六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案第3課把我的心臟帶回祖國(guó)蘇教版.doc

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第3課把我的心臟帶回祖國(guó)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 把我的心臟帶回祖國(guó)單元第一單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“肖、邦、詠、握、腔、憂、燭、黎、卡”9個(gè)生字。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)朗讀體會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。（2）能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。 理解課文內(nèi)容； 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。能力目標(biāo)理解生字詞，體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字詞，有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。重點(diǎn)1.識(shí)字、寫(xiě)字。2.憑借課文的具體語(yǔ)言材料讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。難點(diǎn)1.讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文。2.體會(huì)肖邦的愛(ài)國(guó)熱情及由此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)法問(wèn)題學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)教法師生互動(dòng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.我們中國(guó)的國(guó)歌是什么？（演示第2、3張幻燈片）插入視頻素材。聽(tīng)完了這首歌，你們是什么感覺(jué)？這就是音樂(lè)帶給我們的震撼，有一位非常著名的鋼琴家你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)他的故事？2.下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)著名鋼琴家肖邦的故事。（演示第4張幻燈片）義勇軍進(jìn)行曲。心情激動(dòng)。想。讀課題把我的心臟帶回祖國(guó)。用學(xué)生感興趣的話題引到學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的期待。讓學(xué)生明白要學(xué)的內(nèi)容是什么。講授新課一、初讀課文，整體感知（一）自讀課文，出示要求：（演示第5張幻燈片）1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解肖邦的愛(ài)國(guó)主義熱情。2.標(biāo)注好自然段，大體了解課文內(nèi)容。3.注意讀書(shū)姿勢(shì)要端正。（二）交流匯報(bào)： 1.生自由說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容是：描寫(xiě)肖邦因?yàn)樽鎳?guó)被歐洲列強(qiáng)瓜分，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)華沙，從而流落異國(guó)他鄉(xiāng)，在彌留之際希望把自己的心臟帶回祖國(guó)的故事。（師注意鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)并引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充）2.總結(jié)整理：把我的心臟帶回祖國(guó)講述了波蘭被外國(guó)占領(lǐng)，音樂(lè)家肖邦流落異鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)的故事，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。（演示第6張幻燈片）3.出示帶音生字：肖、邦、詠、握、腔、憂、燭、黎、卡（演示第7張幻燈片）（1）學(xué)生自由讀生字。（2）開(kāi)火車(chē)讀生字，集體糾正。（3）同桌相互檢查讀生字。（4）去音讀生字。 過(guò)渡：下面，咱們給生字找個(gè)朋友，課文中帶生字的詞語(yǔ)你認(rèn)識(shí)嗎？4.出示含有生字的詞語(yǔ)和本課重點(diǎn)詞語(yǔ)：（演示第8張幻燈片）（1）各種形式讀詞語(yǔ)。（自由讀、開(kāi)火車(chē)讀、分組讀、齊讀）（2）詞語(yǔ)理解。哪個(gè)詞語(yǔ)理解了或不理解都可以站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。5.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：（演示第9-11張幻燈片）深淵：深潭，指很深的水。也比喻艱難的境地和險(xiǎn)境。詠唱：帶有感情和節(jié)奏地、優(yōu)雅地唱出詩(shī)歌或祈禱文等內(nèi)容。憂慮：憂愁思慮。疾馳：借指某種事物快速掠過(guò)。悲憤欲絕：形容悲痛、憤怒到了極點(diǎn)，痛苦到要死了。彌留：多指病重瀕死。與世長(zhǎng)辭：和人世永別了。指去世。異國(guó)他鄉(xiāng)：多指國(guó)外或別的地方，指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地。霧靄：霧氣。吶喊：大聲喊叫。過(guò)渡：下面，我們就一起走進(jìn)課文進(jìn)行細(xì)細(xì)的品讀，體會(huì)肖邦的心理起伏？二、精讀課文（一）全文共分幾部分？（演示第12張幻燈片）第一部分（第1段）：寫(xiě)波蘭被歐洲列強(qiáng)瓜分，肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。第二部分（第2段）：寫(xiě)肖邦帶祖國(guó)的泥土，告別了親人。第三部分（第3、4段）：寫(xiě)肖邦日夜思念祖國(guó)，將一腔熱血化成音符，忘我地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。 第四部分（5、6段）：寫(xiě)肖邦彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，在異鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭。（二）學(xué)習(xí)第一部分。（演示第13-17張幻燈片）1.相關(guān)鏈接：肖邦：波蘭作曲家、鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的代表人物。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。夜曲全集E大調(diào)練習(xí)曲離別C小調(diào)幻想即興曲第一敘事曲A大調(diào)波蘭舞曲降B小調(diào)奏鳴曲B小調(diào)諧謔曲降A(chǔ)大調(diào)波洛萊茲葬禮進(jìn)行曲瑪祖卡舞曲等。肺結(jié)核：肺結(jié)核是一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核俗稱(chēng)癆病，是由結(jié)核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病。肺結(jié)核主要通過(guò)患者咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)話時(shí)噴出的飛沫傳播給他人。患肺結(jié)核后如果不能及時(shí)、徹底治療，會(huì)對(duì)自己的健康造成嚴(yán)重威脅，而且還可能傳染其他人。1.“把我的心臟帶回祖國(guó)”中的“我”指的是誰(shuí)？2.這里說(shuō)的是什么時(shí)候發(fā)生的事情？3.當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？（三）學(xué)習(xí)第二部分。（演示第18-22張幻燈片）1.肖邦從哪里離開(kāi)的自己的祖國(guó)？注：維斯瓦河（波蘭語(yǔ)：Wisla）又稱(chēng)維斯圖拉河，全長(zhǎng)1047公里；流域面積192，000平方公里，占波蘭國(guó)土面積的三分之二。發(fā)源于貝茲基德山脈，流經(jīng)克拉科夫、華沙、托倫，最后在格但斯克流入波羅的海。是波蘭同時(shí)也是中歐和波羅的海水系第一大河流。2.肖邦和祖國(guó)告別的時(shí)候是什么樣的情景呢？詠唱送別曲；老師的叮囑；贈(zèng)送銀杯。（1）都是誰(shuí)來(lái)跟肖邦告別的呢？（2）他們?cè)伋氖悄氖姿蛣e的歌曲？（3）老師是怎樣叮囑他的呢？埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)啊！”“緊緊地”和句末的感嘆號(hào)說(shuō)明了什么？說(shuō)明了肖邦與他的老師埃斯內(nèi)爾之間濃濃的師生情，以及肖邦和埃斯內(nèi)爾對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。（4）他的老師送給了肖邦什么東西作為禮物？在這樣的告別中，肖邦是什么樣的反應(yīng)呢？這表達(dá)了什么樣的情感？因?yàn)樗睦蠋熀屯瑢W(xué)們想讓肖邦時(shí)時(shí)刻刻都記著自己的祖國(guó)，不要忘記亡國(guó)之恨。（四）那肖邦離開(kāi)之后發(fā)生了什么事情呢？學(xué)習(xí)第三部分。（演示第23-28張幻燈片）1.他離開(kāi)之后發(fā)生了什么事情呢？2.肖邦知道這個(gè)消息后是什么心情？（1）他之后怎樣做的呢？（2）他寫(xiě)下了哪首著作？注：肖邦的這首練習(xí)曲，表現(xiàn)了肖邦在華沙革命失敗后內(nèi)心感受。因此，被后人命名為“革命”練習(xí)曲。全曲激昂悲憤，深刻地反映了肖邦在華沙陷落、起義失敗后的心情，那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。?）這首曲子表達(dá)了肖邦什么樣的感情？表達(dá)了肖邦熱愛(ài)祖國(guó)，渴望祖國(guó)和平。對(duì)侵略者的憎恨，對(duì)自由的向往。3.肖邦對(duì)祖國(guó)的日夜思念和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮使他做了怎樣的決定？4.感悟句子：他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在流逝，可是他已根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。（1）連續(xù)用三個(gè)“工作”說(shuō)明了什么？（2）“常常”“徹夜”“沒(méi)有了時(shí)間的概念”這些詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？（3）肖邦這樣如癡如狂地工作是什么原因？5.同學(xué)們，你們可以想象一下，一個(gè)人在對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的思念、對(duì)侵略者無(wú)盡的悲憤的情況下，用癡狂的工作來(lái)緩解自己的憂憤之情，長(zhǎng)期下去會(huì)怎樣呢？（五）學(xué)習(xí)第四部分。（演示第29、30張幻燈片）1.在這樣長(zhǎng)期的憂憤壓抑下長(zhǎng)期疲勞地工作，肖邦怎樣了呢？2.由于長(zhǎng)期的過(guò)度勞動(dòng)和心情壓抑，肖邦最終躺到了病床上，在彌留之際，他說(shuō)了什么？我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。這句話說(shuō)明了什么？3.同學(xué)們，你們想想，肖邦帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭，他當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的心境??？你們以后應(yīng)該怎樣做呢？凄涼、悲苦。以后我們一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，將來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)。三、歸納總結(jié)（演示第31張幻燈片）把我的心臟帶回祖國(guó)這篇課文告訴了我們什么？四、課堂練習(xí)（演示第32、33張幻燈片）1.埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？這個(gè)泥土有著特殊的意義，它是祖國(guó)的泥土，代表著祖國(guó)。埃斯內(nèi)爾把泥土稱(chēng)為禮物送給肖邦，就是要他無(wú)論走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)！2.彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！笔裁词恰皬浟糁H”？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)？彌留之際：就是快死的的時(shí)候?！鞍研呐K帶回祖國(guó)”是一種愛(ài)國(guó)情操，至死不渝的愛(ài)國(guó)情感使肖邦希望魂歸故里。 五、作業(yè)布置（演示第34張幻燈片）1.和同學(xué)們談?wù)勑ぐ畹墓适隆?.完成課后習(xí)題。1、學(xué)生根據(jù)老師出示的生字卡輸出字的讀音。2、同學(xué)之間交流互相提問(wèn)識(shí)記生字。肖邦。19世紀(jì)初。波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。年輕而富有才華。因?yàn)樗淖鎳?guó)荷蘭淪陷了。悲憤。他對(duì)侵略者的憤怒和國(guó)家淪陷的痛苦。波蘭首都華沙，維斯瓦河畔。肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。送給他一只閃閃發(fā)光的銀杯。祖國(guó)波蘭的泥土。特殊的禮物。鄭重地從老師手里接過(guò)。熱淚盈眶。沙俄爆發(fā)了反抗沙俄的起義，但是失敗了。悲憤欲絕。將一腔熱血化成音符。革命練習(xí)曲。將精力全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。肖邦對(duì)工作達(dá)到癡狂的狀態(tài)。形象地說(shuō)出了肖邦忘我的工作狀態(tài)。為了暫時(shí)忘卻亡國(guó)之恨。也從側(cè)面說(shuō)明了肖邦對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈思念之情。肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。可以看出肖邦至死不渝熱愛(ài)祖國(guó)。讓學(xué)生簡(jiǎn)略了解課文講解的內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)。在輕松的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)本課所學(xué)字詞。讓學(xué)生了解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。把文章分為幾部分，讓學(xué)生按順序了解課文內(nèi)容。讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)本文所講的主人公及事件發(fā)生的背景。體會(huì)主人公離開(kāi)國(guó)家時(shí)的心情。認(rèn)識(shí)維斯瓦河。感悟肖邦和老師、同學(xué)離別時(shí)的情景。感悟肖邦悲憤的心情。了解革命練習(xí)曲的創(chuàng)作背景。體會(huì)肖邦悲痛的情感。體會(huì)情感。體會(huì)肖邦的憂憤心情。感悟肖邦對(duì)祖國(guó)至死不渝的思念和熱愛(ài)。拓展延伸。歸納總結(jié)課文，提高學(xué)生感悟。課堂小結(jié)把我的心臟帶回祖國(guó)講述的是著名音樂(lè)家肖邦，在祖國(guó)波蘭淪陷后不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)，在異國(guó)他鄉(xiāng)求生存；在彌留之際，他要求把自己的心臟帶回祖國(guó)去的故事。表達(dá)了肖邦對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和思念。歸納總結(jié)本課所講內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)把我的心臟帶回祖國(guó) 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。教學(xué)反思把我的心臟帶回祖國(guó)是講的是波蘭著名音樂(lè)家肖邦在彌留之際的請(qǐng)求，是他靈魂深處的吶喊和愛(ài)國(guó)情懷的極致表現(xiàn)，也是貫穿全文的情感主線。肖邦的那份強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，與他離開(kāi)祖國(guó)前夕，他的