點(diǎn) 就背著書包上學(xué)去了 走到十字 路口 他看見前面是綠燈 剛想走過去 紅燈亮了 他嘆了口氣 說 要是早一分鐘就 好了 他等了好一會(huì)兒 才走過十字路 他向停在車站的公共汽車跑去 眼看就跑到車站了 車 子開了 他嘆了口氣 說 要是早一分鐘