高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)管理制度.doc

精品文檔高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)管理方案第一條 為加大對(duì)高校畢業(yè)生的培養(yǎng)力度，公司對(duì)見(jiàn)習(xí)生管理實(shí)行“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”，推行“導(dǎo)師帶徒”制度。以此作為高校畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)盡快掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效手段，確保見(jiàn)習(xí)生在三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期理論聯(lián)系實(shí)際，快速適應(yīng)新環(huán)境、掌握新知識(shí)，通過(guò)三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)達(dá)到獨(dú)立工作的能力。第二條 公司要求各單位在見(jiàn)習(xí)生報(bào)到后一周內(nèi)，選配具備優(yōu)良職業(yè)道德、精湛專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、豐富工作經(jīng)驗(yàn)和突出工作業(yè)績(jī)的各類(lèi)資深專(zhuān)業(yè)技術(shù)（含政工專(zhuān)業(yè)）干部給見(jiàn)習(xí)生傳技藝、幫思想、帶作風(fēng)、樹(shù)形象，幫助、指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生在崗位上樹(shù)理想、講道德、學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。并要求各單位（項(xiàng)目）部、室負(fù)責(zé)人必須擔(dān)任指導(dǎo)老師；項(xiàng)目班子成員在不影響工作的情況下，原則上可兼任指導(dǎo)老師，促使“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”活動(dòng)制度化、規(guī)范化。第三條 公司要求每一名見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)要有人帶、有人教，并要求資深專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部要在工作中與見(jiàn)習(xí)生結(jié)對(duì)培養(yǎng)，并簽訂結(jié)對(duì)培養(yǎng)協(xié)議、制定培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，針對(duì)不同業(yè)務(wù)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展理論知識(shí)講解、現(xiàn)場(chǎng)操作授課等。第四條 為加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)生“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立了“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司董事長(zhǎng)（總經(jīng)理）擔(dān)任組長(zhǎng)、工會(huì)主席擔(dān)任副組長(zhǎng)；成員由黨委組織部、公司團(tuán)委、人力資源部、營(yíng)運(yùn)部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)定期對(duì)各單位落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。辦公室設(shè)在公司黨委組織部，負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào)。第五條 為激勵(lì)“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”工作的有效開(kāi)展，公司結(jié)合實(shí)際，積極構(gòu)建有效的監(jiān)督、考核、激勵(lì)機(jī)制。首先，抓好日?？己斯芾怼６ㄆ趯?duì)“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”情況進(jìn)行考核，要求見(jiàn)習(xí)生每周以書(shū)面形式向指導(dǎo)老師進(jìn)行思想、工作情況匯報(bào)，指導(dǎo)老師簽署的意見(jiàn)將作為見(jiàn)習(xí)生定職定級(jí)的重要依據(jù)之一。其次，實(shí)行月度綜合考核。見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，各單位要及時(shí)對(duì)“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”情況進(jìn)行全面考核。對(duì)見(jiàn)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)采用組織考核、專(zhuān)業(yè)技能鑒定、民主評(píng)議等形式進(jìn)行；對(duì)指導(dǎo)老師的考核內(nèi)容包括指導(dǎo)老師對(duì)見(jiàn)習(xí)生的指導(dǎo)計(jì)劃、幫教日志、談心記錄、鑒定評(píng)語(yǔ)等。三是，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明的激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)見(jiàn)習(xí)生綜合考核情況對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)罰。見(jiàn)習(xí)生綜合考核為優(yōu)秀和合格的，給予指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)；見(jiàn)習(xí)生綜合考核不合格的，給予指導(dǎo)老師罰款。并且堅(jiān)持多帶多獎(jiǎng)，帶不出成績(jī)的多帶多罰。第六條通過(guò)“結(jié)對(duì)培養(yǎng)” 工作的開(kāi)展，使見(jiàn)習(xí)生和指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)等過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)能力雙贏(yíng)，有效提升公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部的整體素質(zhì)，為公司加速發(fā)展構(gòu)建強(qiáng)有力的人力資源支撐。學(xué)生入職培訓(xùn)第一條 入職培訓(xùn)幫助大學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變，更好更快融入企業(yè)和適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸宿感，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。大學(xué)生入職培訓(xùn)包括系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。第二條 系統(tǒng)培訓(xùn)共分四個(gè)模塊，各模塊主要培訓(xùn)內(nèi)容如下：（1）發(fā)展態(tài)勢(shì)和歷史沿革。公司的產(chǎn)業(yè)板塊、組織架構(gòu)、所獲榮譽(yù)及主要產(chǎn)值利潤(rùn)指標(biāo)等。（2）規(guī)章制度和企業(yè)文化。公司的薪酬績(jī)效、勞動(dòng)關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、行為規(guī)范等方面的制度和企業(yè)文化理念及釋義等。（3）角色轉(zhuǎn)變和職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)精神與敬業(yè)精神、職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變與定位、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、責(zé)任意識(shí)等。（4）工作態(tài)度與方法改進(jìn)。時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、服務(wù)意識(shí)、商務(wù)禮儀、執(zhí)行力、有效溝通等。第三條大學(xué)生入職培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)入職軍訓(xùn)和系統(tǒng)培訓(xùn)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的大學(xué)生進(jìn)行表彰，并報(bào)公司備案。大學(xué)生實(shí)習(xí)制度第一條 公司為新入職的見(jiàn)習(xí)大學(xué)生提供勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)σ?jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，并提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)防護(hù)用品。第二條 公司規(guī)范的內(nèi)部管理制度和工作規(guī)章制度，根據(jù)公司的培訓(xùn)場(chǎng)所和師資培訓(xùn)力量，管理人員及見(jiàn)習(xí)大學(xué)生每周進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次全員培訓(xùn)，保證見(jiàn)習(xí)人員能夠在見(jiàn)習(xí)期間（一般不超過(guò)1年）對(duì)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生進(jìn)行正規(guī)有效的培訓(xùn)管理；第三條 新招聘、試崗、見(jiàn)習(xí)大學(xué)生經(jīng)過(guò)面試考核后，填寫(xiě)招聘人員登記表，上交身份證、畢業(yè)證、資格證復(fù)印件及擔(dān)保書(shū)（本市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位在職人員出具的個(gè)人擔(dān)保，加蓋擔(dān)保人所在單位公章）。第四條 人力資源部對(duì)新入職大學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，包括公司的各崗位工作流程，制度，工作規(guī)范、晉升渠道等。第五條 人力資源部根據(jù)崗位需求，將見(jiàn)習(xí)大學(xué)生分配到各部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)，所分配的實(shí)習(xí)部門(mén)主管必須對(duì)實(shí)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生負(fù)責(zé)，按照崗位描述的內(nèi)容指導(dǎo)大學(xué)生并保證新入職大學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量。第六條 見(jiàn)習(xí)大學(xué)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，人力資源部根據(jù)崗位描述的內(nèi)容對(duì)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生進(jìn)行考核，見(jiàn)習(xí)大學(xué)生考核及格分?jǐn)?shù)為85分。第七條 為了鼓勵(lì)部門(mén)主管為公司培養(yǎng)出優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)大學(xué)生，見(jiàn)習(xí)大學(xué)生所在實(shí)習(xí)部門(mén)的績(jī)效考評(píng)分值作為部門(mén)主管績(jī)效考評(píng)培訓(xùn)加（減）分。計(jì)算公式為：（見(jiàn)習(xí)大學(xué)生的考核分值-85分）/100 作為各部門(mén)主管績(jī)效考評(píng)員工培訓(xùn)得分。第八條 見(jiàn)習(xí)大學(xué)生進(jìn)入工作崗位，人力資源部將定期組織職業(yè)技能培訓(xùn)。第九條 見(jiàn)習(xí)大學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，各部門(mén)主管要鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生對(duì)在管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要提出合理化建議。第十條 實(shí)習(xí)的員工要在實(shí)習(xí)的過(guò)程中積極主動(dòng)地投入到工作崗位，盡快熟悉本崗位工作的流程。第十一條 建立就業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，為大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做好規(guī)劃。見(jiàn)習(xí)大學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，各部門(mén)主管要鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生對(duì)在管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出合理化建議。第十二條 實(shí)習(xí)的員工要在實(shí)習(xí)的過(guò)程中積極主動(dòng)地投入到工作崗位，盡快熟悉本崗位工作的流程。 實(shí)習(xí)員工要保守實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，未經(jīng)允許嚴(yán)禁泄露實(shí)習(xí)單位的商業(yè)信息及商業(yè)秘密。見(jiàn)習(xí)期管理第一條 大學(xué)生見(jiàn)習(xí)期一年，其中前半年為輪崗見(jiàn)習(xí)，后半年為定崗見(jiàn)習(xí)。所有入職大學(xué)生都必須進(jìn)行輪崗見(jiàn)習(xí)，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生以科室見(jiàn)習(xí)為主，車(chē)間見(jiàn)習(xí)為輔；技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生以車(chē)間見(jiàn)習(xí)為主，科室見(jiàn)習(xí)為輔。第二條 大學(xué)生必須嚴(yán)格遵守公司考勤紀(jì)律及各項(xiàng)管理制度，根據(jù)公司大學(xué)生見(jiàn)習(xí)期培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)。第三條 廠(chǎng)人力資源部每季度組織一次大學(xué)生及其導(dǎo)師座談會(huì)，就工作、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行溝通，了解入職大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題座談會(huì)記錄表第四條 大學(xué)生在見(jiàn)習(xí)期薪酬待遇按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第五條 大學(xué)生見(jiàn)習(xí)期累計(jì)事假不能超過(guò)五天，如事假超過(guò)五天者需報(bào)公司人力資源部備案。病假、喪假、婚產(chǎn)假的請(qǐng)假程序和天數(shù)與正式員工一致，同時(shí)享受?chē)?guó)家法定假日。第六條 大學(xué)生在見(jiàn)習(xí)期應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)公司及各部門(mén)的各項(xiàng)管理制度，凡出現(xiàn)違反有關(guān)規(guī)定的行為，嚴(yán)格按照公司員工獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定的有關(guān)規(guī)定辦理。見(jiàn)習(xí)期考核第一條大學(xué)生輪崗見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，由廠(chǎng)勞資部門(mén)和導(dǎo)師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行考核第二條若大學(xué)生在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)表現(xiàn)突出，由大學(xué)生填寫(xiě)大學(xué)生提前轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表（附件5），經(jīng)單位班子成員研究出具推薦報(bào)告