曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與工作原理 說(shuō)課稿.doc

曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與工作原理說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好今天，我的說(shuō)課內(nèi)容是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程中的一節(jié)-曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造和工作原理，下面，我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法及依據(jù)、說(shuō)學(xué)法及依據(jù)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程及分析、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行講述。一、說(shuō)教材（一）教材分析 本節(jié)課選自中等職業(yè)學(xué)校汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修教材，該教材共分為十章節(jié)，在第一章學(xué)習(xí)了發(fā)動(dòng)機(jī)總論，了解了發(fā)動(dòng)機(jī)的兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)。本節(jié)課講授第二章第一節(jié)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造和工作原理，曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動(dòng)機(jī)的兩大機(jī)構(gòu)之一。因此本節(jié)課不僅是前面章節(jié)的延續(xù)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生維修檢測(cè)技能的重要一節(jié)。（二）教學(xué)目標(biāo)及確立依據(jù)： 發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與維修是汽修人員所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，而曲柄連桿機(jī)構(gòu)又是發(fā)機(jī)的兩大機(jī)構(gòu)之一，因此，汽車維修人員必須掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造和工作原理，為以后的維修工作打下基礎(chǔ)，根據(jù)這一專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，確定如下教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)重點(diǎn)講解，使學(xué)生掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)實(shí)物講解、多媒體課件和模型展示的方法，讓學(xué)生熟悉曲柄連桿機(jī)構(gòu)工作的流程和原理。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),樂于探索的精神（三）重點(diǎn)，難點(diǎn)的確立及依據(jù) 掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造是進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)維修的前提，依此確立 本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造，在教學(xué)中我采用實(shí)物講解、展示的方法來(lái)落實(shí)重點(diǎn)。難點(diǎn)是掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的工作原理，因?yàn)檫@部分知識(shí)比較抽象、復(fù)雜，但這是維修工獲得進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，所以這是學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我將采用多媒體課件和模型演示的方法來(lái)突破難點(diǎn)。二、說(shuō)學(xué)情現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)情緒化較強(qiáng)，對(duì)感興趣的東西學(xué)習(xí)積極性高，而對(duì)內(nèi)容枯燥的理論則學(xué)習(xí)效率低。另處，中職生對(duì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)興趣明顯高于理論課程的學(xué)習(xí)。因此在組織教學(xué)過(guò)程中必須注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，并留意不同學(xué)生的不同表現(xiàn)，有效運(yùn)用因材施教，讓學(xué)生參與教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、說(shuō)教法及依據(jù) 在教學(xué)過(guò)程中始終把演示、觀察、啟發(fā)式的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)之中，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，并讓學(xué)生在不斷觀察、理解中掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。本節(jié)課應(yīng)在一體化教室進(jìn)行，在課前準(zhǔn)備拆卸好曲柄連桿機(jī)構(gòu)，并配有透明發(fā)動(dòng)機(jī)模型一臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)物講解和課件演示來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的真正理解。演示法和啟發(fā)誘導(dǎo)法相互滲透，密切配合，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索。四、說(shuō)學(xué)法及依據(jù) 現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍學(xué)習(xí)不主動(dòng)，習(xí)慣依賴教師講授，被動(dòng)獲取知識(shí)，因此加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)是本節(jié)課的關(guān)鍵。1、采用多媒體課件、模型等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生頭腦中形成充分的感性認(rèn)識(shí)，從而發(fā)揮其形象思維的協(xié)調(diào)作用，用科學(xué)的方法理解、識(shí)記。2、教師通過(guò)設(shè)疑、探疑、解疑的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其主體素質(zhì)得到培養(yǎng)。3、在聽課和復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，完成本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)性強(qiáng)，反饋信息準(zhǔn)確。五、說(shuō)教學(xué)程序:根據(jù)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課的特點(diǎn)，這一章節(jié)的內(nèi)容需要講授課與實(shí)訓(xùn)課相結(jié)合，可以分為10個(gè)課時(shí)。以活塞連桿組為例，解說(shuō)教學(xué)程序：1、導(dǎo)入課題提出學(xué)習(xí)目標(biāo) (共23分鐘) 2、結(jié)合活塞連桿組實(shí)物，啟發(fā)式講解課件，展示講解活塞連桿組結(jié)構(gòu)及組成零件的裝配要求（30分鐘）3、討論，鞏固（認(rèn)識(shí)組成零件)（8分鐘）4、答疑(2分鐘)第一節(jié)課結(jié)束5、提問引題(2分鐘)6、對(duì)活塞連桿組進(jìn)行拆裝(30分鐘)7、檢查目標(biāo) (4分鐘)說(shuō)出列舉個(gè)組成部分的部分零件，看誰(shuí)說(shuō)得更多，更準(zhǔn)確。8、小結(jié)(4分鐘)9、作業(yè)