


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
國旗演講稿-美在開僑文章來源教師范文吧稿:美在開僑同學們,我是2004年大學畢業(yè)就到開僑工作的,9年了,開僑發(fā)生的很大的變化,我也發(fā)生了很大的變化。那時候開僑中學沒有方君學大樓,沒有周潤賞大樓,沒有新偉倫男生宿舍,也沒有新教師宿舍,當然也沒有我們腳下這片寬敞的運動場?,F在我們的變大了,變強了,也變美了。開僑變大、變強,大家都知道。因為大樓多了,學生多了,高考也要六連冠了??墒悄銈兪欠褚采钌畹氐介_僑的美。開僑美在哪里?一、美在校園景色。我曾經過開僑的景色,概括為開僑八景。1、竹林春早。在新男舍和南樓之間有一片金黃色的竹林,那里有我們留下的無數足跡和笑聲,每年高考時節(jié)總有一棵棵粗壯的竹筍(龍孫)破土而出,它寓意著我校的高考將再奏凱歌,青云直上。2、鳳凰花開:在校門口的兩邊有兩棵鳳凰樹,每到花開時節(jié),一派喜氣洋洋,特別是傍晚時那紅棉映天的的景象別有一番風景。3、紅豆樹下:也許若干年以后,你已經忘記了自己所熟記的詩文,但也許你依然會記得那棵紅豆樹,記得紅豆樹下那位經常來撿紅豆的小女孩。4、漁舟唱晚:在校園海塘邊,你是否曾經為一片漁舟而流連忘返,你是否曾經用自己的聲附和著江邊的水拍江岸聲。5、賽場風云:在運動場片這片廣闊的天地,揮灑了我們的汗水,鍛煉了我們的身體,磨練了我們的意志。6、芒果花好:開僑每年開得最旺的就數芒果花了,金燦燦的一大片,特別是在晚自修后從樹下走過,陣陣花香人自醉。7、桃李芬芳:在南樓和科學館的后面要一片讀書散步的好地方,那就是桃李園。8、燈花闌珊:我做的時候,經常早出晚歸,在寒冷的冬季,天亮得晚,但當我踏進校門口抬頭看到方君學大樓一片燈花闌珊時,我知道,我的學生們已經開始苦讀了,心里頓時溫暖了起來。每當我離開校園趕回家時,我總是身不由己地回首,看看那燈花闌珊課室。同學們,你們覺得我們的學校美不美?二、美在開僑人的心靈俗語講得好, 鳥美在羽毛,人美在心靈 。校運會的兩天下午,當大家收場的時候,我就來到操場邊徜徉,同學們大本營的東西收拾得整整齊齊,地面上看不到亂扔的垃圾。在前幾天的高一、高二文藝匯演中,撤場后,大禮堂的也保持得很干凈,高二3班的同學們節(jié)目表演后還主動幫忙打掃衛(wèi)生。上周三晚上的高三成人宣誓,同學們的會風很好,熱烈而有序。撤場后,我是最后一個走的,地面上沒有留下一個水瓶,一張凳子,一片紙屑。新學期開學以來,我發(fā)現不少同學的行為習慣都有了一定的改變。我相信,只要我們敢于改變自己,我們就能改變學校,改變世界。只要我們美麗了自己,我們就能美麗校園,美麗世界。希望我們在座的各位同學,努力課堂知識,積極參與課外活動,不斷修煉自身的言行舉止。希望從開僑中學走出去的男同學以后都是謙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產品好評與市場占有率分析
- 神木職業(yè)技術學院《成本會計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 九江職業(yè)大學《制藥分離工程A》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 鄭州職業(yè)技術學院《學術英語寫作一》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 家園互動活動方案
- 宴會第三季度活動方案
- 安排義診活動方案
- 小學勤勞活動方案
- 家務活動擺碗筷活動方案
- 家庭整治蟑螂活動方案
- 園藝論文開題報告范文
- 數據質量管理實施手冊
- 林業(yè)工程開工申請
- 清華大學《大學物理》各章節(jié)習題庫及答案合集
- 《設備找正找平》課件
- 2024年度小紅書商業(yè)MCN機構經營洞察報告
- 寵物醫(yī)院服務行業(yè)可行性分析報告
- 輸液港的輸液與維護
- 口腔科護理人文關懷
- 高等教育信息化建設方案
- 人工神經網絡理論及應用課件第6章-反饋神經網絡
評論
0/150
提交評論